Между адом и небесами
Шрифт:
"Мы загрызём друг друга..." - Мелькнула у меня очевидная мысль.
Староста прекрасно видела мою реакцию, недовольно сжав губы. Её такое соседство, радовало не больше.
– Чуть позже мы всех распределим по номерам.
– Успокоил меня мужчина, начиная нервно поглядывать на болтающий класс.
Пока он отвлекался на нас, на задних рядах уже происходило что-то страшное, в сопровождении смеха и обсуждения учеников.
– Ответ «Да» на вопрос: «Задание лучше выполнять, применяя силу или полагаясь на ум?» ты сам
– Тихо спросила Рико, когда её враг проходил мимо.
Вот именно про это я и пытался сказать учителю.
“Опять этот бесполезный тест…” - Подумал я, ощущая небольшой стыд.
Не в силах терпеть жгучий огонёк в глазах девушки, которая внешне оставалась спокойной, мне пришлось наклонился почти к её уху, и после секундного подбора подходящих слов, сказать маленькую фразу.
– Это же не у меня одно бедро больше другого.
– Прошептал я, вмиг остудив девушку.
Огонёк в глазах старосты улетучился, а лицо вспыхнуло, как помидор.
Я же, пока добродушный учитель не стал делать очередное замечание в наш адрес, занял свое место и достал всё необходимое для урока.
Хоть толщина бёдер старосты и не так сильно разнилась, но даже эта мелочь, не скрылась от моего острого глаза и опыта в наблюдении. Может в общении с противоположным полом я и чувствовал себя не в своей тарелке, но молчаливым меня нельзя было назвать.
Часть урока, мы индивидуально разбирали вчерашнее тестирование, ведь как оказалось, этот пожилой мужчина, являлся не только преподавателем японского языка, но и нашим классным руководителем. Его терпеливый и снисходительный характер, меня вполне устраивал, за что к учителю, почти каждый ученик относился с глубоким уважением.
В нашем классе, к удивлению, находилось двенадцать девушек, половину которых, я считал более-менее привлекательными, а некоторые, даже тянули на 8 баллов из 10. Парней же было подавляющее меньшинство, а именно в два раза.
– Аюми Мидзуки… - Продолжал зачитывать тестирования учитель, называя одного за другим.
– Я.
– Прозвучал тихий ответ, прямо за моей спиной.
Пожилой преподаватель не сразу понял, откуда донесся ответ и покосился на меня.
“Ну почему ты на меня смотришь?” - С досадой подумал я, но всё же показал себе через плечо, не поворачиваясь.
Как ни странно, мне впервые приходилось занимать место на первом ряду, за всю жизнь. Чувствовал я себя, как на открытой ладони, что было очень мучительно.
– Вижу, вижу… - Сказал учитель, зачитывая результат теста, не вставая со своего места.
– Ты настроена работать усердно по всем предметам, но в приоритете история и лингвистика…
“Всё то, что я не люблю… Разом.” - Подметил я, пока преподаватель продолжал ознакамливать мою тихую одноклассницу.
Когда мужчина закончил, я не выдержал, немного развернувшись назад и взглянул на свою соседку.
Девушка
"Может сказать ей, чтобы в следующий раз, она сразу вставала? Да нет... Будет звучать, как насмешка над её ростом." - Подумывал я на счёт совета, пока девушка хлопала глазами, не понимая, почему я на неё смотрю.
Интуитивно, мне показалось, что её характер поддельный. Она специально вела себя очень тихо и скромно, чтобы выглядеть милой.
– Рик Райдзецу… - Объявил учитель и сразу посмотрел в мою сторону.
Хотя это было понятно, ведь я практически сидел перед ним.
– Учитель, не стоит тратить на мой тест время.
– Поспешил я остановить преподавателя, стараясь не смотреть на старосту.
– Я уже подробно ознакомлен.
Была небольшая надежда, что Рико не попытается мне отомстить в этот момент, но девушка ещё не успела смириться с моим прошлым ходом.
– Хорошо. Это всё вам на благо.
– Напомнил учитель, откладывая бланк к остальным листам, которые уже зачитал.
После этого, он продолжил разбирать следующие тестирования.
Из-за случая со старостой, учитель мог сосредоточить на мне свое внимание, как на проблемном ученике. Это не принесёт больших последствий, но не стоит потом удивляться, если меня будут чаще вызывать к доске, делать замечания и даже оставлять после уроков на дополнительные занятия.
“Не хочу на дополнительные занятия…” - Уныло подумал я, опустив голову на парту.
Продолжая лежать на парте, мне приходилось поглядывать на учителя, чтобы читать его настроение.
Староста же, хоть и молчала, но ей такое поведение было не по душе.
“Что он себе позволяет, находясь прям перед учителем?” - Возмущалась она, так и кидая гневные взгляды.
– “Мало того, что улегся на парту, так ещё и хмурится, словно над ним нависла тысяча бед…”
– Накимура Тэсей.
– Зачитал в это время добродушный учитель.
Парень, имя которого назвали, сейчас спокойно беседовал с одной из привлекательных девушек нашего класса, развернувшись спиной к преподавателю. Кроме этого, Накимура, умудрялся завлекать в разговор и других девушек, а делал он это так естественно и не принужденно, что даже иногда забывался и говорил далеко не в полголоса, как и сейчас.
– …местечко мне очень понравилось. Я почти каждый день заглядываю туда со своими друзьями… - Расхваливал парень какую-то забегаловку или караоке, не заметив обращение учителя.
– …можем зайти на днях, если есть желание.
Его собеседница, в красной майке, единственная в классе нарушала школьную форму. Она уже заметила, что все покосились в их сторону, специально не спешила информировать невнимательного парня.
– Это тип приглашение на свидание?
– Пошутила в ответ девушка, без особого интереса.