Маша, возьми в работу
Шрифт:
— Иваныч, отстань от ребенка! — кричала с кухни бабушка. — Идите за стол, суп стынет.
— Это еще не все, — сказал дед, пропустив мимо ушей слова бабушки. — Сейчас пойдем, я тебе еще покажу.
По дороге на кухню дед остановился у входной двери. Железная дверь была закрыта, а первую не запирали. Дед отодвинул ее в сторону и оставил. Пару секунд дверь не двигалась, а после медленно вернулась на место.
Я ела свой любимый суп. На курином бульоне с картошкой и рисом. Я почти пришла в себя после сеанса у психолога. Мне стало хорошо и спокойно.
— Машунь,
— Я знаю, — вздыхала я. — Пойду в отпуск, постригусь.
— Когда отпуск?
— Через три недели.
— Съездила бы куда-нибудь? А то давно нигде не была.
— Мне сейчас не с кем ехать, а одной как-то не хочется.
— Ну, как знаешь. Я бы на твоем месте поехала бы одна. Как у тебя с работой? Никто не обижает?
— Почему меня должен кто-то обижать? — улыбнулась я. Иногда мне казалось, что бабушка читает мысли. Меня не обижали открыто и явно, как это делают дети и подростки. Меня просто не замечали, а это было еще обиднее.
— Ты тихая девочка, скромная, — объяснила бабушка. — Всякое бывает. Таких не очень любят. Надо быть чуть посмелее. А я все никак не пойму. Маш, чем ты занимаешься?
— Я работаю с документами. Договоры, счета, страховые полисы.
На самом деле я и сама уже не знала, чем я занимаюсь на работе. Я была занята почти каждую минуту. Я много всего делала, но при этом ничего не умела. Я работала третий год, но все еще была «девочка ни о чем» и «девочка-сканер». Мою работу нельзя было назвать каким-то одним словом, которое было бы понятно каждому. И школьнику, и ровеснику, и пенсионеру. Если бы я стала руководителем, мне было бы намного проще объяснить, чем я занимаюсь.
Вот есть бухгалтер. Есть программист. Сотни разновидностей продавцов. Есть архивариус. Юрист. Кадровик. Учитель… И еще много кто есть. С ними все понятно. Сказал, что ты бухгалтер, и всем сразу все ясно. Секретари — и те умели намного больше, чем я.
— Наверное, я буду искать другую работу, — проговорилась я. Неуверенно прошептала и тут же пожалела об этом.
— Маш, ты чего, даже не думай об этом. Держись за свою работу. Какая уж есть. С работой сейчас туго.
— Это да, кризис, — согласился дед.
— За работу надо держаться. Работа-кормилица.
После обеда мы вернулись в комнату. Дед дремал на балконе. Бабушка дремала под сериал по первому. Я помыла посуду, поставила чайник и свернулась на кресле. Заснула незаметно, как часто делала в школе, а потом в институте, когда приезжала после занятий.
Мне снилось, как нас снимали на камеру в конце четвертого класса. Снимали целый день. На физре, на уроках английского, на переменах. В конце дня у каждого взяли небольшое интервью. Всего три вопроса. Почти одинаковые. Чем занимаешься в свободное время, где будешь проводить каникулы, кем хочешь стать, когда вырастешь. По ходу беседы вопросы иногда менялись и добавлялись
Меня спросили «Как ты думаешь, почему бабушка работает в школе?» Я ответила «Потому что ей нравится». По смеху и улыбкам окружающих я поняла, что сказала какую-то глупость и тут же покраснела. На видео это было заметно. Бабушка сказала потом, чтобы я не обращала внимания, что я все правильно сказала, и ей действительно нравится учить детей. Всю свою сознательную жизнь я не задумывалась об этом. А теперь, в почти двадцать шесть, мне стало это интересно:
— Ба, а ты почему решила стать учителем?
— Когда я училась в школе, у нас был очень хороший учитель, а мне легко давалась физика и математика. Вот так и решила.
Когда я собиралась домой, бабушка обмолвилась, что последнее время неважно себя чувствует, быстро устает, сил нет совсем, слабость. Что пора бы уже уходить на пенсию «по настоящему». Фактически она давно была пенсионером, но уже больше десяти лет продолжала работать.
— Может быть, тебе к врачу сходить?
— На следующую неделю записалась. Сходим с дедом.
Я вышла из подъезда, прошла три шага и обернулась. Бабушка стояла в окне, отодвинув штору, и махала мне рукой. Я махала в ответ. Так было всегда. С детства. Сколько я себя помнила.
Домой я вернулась ближе к девяти. Мама дремала на диване на кухне, папа смотрел видео на You-Tube. Я вспомнила про задание психолога и включила ноутбук. Набрала в поиске слово «навык».
«Навык — это действие, которое, благодаря многократному повторению, выполняется неосознанно, то есть доведено до автоматизма. Сигналом к тому, что навык сформирован, будет автоматическое выполнение необходимого действия без предварительного анализа. Закрепленный навык не требует контроля за деятельностью»
Глава 19
Сначала мы с Ирой подружились. С ней сложно было не подружиться. Всего за пару недель она успела стать своей на всем управлении по работе с партнерами и в соседних отделах. Ира подружилась с автоэкспертами. Она не отказывалась от коньяка после шести, заразительно смеялась и могла поддержать разговор на любую тему, даже ничего не зная о предмете.
Она подружилась и с дядей Сашей. Он каждый день приходил к ней поболтать и называл «Иринка — как картинка».
Другими словами Ира стала всеобщей любимицей. Меня восхищали эти ее качества. Легкость, общительность. И в то же время я завидовала. И безумно злилась на себя за то, что не могу быть такой же. Я не понимала, что такая звезда могла забыть в нашем отделе.
Ира окончила школу в Париже при посольстве России. Она свободно говорила по-французски и по-английски. Окончила экономический факультет МЭСИ и курсы при МИДе. Этой девушке было, что рассказать о себе.
Поначалу работа давалась ей с трудом. Вроде бы легко, а не получалось. Все три месяца испытательного срока Ира не могла выполнить норматив полностью. Не успевала. Делала ошибки по невнимательности. И очень переживала из-за этого. Боялась, что уволят. Позже научилась.