Мама из другого мира...

Рыжая Ехидна

множества звеньев. Ребята сильно заинтересовались необычной идеей и увлеклись процессом. Мне, лишь, оставалось

попросить быть их аккуратнее с острыми ножницами. Я, Марьяна и ещё несколько ребят занимались вырезанием и

раскрашиванием букв для создания гирлянд с поздравительными лозунгами, два из которых будут звучать как «С днём

рождения, Мейала» и «С днём рождения, Амир», а ещё один будет состоять из одного простого слова «Поздравляем!».

Конечно, сами дети, вряд ли, смогут

это прочесть, но мы объясним смысл.

Дедушка Ульх поделился с нами веревкой, с помощью которой мы и доведем до логического завершения свою идею с

гирляндами. Но перебирая пальцами нить, я вспомнила ещё об одной забаве. Как-то раз я присутствовала на дне рождении

дочери свой близкой подруги. Одна из игр состояла в том, что на протянутую нить крепились небольшие ниточки с

привязанными сувенирами, которые дети должны были срезать ножницами с закрытыми глазами. Интересно, только вот я не

озаботилась о мелких сувенирах, так что возможно реализую идею в следующий раз.

Эх, сюда бы воздушные шарики! Но, где ж их взять? А вот сделать красивые колпаки для именинников мне никто не

помешает!

Время до обеда выдалось достаточно суматошным. На обеде дети вовсю шушукались и тихонько хихикали, словно готовили

какую-то пакость, а именинники сидели в полнейшей растерянности от поведения своих друзей. Впрочем, это продлилось

недолго, так как обед закончился в рекордно короткое время! Все спешили продолжить свои дела, так что Мейала и Амир

вернулись на кухню, а мы, наконец-то, принялись за украшение столовой. Пока мальчики под руководством Диего и дедушки

Ульха развешивали наши гирлянды, девочки в это время занимались украшением стен поздравительными плакатами. Димка

о чем-то шептался с несколькими ребятами в углу, то ли песенку учили, то ли стих - я так и не поняла. Лиена с Марьяной

принесли яркие скатерти на столы, от чего те сразу же преобразились.

Я со свитой из нескольких девочек вернулась на третий этаж. Пока есть время, нужно изготовить самые простые бумажные

медальки, раз уж я собралась проводить конкурсы. Фанты опять же будут - стоит подготовить бумажки для заданий. А ещё

остаётся подарок, для которого я так и не нашла упаковку, и колпаки для именинников. Впрочем, с колпаками вопрос был

решен ещё утром, а сейчас их оставалось только собрать. Раскрашенные листы были свернуты в конусы, на которые мы

привязали веревочки, за неимением резинок, ну, да и ладно. Вату мы ещё утром обмакнули в разные цветные краски и

сейчас, высохший на солнышке материал требовалось лишь приклеить на почти готовый колпак. Блеск! Вышло очень

здорово!

Медальками занялись девочки - мне лишь оставалось объяснить им принцип создания.

Мои подопечные быстро сообразили, что к чему и тут же принялись рисовать на вырезанных кружочках разные фигуры типа короны, звезды, солнышка и тому

подобное. А потом крепить к ним веревочки.

Я же возилась с подарком для Амира. Шелестящей бумаги я в книжном магазине не нашла, поэтому решила завернуть в

обычную, но предварительно её раскрасив. С этим проблем не было, и в принципе, можно было бы вручить подарок и так, но

я чувствовала, что чего-то не хватает. Чего-то такого, что у ребенка могло бы вызвать ВАУ эффект. И я ломала голову до тех

пор, пока взглядом не наткнулась на одну девочку, сидящую на полу. Привлекла меня её чумазая мордашка. Я уже хотела

отправить её умываться, когда подойдя поближе, разглядела самые настоящие блестки! Вот чего мне не хватает!

– Альса, а где ты взяла такую блестящую пыльцу?
– усаживаюсь рядом с девочкой на пол и показываю ей блестки на её же

руке.
– Она очень красивая!

– Это не пыль, это камушки!
– отзывается семилетняя девчушка, с косичками на голове.

И в подтверждение достаёт из своего кармашка два серых камня, размером с грецкий орех, и начинает их тереть друг об

друга. На лист тут же посыпалась переливающаяся всеми цветами радуги пыль.

– Ух ты! А я тоже хочу такие! Где ты их взяла?

– Мальчишки у старой заброшенной шахты нашли, и притащили для нас. Тут почти у всех девочек есть такие. Хотите, я с

вами поделюсь?
– прозвучал за спиной голос Малики.

– А не жалко?

– He-а, не жалко. Всё равно не знаю, что с ними делать, а вот младшие просто обмазываются и просят называть их феями.

– Феечка, - хихикнула я, глядя на увлеченно рисующую Альсу.
– Давай, Малика, неси свои камушки, будем с тобой Амиру

подарок упаковывать!

Для нанесения блесток на раскрашенную бумагу использовали канцелярский клей, который можно было разводить

специальной жидкостью до нужной консистенции. Мы его развели практически до состояния воды, образно говоря, таким

жидким он получился, и слабеньким, соответственно. С помощью кисточки обмазали клейким составом будущую упаковку, а

потом, пока он не высох, стали тереть камушки друг об друга прямо над бумагой. Пока мастерили, вокруг нас с Маликой

собрались другие ребятишки, что с интересом наблюдали за процессом. Упаковка получилась что надо!

Ребята подхватили идею и начали блестками украшать свои художества, добрались даже до колпаков. Вата теперь была не

только цветной, но и блестящей. А моя идея по поводу сияющих звезд на медальках, тоже не осталась без внимания. В