Ленинградец
Шрифт:
Что ж... Пусть присылают. Заодно посмотрим, что это за "красная магия", о которой на континенте так много говорят...
***
СССР, Ленинград, 1 сентября 1994 года
...После улаживания всех формальностей Гарик оказался в девятом "А" классе. Первого сентября занятия начались с общего сбора. Все девятиклассники-лицеисты собрались в актовом зале и ждали приветственной
Добрый день, дорогие друзья! Рад приветствовать вас в стенах нашего лицея чародейства и волшебства. Меня зовут Брюсов Василий Яковлевич, и я имею честь быть директором нашего Ленинградского ордена Трудового Красного Знамени лицея чародейства и волшебства имени Кирова. Вы все уже немного умеете обращаться с колдовскими силами, здесь вы научитесь грамотно их использовать. В наши дни чародеи и волшебники - люди достаточно необходимые для общества. Если раньше неграмотные церковники называли нас "исчадиями ада" и проклинали, то сейчас, после Октябрьской революции в особенности, все ограничения на чародейскую деятельность сняты. Вспомните сами, как заколдовывал кто-то из вас дворового хулигана, не дающего проходу. Было такое?
По залу прокатились смешки. Действительно, было.
Вижу, что было. И в дальнейшем, я уверен, вам тоже иногда придется так поступать. Наведение порчи на любое начальство - законный способ проявления обратной связи между народом и властью. То, что, может, слышали, одно время пел Тальков - "Как расплодилось низшее начальство, в нем воплотилось высшее нахальство", так сейчас, с вашими навыками, вы этих чиновничков легко на место поставите. Низших или высших - не важно. Чародеев среди них все равно немного. Кому приятно вместо носа свиным пятачком щеголять. Или от мертвого осла ушами.
Смех был более громким. Видимо, некоторые вполне живо представили себе последствия таких метаморфоз. Кое-кто уже имел и практический опыт таких действий.
Понимаете теперь, для чего надо учиться колдовать? Ну так за учебу, ребята! Надеюсь, что и дальше мы с вами будем общаться по столь же приятному поводу...
Учебная программа в лицее не сильно отличалась от таковой в обычной школе. Те же математика, физика, русский и английский языки, хотя от изучения последнего Гарик был освобожден как беженец из Англии, физкультура, военное дело и тому подобное. Чародейская часть включала общую теорию колдовства, превращения и материализацию, а также заклинания, в которых особой нужды не было, поскольку советская школа колдовства предусматривала сотворение оного преимущественно силой мысли.
Завучем по колдовской части и одновременно преподавателем физкультуры оказался относительно молодой человек, представившийся Сковородкиным Аникеем Силычем. Дети ожидали обычных и достаточно нудных упражнений в виде бега, подтягиваний и отжиманий - но ко всеобщему удовольствию, ничего этого не было.
Нет, ребята, не будет такого на моих уроках. Я буду обучать вас использовать Силу и драться с ее помощью. Кое-кто из вас, наверное, уже пробовал отводить глаза кондуктору в автобусе, чтобы он у вас билет не спрашивал?
Ну да...
– послышался голос из зала.
Вот это и есть один из трюков, которые можно проделать в Силе. А можно, например, сделать и вот так...
– и Аникей снял с ремня некий прибор, при включении оказавшийся световым мечом.
Видали? Нет, это не шутки из американской фантастики, все это на самом деле существует. И я как раз и буду вас обучать драке на таких мечах... в числе всего прочего. Ну что, заинтересовались?
Гул одобрения был ему ответом.
А раз заинтересовались, то давайте начинать первую тренировку. Наш Ленинградский лицей такую технику получил одним из первых, со временем вооружим такими мечами всех советских чародеев.
А откуда такие мечи появились, Аникей Силыч?
Надписи на них читайте, юнные падаваны - "Ленинградское оптико-механическое объединение". Вот оттуда и появились. Ну что, начнем?
Вы сказали "падаваны"? Так Вы, Аникей Силыч... джедай?
Твою же ж... И вы, значит, раскололи. Точнее, я сам прокололся. Да, я джедай, и все то, что вы могли видеть в фильме "Звездные войны", это реальность.
Не может быть...
Очень даже может. Если хотите, я вам об этом как-нибудь расскажу.
Расскажите!
– загомонили дети.
Расскажу, расскажу, только не сейчас. Попробуйте хоть мечи на вес, не тяжелы ли...
Когда Гарик услышал о том, что все, что говорит Сковородкин, это правда, то загорелся новой бешеной идеей. Если джедаи существуют... значит, и корабли для них тоже такие бывают? Надо расспросить учителя...
Впрочем, Сковородкин ученика по имени Игорь Чернов и так заметил.
Силы великий потенциал в тебе вижу, падаван мой юнный, - усмехнулся он, как-то попросив задержаться после урока, хорошо хоть последний был.
– Научиться владеть ею могу тебе помочь я, этого если захочешь ты.
Гарик во время этого монолога усиленно подавлял желание заржать в голос.
Аникей Силыч, так Вас на самом деле учил Йода?
Помню, помню такого. От него и набрался. Хотя и не только он был моим учителем...
– улыбнулся джедай.
– Смекаешь, почему задержал?