Мой кошмарный препод
Шрифт:
Я посмотрела на Азриэля и заметила, что он тоже смотрит на меня. Когда наши взгляды встретились, эльф едва заметно кивнул мне, подбадривая. Но я и так знаю, что он верит в меня, пусть и не говорит этого вслух.
— Да начнется экзамен, — объявил старик и, положив ладони на стол, обвел студентов долгим взглядом. — Первый человек, которого мы вызовем… Хм-м… Лина Зори.
Сердце совершило кульбит в груди.
— У вас есть тридцать минут на подготовку.
Сдавать первой не хотелось, но раз не оставили выбора, то покажу все, на что способна.
Я встала со своего места и уверенно двинулась к преподавателям, чтобы получить задания.
Седобородый и другой преподаватель — молодой человек с сонными глазами — хитро переглянулись между собой.
Азриэль сидел, сложив руки на груди и никак не реагировал на происходящее.
Встав напротив, я выпрямилась и спокойно уставилась на преподавателей, ожидая заданий. За последние месяцы я заметно продвинулась в учебе. И даже если что-то не сдам, это не будет считаться провалом, потому что знаю, какой была в самом начале, и какой стала сейчас.
— Не волнуетесь? — поинтересовался седобородый преподаватель.
— Нет, господин Гиннель.
— Легкое волнение никогда не помешает, — заметил молодой преподаватель.
— Я вполне уверена в своих силах, — холодно откликнулась я.
Все преподаватели, кроме Азриэля, засмеялись. Кое-кто из них закатил глаза, говоря тем самым: «Вот это самомнение!»
— Сразу видно, кто ваш наставник, — неприятно улыбнулся седобородый.
— Хорошо, что видно, — ничуть не смущаясь ответила я.
Улыбки на губах преподавателей потухли. Они, видимо, ожидали, что буду нападать на них, но лишь отбивалась от их острот.
Я увидела, как уголок губ эльфа дернулся в улыбке. И мне самой захотелось ухмыльнуться, но сдержалась.
— Ладно, — прочистив горло, объявил господин Гиннель. — У вас будет три задания. Несколько вопросов из теории: основы, травология, защита. Одно задание на изготовление зелья и еще задание на иллюзию.
— На вопросы по теории вам нужно будет ответить сразу. Для остальных у вас будет время на подготовку, — пояснил второй преподаватель.
— Задание для зелья следующее, — продолжил седобородый. — Слушайте внимательно, студентка Зори. Ошибка может привести к вашему… отчислению.
Азриэль никак не отреагировал на этот выпад, продолжая молча смотреть на меня.
— Итак, задание: вам дадут заколдованного «призрака», нужно определить какое на нем проклятье и изготовить противоядие. Вы поняли задание?
— Конечно.
Хотя по правде задания как такового не было. И готовиться непонятно к чему.
— Отлично, — продолжил старик. — И остается задание от вашего наставника господина Азриэля.
Преподаватели повернулись к эльфу.
— Какую иллюзию создать вашей студентке?
Мужчина немного подумал, открыл рот, чтобы сказать, но его прервал молодой преподаватель.
— Можно мне дать задание?
Брови Азриэля сдвинулись к переносице, выражая его недовольство.
— Я преподаватель по иллюзиям, а не вы, — холодно подчеркнул он.
— Но вы могли подсказать, какое дадите задание, что облегчит задачу вашей студентке.
Седобородый заинтересованно почесал бороду.
— Хорошая мысль, Бравис.
— Если бы вы хорошо учились, господин Бравис, — ледяным тоном заметил Азриэль, — то знали бы, что иллюзии работают не так.
Молодой преподаватель покраснел до самых корней волос.
— К иллюзиям можно подготовиться заранее, — продолжил Азриэль, — но их качество определяется все равно умениями мага. Плохой маг даже с подготовкой создаст плохую иллюзию.
— И все равно я настаиваю! — не сдался господин Бравис.
— Если ваша студентка так хороша, то справится с любой иллюзией, правда ведь? — подначивал седобородый.
На самом деле, противно было наблюдать, как преподаватели пытались найти способы усложнить мне жизнь.
Наставник поглядел на меня и, заметив мой решительный взгляд, согласно кивнул.
— Что ж, — поудобнее уселся на стуле Бравис. — Тогда… Хм-м… Создайте иллюзию воды.
Воды?
Азриэль говорил мне на занятиях, что создавать иллюзию воды очень сложно, потому что она не стабильна, должна отражать объекты и правдоподобно искажать их. Это сложнее даже, чем создавать иллюзию зеркала. Целый пейзаж с лесом и горами создать проще, чем иллюзию воды.
— Справитесь, студентка? — погано улыбнулся молодой преподаватель. — Или дать что-нибудь полегче?
Думая, какую создать иллюзию, я вдруг поняла, как и что могу показать. Но нужно тщательно подготовиться.
— Справлюсь, — решительно ответила я.
— Тогда время пошло, — объявил старик, едва не потирая от радости руки. Ему очень хотелось выгнать меня.
Я прошла к своему месту и глубоко вдохнула, выравнивая дыхание и успокаивая себя. Волноваться не стоит. Я много готовилась и сейчас вполне могу справиться с такими сложными иллюзиями. Немного переживала из-за задания с проклятьем, потому что мне могли дать слишком сложный случай.
Снова вздохнула, чтобы успокоиться.
Я справлюсь.
Когда стали вызывать других студентов, чтобы раздать им задания, я составила в голове план. Достала из кармана карандаш, который мне подарил Азриэль и, посмотрев на него, почувствовали прилив уверенности в себе.
Если наставник подарил его мне, значит, верит в меня больше, чем я думаю, а, значит, нельзя сдаваться только потому, что боюсь трудностей.
Я достала из сумки длинный бумажный лист, свернутый трубкой. Не предполагала, что придется много писать, но раз мне дали такие сложные задания, я подготовлюсь как надо.