Мой новый мир! Здравствуй!
Шрифт:
– Не лапу, а руку. У людей руки, у животных – лапы.
Попытался смягчить удар. Сойти с темы.
– У лиса-тян нет лап!
– Да, у лиса-тян то лапы, то руки. Но у животных – лапы. У Старого Пса – тоже лапы.
Пес поднял голову. Вопрос своей безопасности он рассматривал в первую очередь. Стратегические разговор на любую тему о ближайшем будущем для него был крайне неприятен. Пес находился под плохим впечатлением от происшедшего. Все так плохо!
Он не смог найти Хозяина! Совсем стал Старый. Теперь не знает,
Те, многочисленные факты, что ребенок сам занимается хозяйством, разжигает костер, ловит рыбу и ходит на охоту, вызывает у него недоумение. Он давно заметил, что мальчик вырос и возмужал. Только не понятно, он остался таким же … небольшим. Пахнет, как маленький. Ссытся еще по ночам. Вечно его нужно будить и поднимать. Теперь, когда они одни, без Хозяина, Фалько просто в панике. Что ему делать?
Ну, сегодня он еще знает, что будет делать, но вот наступит завтра, и что? Блох, что и завтра искать?
Нукаша и от папаши и от собаши ушел
Нука , как я потом понял, называл меня не иначе, как своим именем. Не знаю, какой у меня для него был голос, но сам я разговаривал не как ребенок.
– Нука говорит, Нука должен сделать. Нука пошел.
Еще одна особенность, которая осталась на всю нашу жизнь, это те выражения и фразы, которые нас объединяли в детский его период. Он мог рассказать новую историю, закончив ее знакомыми мне словами.
– Ну, Нука, погоди!
Я сам уже и не помню, откуда эта у меня фраза взялась, каким-то образом привязалась. Очевидно, что звучала она как-то иначе, не могу сейчас судить правильно, но что-то отдает в душе знакомым до боли. А когда он ее произнес, я сразу и не понял. Возможно, что-то перед этим рассказывал, да, тут помню, а тут – нет. И фраза как-то иначе звучит. Ну, да ладно, сам погоди!
– Почему не ездовая собака? Он ведь нас возил.
– Тоже нашел, что вспомнить. Это когда было? Ты не заметил, что мы выросли уже.
– Ну, и что? Он ведь крепкий!
– Он преданный. Сдохнет под нами, молча. Я тогда себе этого не прощу!
– Но как нам передвигаться? Как нам найти нашего Папашу?
– Не ной!
– Я не ною!
– Это ты ноешь, или я?
– Это я ною!
– А ты не ной, и так хреново на душе, если и ты сдашься, то я не знаю, что потом с нами будет?
– А что будет?
– Если нам самим ничего не изменить, то мы никогда не узнаем, кто все это начал и чем оно для нас должно завершиться!
– А что кто начал?
– Скажем так, тот факт, что ты меня слышишь, это не очень хорошее приобретение для кого-то.
Не стал уточнять для кого. Но было ясно, или я или он. Других вариантов не оказалось. Но почему я считаю, что это все-таки плохо? Это не просто плохо, это точно диагноз. Голоса! Пока вместе, дел можно таких наворотить, а если меня отключат? Отвечать ему придется! Не хочу так рано его пугать, но почву приготовлю.
– Вообще, это такой феномен, и не у каждого такой дар есть.
– Ты дар? Или феномен?
– То, что с тобой происходит, это только происходит с тобой. Оглянись, и ты поймешь, что никто вокруг тебя сам с собой не разговаривает. Ну, конечно, разговаривают, наверное. Но немного, они это не замечают или стыдятся или скрывают. Но я – точно не такой, как бы это объяснить. Я – здесь призванный герой. Только почему-то я связан с тобой. Папаша ведь говорил, что при твоем рождении что-то случилось. Комета там прилетела. Так вот, это был период призыва героя. Так получается. Ты тоже герой. Просто не помнишь прошлое. А я твое прошлое, но не забыл обо всем. И не могу напрямую быть Нука, без тебя. Понял?
– Вроде, да. Впрочем, я всегда это знал. Не понимаю, что ты мне это лишний раз пережевываешь. Я – герой. Мы – герой. Поэтому должны пойти, найти и спасти Папашу. Собирайся!
– Нет, не сейчас, еще успеем собраться. Нужно обо всем позаботиться заранее. Сделать план поисков. Тогда точно найдем, потому что ничего из плана не упустим. Время подвигу!
– То есть, нужно совершить подвиг?
Не знаю, откуда у него такие мысли, наверное, я сам виноват, но делать нечего. Несовершеннолетний ребенок без присмотра. Без родителей. Без органов опеки. Со старой собакой. И с парнем из другого мира в голове. Что ему делать? То есть, я хотел подумать, что нам делать? А он про подвиги…
– Да, остается только одно. Совершим пару подвигов. Найдем свидетелей. Возьмем в плен "языка". И вытащим Папашу из лап вероятного противника.
– Хороший план!
Он его сразу одобрил. Но добил меня вопросами.
– А кто у нас вероятный противник? И как ты возьмем языка? И где живут эти свидетели?
– Не все сразу! Для начала нужно выяснить прошлое нашего Папаши. Кто он и откуда родом, где крестился, где родился. Потом…
– А что такое крестился?
– Это такой обряд, тебя не касается. Впрочем, Папашу тоже не должно касаться. Он ведь маг? Значит, учился магии? То есть где-то есть место, где он учился и там кто-то про него что-то знает. Скажем, магическая академия.
– А он точно учился в магической академии?
– Как пить дать! В смысле, где-то учился. Мог и в академии. Или в гимназии, или в школе магической. Или в магическом ремесленном училище. Или даже в магическом техникуме.
Не знаю, куда меня вдруг понесло, но вариантов оказалось на самом деле много. Нука хотел план, он его получит. Самый подробный и самый настоящий. Реально можно найти. Жаль, нет такой справочной службы, написал заявку, или там позвонил. Ответили, прислали выписку из паспортного стола. Или есть?