Литература. 7 класс. Часть 1

Курдюмова Тамара Федоровна

Русский язык

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!

Вопросы и задания

1. Какой обобщающий смысл вкладывает Тургенев в понятие «русский язык»?

2. Почему «во дни тягостных раздумий о судьбах… родины» для писателя поддержкой и опорой становится родной язык?

3. Попробуйте найти подтверждения каждому из четырех определений русского языка, которые даны в первой фразе.

4. Каково значение эпитета «великий» в словосочетаниях «великий язык» и «великий народ»?

5. Определите основную тему стихотворения в прозе «Русский язык».

Николай Алексеевич Некрасов

(1821–1878)

Некрасов вырос в самом сердце России на великой русской реке Волге. Однако Волга была не только прекрасной рекой, она

была и рекою рабства. Если бы не произведения Н. А. Некрасова да не картина И. Е. Репина «Бурлаки на Волге», возможно, мы так и не смогли бы с достаточной ясностью представить себе тот тягостный труд, который был вечным спутником жизни народной. Нелегко жилось самому Николаю в родном дворянском гнезде: деспотизм отца, бесправное положение матери. Юношеской реакцией будущего поэта на все, что он видел, была попытка жить самостоятельно, своим трудом.

Долгие годы нищенского существования, к счастью, не сломили юношу. Он сумел добиться признания на писательском поприще, а талант предпринимателя помог ему возродить журнал «Современник», основанный Пушкиным. Но, достигнув благополучия и признания, Некрасов сохранил верность тем целям, которые с первых дней отчетливо обозначились в его творчестве: «Я лиру посвятил народу своему».

Вы читали поэму «Мороз, Красный нос», наверняка помните многие стихотворения поэта. Сейчас познакомьтесь еще с одним лирическим произведением Некрасова. Это «Размышления у парадного подъезда». Такой же подъезд Некрасов видел из своего окна. Но дело не в том, что перед вами сценка с натуры. Похожих парадных подъездов по великой Руси было множество, и поэт Некрасов пишет о страданиях и бедах людей, на которых с жестоким равнодушием взирали хозяева «роскошных палат».

Размышления у парадного подъезда

Вот парадный подъезд. По торжественнымдням,Одержимый холопским недугом,Целый город с каким-то испугомПодъезжает к заветным дверям;Записав свое имя и званье,Разъезжаются гости домой,Так глубоко довольны собой,Что подумаешь – в том их призванье!А в обычные дни этот пышный подъездОсаждают убогие лица:Прожектеры [102] , искатели мест,И преклонный старик, и вдовица.От него и к нему то и знай по утрамВсё курьеры с бумагами скачут.Возвращаясь, иной напевает «трам-трам»,А иные просители плачут.Раз я видел, сюда мужики подошли,Деревенские русские люди,Помолились на церковь и стали вдали,Свесив русые головы к груди;Показался швейцар. «Допусти», – говорятС выраженьем надежды и муки.Он гостей оглядел: некрасивы на взгляд!Загорелые лица и руки,Армячишка худой на плечах,По котомке на спинах согнутых,Крест на шее и кровь на ногах,В самодельные лапти обутых(Знать, брели-то долгонько ониИз каких-нибудь дальних губерний).Кто-то крикнул швейцару: «гони!Наш не любит оборванной черни!»И захлопнулась дверь. Постояв,Развязали кошли пилигримы [103] ,Но швейцар не пустил, скудной лепты не взяв,И пошли они, солнцем палимы,Повторяя: суди его Бог!Разводя безнадежно руками,И, покуда я видеть их мог,С непокрытыми шли головами…А владелец роскошных палатЕще сном был глубоким объят…Ты, считающий жизнью завидноюУпоение лестью бесстыдною,Волокитство, обжорство, игру,Пробудись! Есть еще наслаждение:Вороти их! в тебе их спасение!Но счастливые глухи к добру…Не страшат тебя громы небесные,А земные ты держишь в руках,И несут эти люди безвестныеНеисходное горе в сердцах.Что тебе эта скорбь вопиющая,Что тебе этот бедный народ?Вечным праздником быстро бегущаяЖизнь очнуться тебе не дает.И к чему? Щелкоперов забавоюТы народное благо зовешь;Без него проживешь ты со славоюИ со славой умрешь!Безмятежней аркадской идиллииЗакатятся преклонные дни:Под пленительным небом Сицилии,В благовонной древесной тени,Созерцая, как солнце пурпурноеПогружается в море лазурное,Полосами его золотя, —Убаюканный ласковым пениемСредиземной волны, – как дитя,Ты уснешь, окружен попечениемДорогой и любимой семьи(Ждущей смерти твоей с нетерпением);Привезут к нам останки твои,Чтоб почтить похоронною тризною,И сойдешь ты в могилу… герой,Втихомолку проклятый отчизною,Возвеличенный громкой хвалой!..Впрочем, что ж мы такую особуБеспокоим для мелких людей?Не на них ли нам выместить злобу? —Безопасней… Еще веселейВ чем-нибудь приискать утешенье…Не беда, что потерпит

мужик.Так ведущее нас провиденьеУказало… да он же привык!За заставой, в харчевне убогой,Всё пропьют бедняки до рубляИ пойдут, побираясь дорогой,И застонут… Родная земля!Назови мне такую обитель,Я такого угла не видал,Где бы сеятель твой и хранитель,Где бы русский мужик не стонал?Стонет он по полям, по дорогам,Стонет он по тюрьмам, по острогам,В рудниках, на железной цепи;Стонет он под овином, под стогом,Под телегой, ночуя в степи;Стонет в собственном бедном домишке,Свету божьего солнца не рад;Стонет в каждом глухом городишке,У подъездов судов и палат.Выдь на Волгу: чей стон раздаетсяНад великою русской рекой?Этот стон у нас песней зовется —То бурлаки идут бечевой!..Волга! Волга!.. Весной многоводнойТы не так заливаешь поля,Как великою скорбью народнойПереполнилась наша земля, —Где народ, там и стон… Эх, сердечный!Что же значит твой стон бесконечный?Ты проснешься ль, исполненный сил,Иль, судеб повинуясь закону,Все, что мог, ты уже совершил, —Создал песню, подобную стону,И духовно навеки почил?..

102

Прожектёр – любитель несбыточных проектов (прожектов).

103

Пилигрим – здесь: странник.

Вопросы и задания

1. Чему посвящено стихотворение Некрасова? Определите его основную тему.

2. Сколько частей в этом стихотворном произведении? Как вы можете объяснить их несоразмерность?

3. Можно ли дать название каждой сменяющей одна другую картине этого стихотворного произведения? Придумайте свой вариант.

4. К какому жанру вы могли бы отнести это стихотворение?

1. Найдите слова, в которых вы видите отношение автора к тому, о чем он говорит в этом стихотворении.

2. Какую роль в композиции стихотворения играет антитеза?

3. Какие строки стихотворения звучат как ораторская речь трибуна, защитника народного?

4. Определите, каким размером написано это стихотворение.

5. Какие художественные приемы особо активно использует поэт в этом стихотворении? Какие приемы устного народного творчества активно использует Некрасов?

1. Попробуйте (устно) нарисовать две картины: «Парадный подъезд по обычным дням» и «Парадный подъезд по торжественным дням». Можете ли вы определить ключевое слово в каждой из них? Есть ли эти слова в строках стихотворения?

2. Создайте портрет «владельца роскошных палат».

3. Подготовьте рассказ о ходоках, «деревенских русских людях».

4. Вспомните стихотворения поэта. Попробуйте определить их жанр.

5. Некрасов чаще всего использовал трехсложные стихотворные размеры. Попробуйте найти примеры среди его стихотворений, написанных дактилем, амфибрахием и анапестом.

6. Какие художественные приемы фольклора использует Некрасов в своих произведениях? Какие жанры фольклора активно используются в его лирике?

Николай Семенович Лесков

(1831–1895)

Тяжелое детство и юность, богатый житейский опыт дали писателю материалы, которые воплотились в литературных произведениях, свойственных его творческой манере. Он тяготел к мемуарам [104] , биографиям, хроникам [105] , но в то же время и к таким малым жанрам, как притча и анекдот. Лесков увлеченно изучал живую речь, и ткань его художественных произведений расцвечена необычными языковыми оборотами. Лесков утверждал, что «человек живет словами». Недаром Горький призывал писателей учиться именно у Лескова, «тонко знающего русский язык и влюбленного в его красоту».

104

Мемуары – литературное произведение о прошедших событиях, воспоминания.

105

Хроника – литературное произведение, содержащее последовательное изложение событий.

Своеобразие взгляда на художественное слово не могло не коснуться и отношения к жанру. Сейчас вы познакомитесь с жанром сказа, в котором повествование строится с учетом взглядов простых людей, поэтому в сказе звучит народная речь. «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» был создан в 1881 году. Как сообщал сам писатель, история о стальной блохе выросла из народной пословицы и выражает «гордость русских мастеров ружейного дела». Все произведение – стилизация под народную словесность, фольклор.

Чувство народного языка и народного творчества у Лескова очень острое. Недаром в одном из его писем мы читаем: «Прожив изрядное количество лет, и много перечитав, и много переглядев во всех концах России, я порою чувствую себя как Микула Селянинович, которого тяготила тяга знания родной земли…»

Двадцать глав этого небольшого сказа охватывают Россию и Англию, в них действуют люди самых разных сословий. Язык сказа – язык особенный, в котором отражены и народная смекалка, и народный юмор, что особенно ярко проявляется в своеобразном переосмыслении непривычной для простого народа терминологии.