Маша, возьми в работу
Шрифт:
— Дело в том, что я себя ненавижу. Я разочарована в себе. Я работаю третий год. Я перевыполняю нормативы. Беру дополнительную работу. Всегда готова помочь другим. Начальство меня иногда хвалят. Говорят, что я умница. Но мне совсем не нравится то, какой я стала на этой работе за все это время. Мне кажется, что я деградирую. Я становлюсь хуже, чем была раньше. И чем дальше, тем быстрее это происходит.
— Маш, а в чем это выражается? — спросила психолог. — Почему хуже?
— Я не развиваюсь. Мне кажется, я разучилась общаться с людьми. Круг общения сузился до моей семьи и одной подруги. Остальные как-то незаметно перестали общаться. С коллегами не складывается. У нас нет конфликтов. Я вспоминаю, какой я была во время
— Маша, а вам вообще нравилась ваша работа? Хотя бы в начале.
— Не нравилась, но она меня не раздражала, и за нее платили. Этого было достаточно. Спокойная, непыльная работа. С такой может справиться пятиклассник. Примитивная рутина. Но мне нравилось обучать новеньких. Помогать им. Писать инструкции, памятки. Составлять тесты. Моя подруга советует поговорить об этом с моей начальницей. У нас уже давно свободна должность руководителя группы, но на нее за два года так никого не назначили.
— Машуль, а вы уверены, что хотите быть этим руководителем?
— Я думаю, что да.
— Запишите себе в тетрадь этот вопрос, — сказала Валерия. — Это будет часть вашего домашнего задания. Подумайте об этом до следующего вторника. Напишите все, что придет в голову. И еще, ответьте себе на вопрос. Что будет, если вас не сделают руководителем?
— Хорошо, — кивнула я, записывая в тетрадь вопрос. — Но работа это не самое главное сейчас. Меня пугает этот вакуум вокруг меня. Люди уходят из моей жизни. Исчезают. А новые не появляются… Я боюсь людей. Сейчас я стесняюсь еще больше, чем когда была подростком. Не понимаю, почему это со мной происходит. Мне почти двадцать шесть. Это уже совсем не смешно. А еще мне нравится…нет, я наверное, влюблена, в начальника нашего отдела, но он не обращает на меня внимание. Вообще меня не видит, будто я пустое место.
— Наверное, я сейчас скажу не совсем понятную вещь. Люди рядом с нами до тех пор, пока нам есть, что им дать. Общение, любовь, дружба — это взаимообмен. Иногда они заканчиваются. Это нормально. И любовь, и даже дружба проходит. Люди как бы вырастают из этих отношений и идут дальше. Машуль, вы просто выросли, но…пока не доросли. Не хватает развития. Вы бываете где-нибудь, кроме работы?
— Практически нет, нигде не бываю, — ответила я. — Первый день обычно отсыпаюсь. На второй хожу по магазинам, еду готовлю, смотрю кино, социальные сети.
— Может, есть какое-нибудь хобби? Подумайте об этом тоже. Развитие — это новые места, новые занятия, новые люди. Запишите себе в тетрадь, это будет второе задание к следующей неделе.
После часа у психолога мне хотелось одного — лечь на диван и закрыть глаза. Примерно так же я себя чувствовала в первые дни работы в страховой компании, когда возвращалась домой после девятичасового рабочего дня.
Я никому не говорила, что хожу к психологу. Об этом знала только Нинка. Родители считали, что мне это не нужно. Что это лишнее. Со своими проблемами нужно справляться самостоятельно. Сила воли и терпение. Папа советовал сходить в церковь. Мама тоже не понимала. «Любишь ты это дело, не живется тебе спокойно…» — говорила она, отбивая всю охоту делиться личными переживаниями. Я и не делилась. Так получилось, что единственным человеком, с которым я могла быть честной, оказалась психолог Виктория.
Когда я заканчивала школу, часто представляла себя в будущем. Какой я буду через пять лет, а какой через десять. Дальше десяти я не заглядывала.
В двадцать пять я представляла себя совсем другой.
Глава 17
Если меня не повысят, у меня есть «план Б».
Ежегодная оценка персонала длилась с начала марта до начала июня. Три месяца. В этот период оценивали всех сотрудников, которые работали в компании больше года.
Я работала в управлении по работе с партнерами два года. Я уже знала процедуру оценки. Для обычных сотрудников ничего сложного. Ответить на несколько тестовых вопросов. Оценить самого себя. Потом на эти же вопросы отвечает непосредственный руководитель. Третий этап — обсуждение оценок. Сотрудник и руководитель назначают встречу, чтобы сравнить ответы на вопросы, обсудить несоответствия и составить план развития до конца года.
На этот разговор у меня были большие надежды. Я работала третий год. Из тех, кто работал со мной в управлении, два года назад, никого не осталось. Уволились, перевелись в другие отделы, ушли в декрет. Я держалась дольше всех. Я обучала новичков, писала инструкции, составляла регламенты. Год назад нам расширили функционал. Теперь мы не только разбирали электронную почту и сканировали документы, но еще и заводили в базу страховые полисы. По просьбе отдела обучения я составила тесты для проверки знаний по нашей должности. С этого года их стали использовать в рамках ежегодной оценки персонала. Еще мы с Викой написали личный план вхождения в должность, по которому я уже год обучала всех новеньких. Все шло нормально, но в конце прошлого года Вика ушла в декрет. Руководителем группы вместо нее никого не назначили. Нашим начальником стала Юля. Теперь моя судьба в компании зависела от нее.
Я долго готовилась к разговору о результатах оценки. Выписала все свои достижения за два года работы. Если это можно так назвать. Я надеялась. Я была уверена. Если место Вики свободно, то его нужно занять. Хотя бы на время ее отсутствия. Три года по уходу за ребенком. Это внушительный срок. Тем более, я знала, что Вика на это и рассчитывала — готовила себе замену.
В целом Юля оценивала меня положительно. Наши оценки совпадали почти по всем компетенциям. Мы быстро это обсудили и перешли к самой главной части:
— Маш, ответь мне на один вопрос, — улыбнулась Юля. — Кем ты хочешь быть?
— Ну, я работаю здесь уже третий год, — начала я. — Дольше всех, наверное. Я хочу и дальше развиваться в этом направлении.
— Понимаешь, в этом направлении очень сложно развиваться, — сказала Юля. — Оно достаточно специфическое. И узкое.
Мне казалось, Юля делала вид, что не понимает меня.
— Я это знаю, — ответила я. — Вика ушла в декрет больше года назад. И ее место пока свободно. В целом я знаю, чем она занималась, и мне это очень интересно. Тем более, я очень устала от рутинной работы.
— Я тебя услышала, — вздохнула Юля. — Я поняла, о чем ты говоришь, но здесь я могу тебе сразу сказать, что ты не готова быть руководителем группы.
— Почему?
— Ты повесишься от такой работы, — объяснила Юля. — Здесь же нужно говорить весь день. Вика ведь была не только вашим руководителем. Она курировала еще и региональных специалистов. Обучала их дистанционно, всегда была на связи. Это не так просто, как выглядит со стороны. Я думаю, тебе не подошла бы такая работа. Все дело в твоей коммуникации.