Мой вид
Шрифт:
Я пришёл в общагу, сразу сел за компьютер, и начал делать. Лекции за сегодня, я решил прогулять, и вообще, зачем мне ходить на лекции? Чему меня там научат? Только время зря терять, а то что преподаватели типа говорят на лекции больше, чем можно записать, это не важно, ведь на экзамене то они спрашивают только то, что записано, и сдавать по лекциям какого-нибудь быстро пишущего аккуратника, гораздо надёжнее, чем даже по своим, это то я уже понял.
Я открыл свою базу данных готовых курсовых, нашёл подобный вариант. Открыл, работа действительно была бредово сложной, если делать самому и честно, в одной методичке 74 ссылки на различные источники. Но
Так, диаметр не тот, но задание то же самое. Так, тут подобрать по таблице источника 59, коэффициенты, x,y,u,s,r,k,l,rp,cp, а что здесь Ср безразмерный коэффициент, отлично. Конечно, всё это подбирать я не буду, вот здесь готовый шаблон, кто-то ещё до меня подобрал, готовые найденные кем-то циферьки. Подставим их, и не важно, что они для другого варианта, в принципе, похоже? Похоже. Значит всё правильно. Так, посчитаем, получился диаметр резца два метра, быть такого не может, тут резец должен иметь диаметр 20-30мм, ну что ж, здесь замажем, а здесь потеряем три нолика, блеск. Здесь должно получиться пять, а значит два плюс два, будет пять. Но так слишком наглядно, сделаем через интеграл, а что за интеграл? Возьмём посложнее. Всё, отлично. А нет, тут интегралы брать не принято, надо стереть, ладно, авось пронесёт, ведь когда я сдавал, пронесло, и только так. Вставим эпюру, её можно не перерисовывать, она везде одинакова, копировать, вставить. Главное чтобы аккуратно было. И решение имело правильную структуру. Так, а что это за механизм я рассчитал то? Вывода то нету. Блин, надо подумать. Что за механизм я рассчитывал, вроде это какое-то математическое описание процесса. Да точно, так и запишем, математический расчёт процесса выполнен верно, потому что эпюра получилась правильной формы.
Я закончил работу, часа за полтора. Тут зазвонил мой сотовый, это был тот чувак.
— Слушай, Серёг, а сделай до сегодняшнего вечера, я преподу обещал завтра сдать, процентов нету.
— Знаешь, я сел, тут так сложно, я сделал конечно. Но, до завтра не реально, у меня же некоторые свои дела есть, спать надо.
— Слушай, ту такое дело, позарез надо, давай так, ты сегодня ночь посидишь, завтра к утру сделаешь, а я тебе трёшку, по рукам?
— Три тысячи рублей?
— Ну, сам подумай, поработаешь лишних часов пять, где ты ещё за пять часов полторы штуки сможешь заработать. По рукам? Только сделай завтра к утру, я к тебе пол восьмого зайду, лады?
Я не мог отказаться от такого одолжения, сделать по раньше работу, на которую ушло целых полтора часа моей бесценной ботанской жизни. Получив за это трёшку.
— Ладно, я посижу, заходи с утра.
— Спасибо, Серёг, ты меня выручил. Лалала…
— Ну, счастливо.
Один недостаток всё же был. Мне теперь нельзя было весь день выходить из комнаты, а то вдруг чайник придёт проверять, или, кто расскажет, как я делал. Сосед по комнате не расскажет, но чайник то должен быть уверен, что я потратил много сил, чтобы сделать его работу. Иначе не видать мне трёшки, нет, полторы тонны я с него по любому стрясу, а вот трёшку он мне уже не даст. Пришлось открыть на половину сделанный курсач, а дальше загрузить контер страйк, и под анонимным именем вперёд в сетку, набирать фраги. Впрочем, я не всегда был такой корыстный, нередко я давал списать людям просто так, если эти люди были мне интересны.
К сессии меня допустили в лёгкую, я всё сдал ещё к концу ноября, у преподавателей сложилось обо мне впечатление, как о суперботанике. У одногрупников тоже. Оно и понятно, сдавал я всё сразу и без ошибок, такое бывает конечно курсе на третьем на четвёртом, но не на первом, на самом деле просто нужно уметь суетиться.
Подготовка к первому экзамену физике оказалась не особо сложной. Я рассмотрел все основные типы решений задач. Учился я на самом деле не плохо, и потому с учётом того, что ещё проявил и старательность, для меня это было не сложно. Лекций у меня было два экземпляра только за этот семестр, подсуетились девки. Но главное, у меня были копии билетов, а их всего 25, и не больше сорока вопросов, надо только знать, вопросы простые, и в принципе, все остальные Дауны, в том, что учили именно лекции. Учить то надо только ответы на вопросы к экзамену. Так гораздо проще, нужно про лопатить в десять раз меньше материала, и при этом подготовить меньший объём можно в десять раз лучше.
Я одел пиджак, разве что не подушился, выглядеть я должен был идеально, экзамен по физике всё же, самый сложный. Шпоры я решил не брать, вопросов было не много, там главное знать форму, оформление, да и учился я не плохо, запоминал. Мог по памяти любую формулу написать. Последний штрих, нужно ли немного одеколона? Да в принципе нет, это уже лишнее.
Взяв пакет со всем необходимым дошёл до экзаменационной аудитории, там уже сидел народ. Преподаватель ещё не пришёл.
— Привет всем.
— Привет Серёг.
— Первым пойдёшь?
— Запросто.
— Всё, решено, идёт Серёга.
На самом деле зря они все боялись идти первыми. Первый значит лидер, с него и спрос не столь строгий, на самом деле нужно всегда идти только первым. Мы подождали преподавателя, потрепались. Вскоре пришёл и немного опоздавший преподаватель, в принципе, понятно почему, он опоздал, чтобы не опаздывали студенты.
— Начнём, я запускаю группами по пять человек, когда один выходит, один заходит, время на подготовку 30 минут. Итак, первые пошли.
Команда ботаников нашей группы во главе со мной пошла на штурм предмета. Я прошёл к столу, чтобы тянуть билеты, и немного притормозив, стал тщательно высматривать подходящее мне. Тянуть все стали одновременно, билеты просто лежали на столе. Я невзначай приподнял уголок одного из билетов, это было не то. Увидел вариант семнадцать, его я тщательно вчера разбирал, у меня даже была запись ответа одного супер ботаника пятилетней давности. Естественно, я тут же его схватил.
— У меня билет 17.
— Хорошо, садитесь.
Остальные тоже что-то мутили с билетами, некоторые брали наобум. Ну и ладно, мне повезло, и хорошо. Билет оказался простым, я же разбирал его. Импульс и две задачи. Я специально сел нос к носом с преподавателем, и стал быстро писать. Написал задачи и теоретический вопрос по памяти под чистую, где-то минут за десять самое большее.
— Можно отвечать?
Преподаватель ухмыльнулся.
— Идёмте сюда Сергей, садитесь. Я конечно знал что вы умнее средних, но не настолько же.
Я подсел поудобнее, повернул к преподавателю работу. И пояснил пару мест.
— Здесь одна вторая, потому что угол 45 градусов. А здесь, — тут мне стало не по себе, этот кусочек я помнил, но не понимал совершенно, длинное уравнение, и на конце ответ, и только, — в общем здесь пэ умножить на Е, ну в общем и так понятно.
Преподаватель по хмурил брови и попытаясь, но не сумев проверить, тоже со мной согласился, чтобы не терять авторитет, демонстрируя своё не знание, и не понимание.