Лагерь волшебников. Химия vs Биология
Шрифт:
— Амори они хотят. Всего и полностью. — Я поправила выбившуюся из хвостика прядь волос.
— Мне его жалко. — Сочувственно произнесла Бэль, выходя из корпуса. — Может, предупредить?
Я фыркнула, не собираясь его ни о чем предупреждать.
— Он взрослый мужчина, — Я пошла вперед, — Сам разберется.
Киса со мной согласилась, сказав, что мужчины в его возрасте обычно знают, что делать с кучкой девушек жаждущих внимания. Бэль на это просто закатила глаза, не став комментировать. А я вдруг вспомнила о его заявлении про любовниц. Видимо,
Следующим в моем расписании стоял предмет “иллюзии”, Киса пошла на возрождение, а Бэль на психологию. Что ж, надеюсь, с гарпиями я не пересекусь, либо пересекусь частично. Я их не боюсь, драки запрещены в лагере, но не хочется проснуться лысой в пруду с крокодилами. Или вообще не проснуться. Фантазия у большинства богатая. Зубная паста на лице — детский лепет по сравнению с тем, что действительно может навредить.
Суккубы существа злопамятные. Особенно когда голодные. Да и просто неприятные личности. В общем, не люблю я их. Не люблю.
Иллюзии проводила милая и приятная женщина средних лет. Обрадовало то, что уроки будут проходить на открытом воздухе. Поляна уже заставлена столами без стульев, некоторые заняли приглянувшиеся места, преподаватель тоже на месте.
Встав за крайний справа стол, осмотрела присутствующих. В отличие от химии, парни здесь имеются. Знаю я из них всего несколько человек только по внешнему виду, даже имен не помню. Девушки довольно приятные, суккубов мало, а из гарпий — никого, и меня этот факт порадовал.
— Все в сборе? — Преподаватель поправила съехавшие на нос очки, пробегаясь взглядом на предмет пустых столов. — Тогда начнем.
Рыжеватые волосы, кажущимися большими из-за линз зеленые глаза, длинное платье-мантия коричневого цвета с зелеными вставками. Приятный голос и доброе выражение лица располагает к себе с первого взгляда.
— Меня зовут Верина Браун, я преподаватель иллюзий. Прошу вас быть предельно внимательными и сосредоточенными, иллюзии не терпят сумбурности, они требуют концентрации.
Все были готовы внимать и запоминать, желая поскорее создать свою иллюзию. Это же безграничный полет фантазии. Можно сотворить что душе угодно, не навредив при этом никому. Я вообще люблю связанное с творчеством. Способствует мозговой активности.
— Сегодня я покажу вам, как создаются простые иллюзии. Мы рассмотрим примеры, изучим потоки и в конце вы сами сотворите простенькую иллюзию. — Она обвела взглядом поверх очков учеников. — Или хотя бы попытаетесь.
То есть она наверняка не уверена, что кто-то из нас на это способен. Неужели за предыдущие года лишь единицам удалось в первый же день поразить учителя? Все возможно… Но я постараюсь войти в число тех единиц.
— Итак, — Мадам Верина начала водить пальцами над поверхностью стола, словно сплетала невидимой нитью паутину, — Сейчас вы увидите довольно простую по сплетению и в то же время сложную по исполнению, иллюзию.
Столешницу будто оплели сотни цветочков, переплетаясь между собой, распускаясь и обвивая ножки стола. Бутоны появлялись, раскрывались и исчезали, на месте них образовывались другие. Лепестки будто врастали в деревянное основание, а цветки, осыпаясь, возрождались.
— Как видите, — Иллюзионистка продолжала “плести” иллюзию, — Все не так сложно.
Она перестала водить пальцами и иллюзия в одно мгновение растаяла.
— Это простой вид иллюзии. — Пояснила она, а я задумалась. Если это — просто, то что тогда сложно? — За основу взят материальный предмет, который гораздо легче вплести в иллюзию, нежели пытаться воспроизвести с нуля.
На этом моменте все, как завороженные, начали водить пальцами над столом, пытаясь создать хоть что-нибудь. Я даже не пыталась. И правильно сделала. Через несколько минут безрезультатных попыток над полянкой пронесся разочарованный стон.
— Милые мои, мало — бездумно перебирать пальцами, — Без насмешек пожурила мадам Верина, — Надо знать тонкости такой хрупкой материи, как иллюзия.
Разочарованный стон раздался еще раз, и каждый захотел поскорее познать тонкости этой хрупкой материи, но иллюзионистка не спешила нас в них посвящать.
— Еще одна иллюзия из простых, но требующая большей концентрации.
На этот раз в качестве объекта она задействовала себя. Сплетая перед собой незримую нить иллюзии, иллюзионистка из неказистой женщины превратилась в длинноногую пышногрудую брюнетку, с хищным выражением лица, чуть раскосыми глазами, в обтягивающей юбке до колена и блузкой с глубоким декольте.
— Использовать человека в качестве основы не так просто. — Заговорила брюнетка, обводя всех загадочным взглядом карих глаз. — У такой работы есть несколько нюансов, которые обязательно следует учитывать, если вы хотите кого-то обвести вокруг пальца. Во-первых, — Брюнетка медленным элегантным движением руки подняла вверх наманикюренный указательный палец, — Опытный маг легко отличит иллюзию от реальности. Во-вторых, — Неопытный иллюзионист не сможет воспроизвести движения. То есть иллюзорный человек получится бревном. И, в-третьих, передвигаться под этой личиной вы не сможете. — Брюнетка растворилась в воздухе, возвращая нам нашу рыженькую Верину Браун.
Высший пилотаж! Я видела всякие иллюзии, но в основном на императорском балу, или на дворцовой площади по случаю великих праздников. И то там всё было по-другому… Иллюзия необычных шаров, фонариков в небе, разноцветных искр. С детства это приелось и теперь не вызывает былого восторга. А брюнетка на месте иллюзионистки — вызывает! Просто невероятно… Тоже так хочу. Прикрыться иллюзией и… и… хм. Подслушать какой-нибудь разговор, например…
— И, наконец, иллюзия без материальной опоры. — Мадам Верина встала боком, вытянула руки, плетя “паутину”. — Без теории не повторите. — Не знаю, заметила она или это преподавательский опыт. Некоторые особо уверенные в себе пытались повторять за учителем, но после комментария оставили попытки.