Механический Зверь. Монстр внутри
Шрифт:
– «Насколько велико было то поле моркови?»
– «Больше, чем заяц мог себе представить».
Глава 29. Класия Доновик, Раргир Критар и Оливия Калис.
Дальше время потекло как прежде. Почти как прежде. Теперь вместо громких криков Клода в компании звучал не менее громкие крики Олани, которую постоянно одергивала сестра. Да и учиться компания Лаза начала со всей серьезностью. Больше ни у кого не было свободного дня, чтобы понежиться в кровати. Никто не
На третий день учебы у него был назначен курс магической сенсорики. Вела его та самая Баба Яга, руководитель классов А факультета магии. Вся сморщенная и скрюченная она, как ни странно была моложе Дизаля почти на сорок лет. Все потому, что она не могла, как все обычные люди свободно использовать энергию. Сейчас у шестилетнего Лаза запас сил был больше, чем у нее. Поэтому она старела почти как люди на земле. Ей было чуть-чуть за сотню. Однако, не имея возможности создавать сложные и мощные заклинания, она сосредоточилась на контроле. Потому на данный момент во всей Академии у нее были сильнейшие сенсорные способности.
– «Мое имя, если кто не знает, Класия Доновик, - звук как будто шел из старого ржавого ведра.
– Я буду преподавать у вас, начиная со средних классов и до выпуска, курс магической сенсорики. Кто из присутствующих не знает, что это такое?» - Она грозно обвела класс взглядом. Никто не решился ничего сказать. Сейчас вместе с Лазом в кабинете было пятнадцать человек. Двенадцать из них из класса S. Еще трое были из класса А. остальные побоялись записываться на курс к этой карге.
– «Отлично. Раз все знают, тогда любой из вас сможет сказать, где в этом классе я перед занятием спрятала коробку с крысами, - все девочки кроме Инь дико заверещали. Через ноль секунд на стульях стояла почти вся женская половина класса.
– Понятно, значит не можете. Почему тогда молчите? Стыдно бояться своего преподавателя! И слезайте со стульев, не портите мебель, я вам наврала».
– Ученики понуро опустили головы. Девушки, стараясь не скрипеть сели обратно.
– «Понятненько. Похоже никто не умеет. Дурачки, это же не страшно, что, не обучаясь, вы не научились. Вот если вы после моего курса так же будете запрыгивать на стулья и столы, вот тогда нужно стыдиться по-настоящему!» - Класия ухмыльнулась беззубым ртом.
Вот так странно началась новая лекция. Магическая сенсорика служила одной цели: умению чувствовать любые, ЛЮБЫЕ, колебания магического поля. Это и вектор вражеского заклинания, и живые существа и даже собственное излучение тела чародея. Вектором заклинания называлось поле, излучаемое разными силами и законами. Например, вектор фаэрбола был идентичен вектору огненного кнута, но отличался от вектора водяной сферы. Так, даже не видя заклинания соперника можно было вычленить его элемент и вовремя отреагировать. Так же само заклинание по всему своему объему создавало искажение. Так можно было понять, какую форму использовал противник для той, или иной силы. Просто шарик из земли, или длинное и острое копье.
С излучением живых существ было проще и в то же время сложнее. Все, что жило, имело
Собственное поле было незаметно как звук дыхания или биения сердца. На него просто не обращали внимания. Однако научившись его видеть, можно было научиться его контролировать, скрывая свое местоположение. Если бы сейчас неожиданно овладевший сенсорикой Лаз исследовал то место, где стояла Класия, он бы ничего не обнаружил. Она была настоящим мастером.
Весь урок они пытались, разбившись на пары попробовать ощутить заклинание, создаваемое партнером. Рыцарь, как самый старший работал вместе с учителем. Ни у кого ничего так и не получилось. Еще несколько раз объяснив ребятам основные принципы, Класия отпустила их с урока. Всю дорогу от корпуса до своего общежития ребята тренировались.
Здание у них было новое. В том, где они провели прошлый год сейчас учились новички. На этот раз корпус находился недалеко от ворот в Академию, а потому, к сожалению, никаких потрясающих видов из окна.
Еще через пару дней Лаз вместе со всеми магами их группы прибыл на углубленный курс маны. Его вел мужчина средних лет, похожий на каменного голема. Его рука была толще, чем туловище Лазаря. Будучи не очень высокого роста, он был практически квадратным. Лицо было не лучше, так же выдолбленное из камня, как и все остальное тело. Густая зеленая борода и волосы ершиком дополняли картину, создавая крайне реалистичное ощущение поросшего мхом булыжника.
– «Мое имя Раргир Критар, - прозвучал низкий бас как из колодца.
– Я учитель углубленного и продвинутого курсов маны. В высшем классе этот предмет вам будет преподавать лично ректор Савойн. Так что вы должны понимать всю важность этих занятий».
– По толпе из тридцати с небольшим человек прошел оживленный шепоток.
Углубленный, продвинутый и высший курсы маны изучали, что вообще можно еще сделать с привычными уже заклинаниями. Объяснив это, Раргир рассказал, что будет ждать ребят в будущем на его занятиях.
Как знал любой человек в королевстве, в магии было семь элементов. Тьма, свет, молния, земля, огонь, вода и воздух. Тьма и свет – старшие, а остальные – младшие силы. Неизвестно из-за чего, но старшие силы не хотели взаимодействовать ни друг с другом, ни со своими младшими собратьями. Может просто люди не научились еще это делать, кто знает? Однако с младшими силами было куда проще. Тут все, или практически все было разведано и систематизировано. Пять элементов составляли круг зависимости. Огонь был сильнее воздуха, который был сильнее молнии, которая была сильнее земли, которая была сильнее воды, которая была сильнее огня. Все, круг замкнулся. Так что любой стихии предпочтительнее было противопоставлять ее подавителя.