Литературно-художественный альманах «Дружба», № 4
Шрифт:
В отдельных маленьких стойлах тихо лежат четыре крошечных черно-белых теленка. Они недавно появились на свет, нуждаются в неусыпном внимании. Текля Калиновна их пока никуда не выпускает.
— Есть и постарше, — говорит Т. К. Лысько. — Те по-другому живут.
Выходим из профилактория на солнечную, поросшую мягкой травой площадку. На ней бродят шестнадцать очень похожих друг на друга черно-белых крепконогих телят. Этим уже по пять-десять дней. Еще через несколько дней их переведут в старшую группу и заберут отсюда.
Телятам
— Ишь, — смеется Лысько, — довольны, что на просторе. В дом и не пробуй их загонять. Орут. Да я и не загоняю. Здоровее будут.
Тысячу триста телят вырастила Текля Калиновна Лысько за восемь лет работы в совхозе. И ни одного не потеряла за это время. Во многих ленинградских колхозах живут ее питомцы, и спрос на них велик. Текла Калиновна тоже участник Всесоюзной сельскохозяйственной выставки.
…Солнце склоняется к горизонту. Свежеет. С лугов доносится звон сенокосилок. Вздымая облака пыли, одна за другой проносятся по дороге груженные сеном автомашины. Они уже скрылись за поворотом, а в воздухе еще долго пахнет свежевысушенной травой.
В профилактории телята, сбившись кучкой, затихают — приготовляются спать. Приходит ночной сторож.
День на «фабрике молока» кончился.
К. Меркульева
Проба сил
Еще зимой 1954 года кандидат биологических наук Всесоюзного института растениеводства Галина Алексеевна Луковникова получила письмо из Толмачевской средней школы. Преподаватель биологии и химии Павел Андреевич Федоров предлагал от имени юннатов поставить опыт с внекорневым питанием капусты.
Луковникова задумалась. Новый способ подкармливания растений — опрыскивание питательным раствором листьев — очень интересует сейчас наших ученых. Выяснено, что, когда удобрение вносится в почву под корень, часть питательных веществ расходуется зря, не попадает растению. Да и не в любое время следует вносить удобрение под корень.
Опрыскивать растение можно тогда, когда это полезнее всего. Питательного раствора расходуется во много раз меньше, и растение быстро и полностью его усваивает.
Но, чтобы широко применить новый способ, надо выяснить, какие вещества полезнее, когда и сколько давать питательного раствора. Опыт сложный. Смогут ли юннаты его поставить? Луковникова разработала план-схему опыта и послала толмачевцам.
Что ж, можно попробовать.
За опыт взялись четверо: Зина Матвеева, Ульяна Гудкова, Валя Вабинова и Люся Зиновьева.
На
Но составить план легче, чем его выполнить.
Не раз подвергалось поле нашествию коров и коз. Рассаду пришлось подсаживать. От скота отбились — одолели сорняки. Ветер сушил почву, а воду не всегда можно было во-время подвезти — не было транспорта, — приходилось таскать из ближайшего прудика.
И вот наступил ответственный момент: капустные листья начали складываться в розетку. Пора делать первое опрыскивание.
Приготовили порцию раствора, налили в опрыскиватель и… оказалось, что он не работает.
Юные опытницы растерялись.
— Что же теперь делать?
— Надо достать другой опрыскиватель!
— Или этот скорее починить!
Но выяснилось, что достать новый прибор сейчас невозможно; починить тоже некому. А время не ждет!
Ну, что ж, выручайте, лейки!
Опыт продолжался. Заданные сроки опрыскивания растений не нарушались.
Работали девочки весело и дружно.
И вдруг одна из юннаток — Валя — стала опаздывать, приходить на участок неаккуратно.
Ее спросили, что это значит. Валя пожала плечами:
— Когда могу, тогда прихожу.
— Валя, но ведь это же научный опыт, — понимаешь?
— Я живу дальше вас, и у меня дома дела.
— У всех дела дома. Но так нельзя!
— Замечание? Тогда совсем не буду ходить!.. Пусть кто хочет.
Повернулась и ушла.
Девочки огорченно переглянулись.
— Ничего, — сказал кто-то, — Валя не бросит, не такая она!
Валя и на самом деле не бросила подруг в трудное время, вернулась.
Опыт заканчивался. С любопытством разглядывали девочки своих питомцев. А питомцы на разных делянках заметно отличались друг от друга. И все были крупнее контрольных.
На уборку урожая приехала Луковникова. Набежало много помощников-добровольцев. Весело было таскать крупные тугие кочаны!
Самыми большими оказались те, которых опрыскивали три раза раствором магния. Анализ на содержание витаминов Луковникова производила в школьном кабинете химии. Ее обступили нетерпеливые юннаты, во главе с «четверкой». Волновались страшно: «Вдруг витаминов стало меньше!»
Анализ показал: витамины сохранились полностью.
А потом уже из Ленинграда прибыл анализ и на сахар. Сахаристость «славы» возросла с четырех с половиной до пяти процентов!
В среднем от внекорневого питания каждый кочан стал тяжелее на 400 граммов. Выходит, что на каждом кочане прибавилось капусты на щи для целой семьи!