Шрифт:
Рудольф Штайнер
Лекция: Внутреннее развитие человека (1904)
Недавно, я стремился сделать набросок человеческого существа и трех миров, окружающих его, а именно, настоящего физического мира, мира души и мира духа. В дальнейшем, я планирую поговорить об основных положениях антропософии, касающихся происхождения человека, земли и небесных тел в целом. Таким образом будет очерчен полный обзор по теории жизни, разработанной антропософией.
Сегодня, однако, я хотел бы представить несколько советов о том, как внутреннее развитие человека должно продвигаться, если он желает достичь собственных заключений, касающихся утверждений, провозглашаемых антропософским взглядом на мир. Должно быть удержано в уме, что существует большая разница между достижением понимания концепций, представленных духовным исследователем как истин, приобретенных через его познание и опыт и между внутренним развитием человеческой души и духа, которое позволяет достичь такого познания и восприятия им самим. Нужно отличать между элементарным уровнем развития, ведущим к пониманию утверждений опытного духовного учителя, который позволяет следовать за ними, как они есть,
Только несколько простых намеков может быть дано здесь, так как обучение, которому человеческая душа и дух должны подвергнуться для достижения понимания, упомянутого выше, является обширным. Оно требует длинный период внутреннего изучения и много необходимых деталей, вовлеченных в обучение, определенно не могут быть тщательно разработанными в течение короткой лекции. Информация, которая может быть расказана здесь есть только ограниченный обзор того, что может быть передано в персональных инструкциях. Таким образом, может быть изначально отмечено, что большинство людей нуждаются в помощи персонального учителя в этой области. Некоторые могут быть мнения, что личность может развить в себе внутренние способности, душевные силы и духовное восприятие своими собственными попытками, и может показаться несчастьем, что в такой жизненно важной области персональное руководство является предположительно необходимым. Природа такого руководства, однако, дает достаточно гарантий, что никто никаким образом не попадет в какой-либо вид зависимости от кого-либо. Никто не ценит и не почитает достоинство человека и уважение личности более высоко, чем оккультный учитель. Инструктор мистического и антропософского движения никогда не дает, что-либо кроме совета. Действительно, величайшие учителя в этой области никогда не делали больше, чем давали совет и подсказку. То, в какой мере, личность намеревается последовать такому совету, если вообще намеревается, полностью предоставляется ей самой. Какую задачу личность поставит перед своей душой и духом, предоставляется ей самой; соображение свободы человека является чрезвычайно значительным со стороны учителя, чтобы давать больше, чем совет и ориентир. Все, что может быть передано в какой-либо манере в этой области, должно быть понято с такой оговоркой.
Другим важным пунктом является то, что основная часть обучения не выражает себя в каких-либо особенных внешних формальностях, и не требует никаких определенных внешних мероприятий. Такое обучение является скорее совершенно интимным развитием человеческой души, а все значительные степени развития, которые должны быть пройдены, происходят в самой внутренней глубине существа. Именно здесь происходит преобразование в человеке, но никто, даже самый близкий друг, не обязан заметить какую-либу разницу. Так в уединении, спокойствии и одиночестве мистик воспитывает себя, чтобы приобрести понимание душевного и духовного миров. Не может быть достаточно подчеркнуто, что никто, посвящающий себя внутреннему духовному развитию не нуждается изменить свою ежедневную деятельность в любом отношении, или пренебрегать своими ежедневными обязанностями в любом смысле, или отнимать время у них. Напротив, тот, кто придерживается мнения, что специальное количество времени должно быть проведено для своего внутреннего обучения и соответственно, пренебрегает своими обыденными обязанностями, а в своих попытках проникнуть в духовные миры, становится анти-социальным, худшим членом человеческого общества, скоро обнаружит, что такими средствами мало что достигается.
Такое внутреннее обучение спокойно прогрессирует без недолжной поспешности в совершенной внутренней уравновешенности. Я должен подчеркнуть в этом месте, что никакие "сверх-специальные" правила или указания не даются здесь, но скорее описания такого внутреннего пути развития. Направления, когда им следуют, требуют одной вещи от ищущего, без которой высший личный опыт не может быть никогда приобретен. Это -- выдержка. Тот кто не обладает терпением и выдержкой, кто не может стойко продолжать снова и снова и следовать с совершенным спокойствием внутренним правилам, которые прикладываются здесь, как правило, вообще ничего не достигнет. Существует одно редкое исключение, которое делает возможным успех без соответствия этим правилам. Это случай, в котором индивидуальность далеко продвинулась на своем пути эволюции, как человеческое существо. Ход развития, который внутреннее обучение принимает, совершенно отличен и намного короче, в случае индивидуальности, которая в предыдущих инкарнациях уже достигла определенной степени ясновидения. Тот, кто дает соответствующие правила для внутреннего развития скоро осознает такой факт и его единственной задачей будет тогда устранение всех препятствий, блокирущих путь к просветлению.
Так как направления на пути к просветлению варьируются с каждым индивидуумом, как правило, не советуется искать мистического развития без личного руководства. Тот, кто устанавливает линии руководства, должен быть близко знаком со своим учеником, не в обычном смысле слова, но в духовном смысле. Так как оккультный учитель не нуждается знать что-либо о профессии ученика, образе жизни, членах фамилии или жизненных опытах, он нуждается в приобретении интимного знания его душевных и духовных условий и их уровня развития. Это завело бы далеко в сторону сегодня, раскрывая пути и средства, которыми оккультный учитель достигает такого знания. Они будут обсуждаться в будущих лекциях по ясновидению.
Внутреннее развитие связано с несомненными определенными последствиями для тех, кто поставил себя на такой путь, и они должны осознавать, что как результат, несомненные определенные качества возникнут в их личности. Такие качества являются симптомами и прямыми результатами уровня внутреннего развития и требуют тщательного наблюдения. Оккультный учитель должен знать, как интерпретировать такие симптомы так, чтобы обеспечить соответствующую манеру прогресса внутреннего развития.
Развитие внутреннего человека является рождением на высшем уровне. Это есть рождения души и духа, не в фигуральном, аллегорическом смысле, а как факт, в буквальном смысле слова. Даже в этой области рождение является не без последствий и оккультный учитель должен знать, как обращаться с ними. Все это должно быть упомянуто заранее.
После начального ознакомления с некоторыми базовыми учениями антропософии, таких как реинкарнация/перевоплощение и карма -- учения, что человеческая душа уже была перевоплощена повторно в физическом теле и будет продолжать возвращаться в будущих перевоплощениях и учения о карме или вознаграждающем правосудии -- большинство людей спросят о том, как можно постигнуть эти учения и как можно достичь понимания их на самих себе. Это великий вопрос, который стоит перед каждым человеком. Существует одно золотое правило, которому должно следовать, и которое приведет, возможно кого-либо к желаемому постижению. Таким был общий опыт всех, кто честно подвергнул себя упражнениям в этом вопросе. Не существует никого, кто не может в наиболее легчайшей манере, вероятно приобрести такое постижение реинкарнации и кармы. Имеется склонность, однако, сказать словами Гете: "Хотя это легко, легкость -- тяжела". Это так, потому что немногие являются теми, кто намерен призвать волевую силу, выдержку и терпение, необходимые для достижения определенных условий души и духа, существенных для такого постижения. Золотое правило есть следующее: "Живите вашу жизнь так, как если реинкарнация и карма являлись истинами и они станут истинами внутри вас". Кажется, как если бы это было достижимо некоторой формой само-внушения, но это не тот случай. Мистический символ змеи, кусающей себя за собственный хвост, является известным. Этот символ имеет несколько основательных значений, но среди многих интерпретаций, которые он содержит, есть и та, которая выражена здесь золотым правилом.
Очевидно, что предположение, присущее в этом золотом правиле отрицает себя в том смысле как, в подобной манере, змея оборачивается вокруг себя. Как должны мы это понимать? Если реинкарнация есть факт, то определенные усилия, сделанные человеком, которые оказывают эффект на его душу не могут быть тщетными, но должны стать позднее природой души. Одним из великих законов человека, который должен быть интимно испытан на себе самом, выражается в древнем индийском тексте: "Что ты думаешь сегодня, тем ты будешь завтра". Тот, кто верит в реинкарнацию должен осознавать, что качество, которое он развивает внутри себя, мысль, которую он запечатлевает в себе, постоянно держа ее в своем уме, становится чем-то постоянным в его душе, тем что будет возникнать постоянно снова. Следовательно, личность, ищущая мистического развития, должна прежде всего избавиться от определенных, прежде поддерживаемых наклонностей. Затем, новые наклонности должны быть приобретены постоянным удержанием мысли в уме об этих наклонностях, добродетелях или свойствах. Они должны быть так внедрены в собственное существо, что личность становится способной изменить свою душу собственной силой воли. Это должно быть испытано так же объективно, как химикалий может быть проверен в эксперименте. Личность, которая никогда не намеревается изменить свою душу, которая никогда не принимала изначальное решение развить качества выдержки, постоянства и спокойного логического мышления, или личность, которая приняла такие решения, но сдалась, поскольку она не преуспела за неделю, месяц, год или десятилетие, никогда не определит что-нибудь внутри себя об этих истинах.
Рассматривая карму, великий закон справедливого вознаграждения, восприятие и понимание которого может быть приобретено, если жить жизнь, в которой карма является фактом. Если несчатье или горе настигают вас, старайтесь держать в уме мысль, что такое горе или случай не произошли бы по какому-либо чудесному случаю, но должны быть первоисточник, первопричина для них. Не нужно допытываться до первопричины. Только тот, кто ясновидчески может обозреть карму, был бы способен действительно воспринять первоисточник радостного события, горя или некоторого несчастного случая. Нужно обладать настроением, определенным чувством, которому можно предать себя так, что можно почувствовать как данное горе или радость могут иметь первопричину и, в свою очередь, быть первопричиной будущих событий. Кто наполняет себя таким настроением и смотрит на жизнь и на все, что случается, как если бы карма была фактом, обнаружит, что собственное существование становится более постигаемым для него. Тот, кто подавляет свой гнев, когда что-нибудь раздражающее случается с ним, а вместо этого думает о том, что как камень катится, когда его толкнут, так и суть раздражения должна возникнуть благодаря некоторому неизбежному множеству законов вселенной, достигает понимания кармы. Так же справедливо, как то, что вы проснетесь утром, согласно обстоятельствам, и ваше здоровье не претерпит изменений, также равно справедливо и то, что вы постигнете законы кармы, если вы обозреваете жизнь в такой манере.
Таковы два требования для личности, желающей духовного обучения; ученик должен обозревать жизнь таким образом. Однако он не должен придавать требованиям мысленное настроение, как будто они являются евангелической истиной. Напротив, он должен оставить их непредвзятыми - верны ли они действительно или нет. Он не должен иметь ни сомнения, ни суеверия, потому что оба они являются наихудшими препятствиями. Только личность, которая обозревает жизнь так с непредвзятым умом, готова получить мистическое указание.