Мальчик из Уржума
Шрифт:
Прямо из театра Сергей отправился в Державинский сквер на условленное свидание. Домой он вернулся поздно.
* * *
На следующее утро, как всегда, товарищи отправились в училище. Асеев и Яковлев задержались в шинельной, а Сергей, с чертежами подмышкой, пошел в класс. У дверей его встретил надзиратель Макаров.
– Костриков, - сказал он спокойно и даже как будто лениво.
– Будьте любезны проследовать в карцер.
В карцере, темной длинной комнате, похожей на тупик коридора,
Привет тебе, приют священный.
В карцере товарищи должны были просидеть ни много, ни мало двенадцать часов подряд: с восьми утра до восьми вечера.
Они решили не скучать.
Сперва барабанили ногами в дверь, выбивая дробь, потом боролись, потом пробовали даже играть в чехарду, а под конец начали петь песни:
Сижу за решеткой в темнице сырой,
Вскормленный в неволе орел молодой...
Никто им не мешал. За дверью карцера, в коридоре было тихо, словно все школьные надзиратели вымерли.
К вечеру, когда в мастерских и лабораториях уже кончились занятия, узников освободили и предложили не являться в училище - впредь до особого распоряжения.
А на другой день по училищу поползли слухи, что Кострикова, Асеева и Яковлева исключают. После звонка на большую перемену по длинным мрачным коридорам взволнованно забегали ученики.
– В актовый зал... Все в актовый зал!
– Директора! Инспектора!
– Отменить исключение!
– Оставить в училище Кострикова, Асеева и Яковлева!
Школьное начальство засуетилось. Никогда еще не было в училище подобной истории. С трудом загоняя учеников из коридора в классы, хватая их за куртки, перепуганные надзиратели повторяли скороговоркой:
– Успокойтесь, господа, успокойтесь. Завтра утром всё уладится. Непременно уладится. Директор будет с вами беседовать, и всё, разумеется, выяснится и уладится.
В конце концов надзирателям удалось заманить и загнать учеников в классы. Занятия кое-как дотянулись до последнего звонка.
Прямо из училища, не заходя к себе домой, целая ватага третьеклассников отправилась на Рыбнорядскую к Асееву, Кострикову и Яковлеву. В маленькой, тесной комнате они расселись на кроватях, на топчане, на огромном портновском столе и начали обсуждать положение.
– Исключат!
– говорили одни.
– Уж если Широков решил что-нибудь, он своего добьется.
– Да нет, - возражали другие, - постановления же об этом еще не было.
– Какого постановления?
– Да педагогического совета. Ведь не могут же без совета исключить! Это всё одни разговоры.
– Ну, там разговоры или не разговоры, а пусть попробуют исключить.
Третьеклассники долго бы еще спорили и волновались, но тут вмешался Сергей:
– Вот что, ребята. Завтра мы, как ни в чем не бывало, придем на занятия, а там будет видно.
С тем и разошлись.
А на другое утро, чуть только пробило семь часов, Костриков, Асеев и Яковлев вышли из ворот своего дома и зашагали в училище на Арское поле.
В гардеробной, которая в промышленном называлась "шинельной", уже было тесно и шумно. Ни один из надзирателей не заметил самовольно явившихся учеников. Но как только они вышли из шинельной в коридор, Макаров сразу же подскочил к ним.
– Прошу вас покинуть училище впредь до особого распоряжения инспектора. Вам это русским языком было сказано.
Товарищи переглянулись и пошли назад, в шинельную.
Но не успели они еще одеться, как их окружили ученики из третьего класса, второго и даже первого.
– Прошу сию же минуту, не медля, разойтись по классам. Занятия начинаются!
– закричал, заглядывая в шинельную, Макаров, но его никто не хотел слушать.
Классы пустовали. Да, видно, и сами учителя в это утро об уроках не думали.
Они заперлись в учительской, и ни один из них не появлялся в коридоре, хотя звонок прозвенел уже давно.
Еще с полчаса просидели Костриков, Асеев и Яковлев в конце коридора на широком подоконнике, окруженные целой толпой товарищей. Макаров издали смотрел на это сборище, но не решался подойти.
Но вот снова прозвонил длинный, пронзительный звонок, и учителя гуськом вышли из учительской, направляясь в классы на занятия. Толпа возле подоконника поредела.
– Как? Вы еще здесь, господа?
– удивился Макаров, снова набравшись храбрости.
"Господа" нехотя двинулись к выходу, и надзиратель Макаров сам проводил их до парадной двери.
Лишь только захлопнулась за ними тяжелая дубовая дверь, как в училище началась суматоха. Ученики старших классов бросились в шинельную, чтобы остановить Сергея Кострикова и его товарищей. Но шинельная уже была пуста.
– Выгнали!
– закричал кто-то из ребят и, подбежав к тяжелой, длинной вешалке, на которой висела добрая сотня шинелей, начал валить ее на пол. Однако вешалка была основательная и не подавалась.
На помощь парню бросилось еще несколько ребят. Вешалка покачнулась и, взмахнув всеми рукавами и полами, грохнулась на пол.