Мальчик который сдох
Шрифт:
Сразу перейдя к делу, я протянул каждой по кольцу и браслету. Колечко, определяющее яды (красивая змейка) я отдал Дафне, второе защитное я подарил Герми. Браслет с заклинанием правды, как это не удивительно, ушел к Дафне, тогда как чистящее Герми. Отчего так? Люблю то я их одинаково, но Дафне больше грозит опасность. Но и Герми оставлять без защиты тоже не хочу. А еще учитывая с кем, они общаются, и кто их родители, Дафне и получше могут найти. Но я отвлекся. Подарив все, что хотел, я поочередно, никого не стесняясь, нежно поцеловал каждую в губки (и о чудо, Дафна была не против) и пока они пытались что-то сказать, перебил:
– Огненного виски нам и еще пива.
Поднимая руку и слушая, что говорят девушки:
– Не стоило, они ведь дорогие
Герми,
– С меня тоже значит подарок, а то, что вечно ты один нам даришь
И словно догадавшись, как это может не понравиться Герми, произнесла, успокаивая:
– Мы вдвоем с тобой ему выберем, твоей задачей будет оценить покупку и заранее узнать, что необходимо, а я куплю
Прямо-таки все решила, но мне приятно, о чем и сказал:
– Благодарю, буду рад принять
Кивнув и дождавшись нового нашего заказа, я протянул девочкам новые кружки. Допивая вместе с ними те предыдущие. И вновь начиная пить и общаться.
Глава 33. Страшный лес
Уже начиная скучать и понимая, что хочется как-либо развеяться (убийством, насилием, грабежом) я направил всю свою энергию в нужное русло- в учебу и шалости. И начал я снова с Петушка. Теперь почти каждый урок (так-то каждый, но не все мои приколы могли быть явными) у него что-то случалось. То окно откроется, то его палочка начнет искрить. Ох, сколько мне стоило сил зачаровать его палочку, кто бы знал. И каким бы он идиотом не оказался (а он все-таки не являлся) не понять, что это на него покушение он не мог. И даже пожаловался директору. А тот прямо послал его... Обратно в класс. Не будет ведь он ходить и всех проверять. Ничего не выяснив, я-то ведь хорошо маскировался и даже в большинстве случаев не использовал палочку, он похоже махнул на это дело рукой. Нет, так дело не пойдет. Я, конечно, обходился без членовредительства, но не ожидал, что он так просто махнет на мои шалости рукой. Или он серьезно решил, что это случайность? Пришлось на следующий день импровизировать. Не придумывая заранее, как буду действовать, рискуя быть пойманным я, тем не менее, начал действовать более грубо. Пас рукой под столом второй моей палочкой, и я открываю окно сразу, как он подходит к своему столу и отворачивается в сторону доски. Но это только начало. Дальше приходится использовать беспалочковую магию, что даже не была известна в этом мире (разве ее аналог). Мои способности в ментальной, с помощью которых я смог вызвать у него эмоциональный шок, не создавая конкретных эмоций, но ударяя пучком силы. Заставив его замереть и почти доведя до потери сознания, я спросил:
– Профессор, да что происходит?
Попасться с таким вопросом я не боялся. Даже странно, как другие об этом не спросили еще раньше. Возможно, они не понимали, что все эти "случайности" не случайны, возможно, не хотели выставлять себя дураками, спрашивая очевидное, а может и не хотели подставлять его таким вопросом. Ведь не будет он отвечать "на меня нападают". Но вот выискался такой вот я дурачок непонятливый, что одним вопросом лихо подставил Петушка, сам в это время наслаждаясь его выражением лица, стоя около своей парты и смотря внимательно в лицо преподавателя (профессора, да какая разница как звать его)
– Это некая аномалия в кабинете. И занятия по защите от темных чар проводить здесь одно удовольствие. Ведь когда еще вы научитесь бороться с магией, которую не видите, не видите и врага и даже не знаете, отчего это происходит.
Ага, вижу я твое удовольствие. Улыбнувшись, подумал я. Но ответил не менее восторженно, чем только что говорил он, играя, как и он на публику.
– Как здорово. Значит пролитые чернила, открытые окна, появившиеся паутинки это все аномальная магия? И вы как преподаватель весь урон взяли на себя?
Кто не дурак- поймет. А кто дурак- так им и останется. И он дураком не был. И хотя опять-таки доказательств ни моей причастности, ни того, что я смеюсь, сейчас не было, второе он мог понять, послушав, как я это говорю. Но теперь ему следовало либо опровергнуть мои слова,
– Конечно, я великий Локонс смогу обезопасить вас и, если ради этого мне придется пожертвовать своим гардеробом и все время урока поддерживать особые чары, что притягивают к себе подобные аномалии.
Никогда о таких не слышал, но заходить с этой карты не стал. А вместо этого, играя свою роль, продолжил:
– Как же я вам благодарен, а что все-таки делать нам, если, например, по комнате начнут летать предметы и будут стараться нас ударить?
Вот и все! Ловушка захлопнулась. Дальше мне просто надо устроить массовые жертвоприношения, то есть массовые козни, спасти всех и показать всю ничтожность нашего преподавателя. А он, не подозревая о таком, но не пойми на что, надеясь (может на то, что злоумышленник ограничится только им) сказал:
– Не волнуйтесь, такого не произойдет, а если произойдет, я смогу всех спасти.
Вызывая у некоторых девушек чуть ли не писк счастья. Хорошо, что не с моего факультета, а с Пуффендуя.
А вскоре начался новый акт представления. Обнаглев по максимуму, я просто стал крутить головой и смотреть куда угодно, но не на Локонса. А он предпочитал не видеть это. И делал я все это лишь ради того, чтобы зафиксировать нужные цели. Плетя незаметно заклинания. В данном случае заклинания Карпе Ретрактум, Коллошу и другие. Вначале конечно Коллошу (заклинание, приклеивающее ноги противника к полу) затем незаметно Вингардиум Левиоса на предмет одного из слизериновцев. И лишь затем Карпе Ретрактум (заклинание, что притягивает объекты к человеку или человека к объекту) под самый конец. Причем смог сделать так, что точкой привязки был не я. И вот тогда все и началось. В тело одного из учеников прилетел учебник, левитируемый до этого предмет уже лежал под ногами у другого человека, а, чтобы заставить его подскочить я применил свою магию вампира, наслав ужас. Треск и перо его соседа ломается, а тому, в кого прилетело заклинание Коллошу, не дает подскочить. Последний раз вскидываю руку, подскакивая, и делаю жест палочкой, что прячется в рукаве и наш преподаватель взлетает и переворачивается. Левикорпус, изобретенный Снежком работает неплохо. И никто даже не понял, как это произошло. А затем начинается бедлам, из которого мы поспешно выскакиваем вместе с Герми. Урок сорван. И я вне подозрений, разве, что последний мой жест мог что-то сказать, все-таки он характерный словно я что-то делал, а не просто вскочил. Но все обошлось, а через пару дней мне представился великолепный повод проявить себя, развеяться и повеселиться. Нас послали на верную гибель. Уж не знаю после, какого грибочка и настойки в светлую, но уже больную голову Дамби пришла мысль, кто в это время ему шептал на ухо, что идея хорошая, но он таки отдал приказ. Не смотря ни на возраст, ни на наши скудные умения все учащиеся обязаны были на пару дней выйти в Запретный лес, где им разные учителя будут рассказывать ни в теории, а на практике. Вот действительно, сам ли Волди, Снежок, или кто-то еще подливал ему зелья (а может занимался с ним любовью, мало ли, мы не знаем), но приказ был издан, и все дети пошли с песнями на смерть. Отчего так пессимистично? Я был уже там, и скажу честно, травы, обычные звери- это все ерунда, а вот те же пауки, гуляющий орк в лесу, маленькая ядовитая ящерка, что не поддается магии- вот это серьезнее. Защита леса не позволяла им выйти за пределы леса, но вот в самом... Обо всем этом (в том числе и о вероятных причинах такого приказа) я рассказал девушкам. И что отметим, они улыбнулись, не стали обвинять в не уважении, а когда сами поняли куда мы идем готовы были присоединиться, и даже факт того, что Дамби мог с мужчинами не вызвал такого сильного протеста, падать в их глазах ему уже было некуда.
– И что будем делать?
Задала вполне закономерный вопрос Герми. Улыбнувшись своей малышке, что день ото дня хорошела и становилась более красивой, я нежно провел рукой по ее щеке:
– Не волнуйся, я не дам вас в обиду. Обещаю
Легко пообещав охранять их, ведь все равно я собирался это делать, я посмотрел на девочек, убирая руку от лица Герми.
– А пока можно почитать о тех животных и растениях, о которых я знаю.