Квантовый воин: сознание будущего
Шрифт:
Многообразие явлений окружающей среды и наша интерпретация пережитых событий делают нас теми, кто мы есть. Хотя в каждом из нас заложено коллективное бессознательное и вместе с ним унаследованные от предков коллективные представления о жизни, наше личное сознание, думающее, принимающее решение и анализирующее собственные действия уникально и формируется самостоятельно, и именно так угодно Вселенной. Каждый из нас создан неповторимым.
Любое взаимодействие с внешним миром – на физическом и психическом уровне – приводит к образованию связей между нейронами нашего мозга, и в соответствии с этими связями формируются наши представления о мире. Ребенок познает мир в первую очередь через родительские ценности и убеждения, которые становятся основой его мировоззрения. Но личностный портрет человека зависит не столько от поступающей извне информации, сколько от того, как мы интерпретируем свой жизненный опыт. Детство – очень важный для развития этап, а ребенок
Подобные вредоносные внушения глубоко запечатлеваются в мозге, и в этом вся беда: многое из того, что мы считаем правдой, окажется ложью, однако успеет лечь в основу наших представлений о себе и о мире. Чистое сознание ребенка, стремящееся к знаниям, с готовностью впитывает в себя все подряд, в результате чего неизбежно возникает побочный эффект: заблуждения и ошибочные представления о себе, которые становятся неотъемлемой частью нашей модели реальности.
Модель реальности – это картина мира, нарисованная нашим сознанием с помощью понятных ему представлений. Она такая, какая кажется нам логичной, и у каждого своя. Наши модели реальности, безусловно, перекликаются друг с другом, но каждый человек интерпретирует свой жизненный опыт по-своему. Некоторые модели реальности в корне ошибочны, поэтому, поступая в соответствии с ними, люди привлекают к себе неприятности. Например, если человек уверен, что с ним не может случиться ничего хорошего, что жизнь трудна и полна разочарований, он не только будет смотреть на все происходящее с ним сквозь эту призму, но и посылать во внешний мир соответствующую энергию, которая, в свою очередь, станет притягивать к нему неблагоприятные обстоятельства. Кто-то другой, со своей стороны, видит мир прекрасным и полным возможностей, и это тоже влияет на его жизненный опыт. Хотя модель реальности формируется на подсознательном уровне и мы даже не знаем о том, что это происходит, в какой-то момент мы словно пробуждаемся ото сна, осознаем свои представления о мире и начинаем их переделывать, предпринимать сознательные меры к образованию новых нейронных связей, отвечающих истинной природе мироздания.
Пока мы переосмысливаем свое мировоззрение и меняем его, в мозге, впитывающем всю поступающую в него информацию, формируются новые нейронные цепи. Параллельно осуществляется другой, неявный процесс, давно и хорошо известный психологам, хотя и мало изученный наукой. Душевные страдания, успехи, победы, предательство, уныние и разочарование – все это вплетается в ткань нашего подсознания на невидимом космическом ткацком станке. Подсознание синтезирует, обобщает и делает собственные выводы, формируя свою модель реальности. Получается, что в каждом из нас сосуществуют две разные картины мира – осознанная и подсознательная. Многие даже не догадываются об этом поразительном факте. На пути к самопознанию мы уделим особое внимание подсознательной модели реальности, поскольку она влияет на все сферы нашей жизни. Позже мы обсудим эту тему более подробно.
Одни дети будут уверенными в себе, другие – робкими и пугливыми. Это зависит не только от происходящего с ними, но и от того, как их сознание и подсознание интерпретируют этот опыт. Ребенок, с которым жестоко обращаются, решит, что жизнь опасна, что он не заслуживает хорошего отношения, и будет в это верить. Другой ребенок, пережив неудачу или печальное событие, через всю жизнь пронесет в душе ощущение безнадежности и отчаяния. Как ни странно, но у иного ребенка те же обстоятельства могут вызвать обратную реакцию – решимость, страстное желание добиться успеха. Почему одинаковые события приводят к разным результатам, остается загадкой, но сознание каждого человека обрабатывает поступающую извне информацию по-своему.
До недавнего времени считалось, что структура головного мозга формируется в детстве и после этого уже не меняется. Данная теория была опровергнута в конце 1990-х годов, когда несколько ученых независимо друг от друга сделали сенсационное открытие: перед половым созреванием нейронные схемы меняются, и вскоре после достижения 20-летнего возраста мозг перестраивается еще раз. Сейчас мы знаем, что мозг пластичен, что он постоянно меняется. Прежняя теория о неизменности его структур, сформировавшихся в детстве, настолько устарела, что доктор Норман Дойдж, автор книги «Пластичность мозга», заметил по этому поводу: «Данная теория не просто ошибочна; она вопиюще неверна».
Новейшие исследования показывают, что мозг взрослого человека остается пластичным и что
Любой новый мозг, не только человеческий, природа программирует на максимально эффективную деятельность. Даже в мозг простейших существ можно вместить огромный объем информации. В животном мире, например, большинство видов рождаются уже с готовыми знаниями о внешней среде и о том, как с ней взаимодействовать. При столкновении с этой средой моментально активируется внутренняя программа. Взять, к примеру, лосося. В его крошечном мозге содержится информация о магнитных силовых линиях Земли, и эти знания подсказывают ему верный путь. Когда пробуждается инстинкт размножения, лосось, проплывая тысячи километров по океану и сотни километров по пресным водам, безошибочно находит тот самый ручей, где родился, и там мечет икру. Он читает эту встроенную карту мира благодаря нейронным связям своего мозга.
А вспомните монарха, бабочку семейства данаид, которая каждую осень путешествует на тысячи километров с северо-востока США и Канады в Центральную Мексику в особые места зимовки. Третье или даже пятое поколение бабочек, когда-то покинувших Мексику в северном направлении, безошибочно возвращается туда, где раньше никогда не бывало – причем не только в тот же район, откуда улетели его предки, но и зачастую на то же дерево.
Другие звери, птицы и насекомые обладают не менее удивительными способностями, полученными от природы для выживания в окружающей среде. Подобно остальным биологическим видам, человек тоже запрограммирован на успешное функционирование в своей среде; правда, наша среда, как выясняется, совсем не такая, как мы себе представляли. Она состоит не только из физического мира, который можно увидеть и потрогать; вокруг нас может оказаться множество частотных областей, помимо времени и пространства. Природа, дающая каждому виду ресурсы для оптимального выполнения своей функции, заложила в нас поразительную программу, предназначенную не только для того, чтобы зарабатывать на хлеб, растить детей и устраивать личное счастье – какими бы важными ни казались нам эти задачи. Ученые предполагают, что в нашем генетическом коде содержится сложная космическая программа, а вместе с ней – и невообразимые способности. Возможно, мы с вами – создания Вселенной, наделенные высшим предназначением и могуществом, и только сейчас мы начинаем постигать этот космический замысел.
3. Квантовая реальность
Если вас не поражает квантовая теория, значит, вы ее не понимаете.
Нильс Бор
В квантовой реальности все наши привычные представления о мире переворачиваются с ног на голову. В квантовом мире мы перестаем существовать так, как привыкли думать о своем существовании, и вместо этого превращаемся в энергетическую систему, связанную со всем во Вселенной. Это мир единения, взаимосвязанности и пульсирующих энергетических полей. Законы времени и пространства замещаются другими законами, которые зачастую кажутся нелогичными. Истина о нашей реальности гораздо сложнее и загадочнее, чем можно себе представить, и, что потрясает больше всего, энергия очень чутко реагирует на наши мысли.
До недавнего времени наука использовала две разные теории для описания мирового устройства: общую теорию относительности Эйнштейна и квантовую теорию. Ни одна из них не могла дать объяснения всему происходящему во Вселенной, поэтому использовались обе, хотя порой они противоречили друг другу. В 1980-е годы бурное развитие получила теория струн, заполнив пробелы в нашей картине мира. Согласно этой теории, помимо нашего, существуют другие измерения, параллельные вселенные, и все это великолепие удерживается вместе благодаря изящной и сложной композиции квантовых струн. Беда в том, что существовало пять разных струнных теорий, каждая со своими концепциями, и некоторые концепции расходились друг с другом. Среди сторонников теории струн не было согласия. Ситуация изменилась в 1995 году, когда Эдвард Виттен, один из ведущих исследователей в этой области, на конференции в Университете Южной Калифорнии ошарашил коллег-физиков своей М-теорией.
Никто толком не знал, что обозначает буква М. Предполагали, что это магия, мистерия, матрица; кто-то даже решил, что это перевернутая первая буква его фамилии (Witten) и таким образом Виттен решил подшутить над коллегами. Сам он не захотел раскрыть тайну. Что же он сделал? Собрал все имеющиеся разработки по разным теориям струн и высказал предположение, что мы живем на гигантской бране в многомерном пространстве и что измерений гораздо больше, чем считалось ранее. Точнее, их одиннадцать, и эта цифра открывает перед нами еще больше возможностей и альтернатив. Такой взгляд на устройство Вселенной многих ошеломил. Поначалу многомерная картина мира кажется совершенно невероятной, но это наиболее современная физическая теория, которую поддерживают самые блестящие умы планеты.