Мыльные бомбы, или Как избежать конфликта
Шрифт:
«И чего я забыл у этого психолога, лучше бы в футбол с мальчишками играл!»
– Ты меня слышишь?! – резкий крик Лармы вернул Гошины мысли к неприятной действительности.
Воспитательница раздражённо смотрела на него и явно чего-то ожидала. Но он не понимал, чего она хочет. Извинения он попросил. Вытереть пол она сама ему не даёт. Что ей нужно?!
Гоша вконец растерялся. Ему казалось, что прошло очень много времени с тех пор, как его застукали, и он пропустил не только урок психологии, но и мамин звонок. Наверное, она уже приехала и ждёт его внизу.
– Он здесь! Татьяна Ивановна, он здесь! – звонкий девичий голосок прозвучал как гром среди ясного неба.
В дверях туалета появилось ещё двое зрителей – девочка из параллельного класса и школьный психолог.
«Только её тут не хватало», – с тоской подумал Гоша.
– Лариса Максимовна, что случилось? Мы Гошу на занятие ждём, а он тут, – спокойным голосом сказала она.
– Как хорошо, что вы зашли! Этот хулиган весь туалет изгадил. Вот, полюбуйтесь! – и Лариса Максимовна обвела взглядом потолок, стены и пол. – К директору его надо! Пусть родителей вызывает!
Татьяне Ивановне стало жаль Гошу. Конечно, он виноват – всё-таки довольно глупо в третьем классе устраивать такое в туалете. Но ещё больше её огорчило другое – она знала, что с этого момента мальчик попал «в чёрный список» Лармы, и теперь она его «заклюёт». Да и встречи с родителями обязательно добьётся, чтобы высказать свои претензии к их сыну. Самое лучшее для них – ни в коем случае с ней не спорить, иначе Лариса Максимовна решит, что «яблочко от яблоньки упало недалеко» и будет всем рассказывать, что у Михайловых и сын хулиган, и родители невоспитанные.
К счастью для Гоши, в туалет прибежал запыхавшийся первоклассник с продлёнки и доложил Ларисе Максимовне, что Семёнов и Кошкин не делают уроки и всем мешают. Ларма растерялась и разжала ладонь. Почувствовав свободу, Гошка отшатнулся и прижался к стене.
– Не волнуйтесь, – успокоила воспитательницу Татьяна Ивановна. – Я прослежу за Гошей. Он здесь всё уберёт и пойдёт ко мне на занятие, а потом я сама попрошу его маму зайти к вам.
– Благодарю вас, Татьяна Ивановна! – и Лариса Максимовна тяжело зашагала за первоклассником.
Ваня
– Моя очередь! – Ваня выхватил айпэд у Костяна.
«Ай-ай-компания» – такое название ей придумал математик, классный руководитель Костяна и Андрюхи, за то, что у каждого из них был айфон или айпэд, и они не выпускали их из рук – сидела на сумках под лестницей. Здесь было самое спокойное место в школе. Преподы сюда не заглядывали, а то опять бы начали: «Что это такое?! Вы бы лучше так уроки делали!» И пошло бы, и поехало.
Четвероклассник Ваня очень гордился тем, что пятиклассники приняли его в свой круг. Сегодня в столовой Андрюха окликнул его:
– Эй, Вано! Костян скачал новую игру!
Сразу после окончания уроков Ваня помчался искать друзей. Новая стрелялка была то, что надо, но кроме как на айпэд Костяна больше ни на чей не ставилась. Родители привезли Костяну новый девайс из Америки, и только он мог закачивать всё, что угодно. Ваня жгуче завидовал приятелю! Одна мысль утешала его – скоро у него будет новая версия айфона. Отец обещал на Новый год подарить, если он закончит четверть без троек.
Конец ознакомительного фрагмента.