Мыльный детектив
Шрифт:
можно забрать на халяву! Лысый хочет сесть в фургон и уехать, но тут появляются близнецы и бросают молотки, которые бьют Лысого по рукам. Л ы с ы й: Hу разве так можно бить? Предательски, без предупреждения! Т о л я: Заплатите этому специалисту за выполненную работу! Лысый, вздыхая, даёт Эм-Эм слиток серебра. Э м - Э м: Теперь я достаточно богат! Я немедленно уезжаю в Бразилию,
в Рио-де-Жанейро. Прощайте, вы меня больше не увидите! Эм-Эм уходит. Коля и Толя садятся вместе с Лысым в зелёный фургон.
Сцена 4.
В фургоне. Лысый сидит за рулем, а Коля и Толя на сидении рядом с ним, угрожающе помахивая молотками при каждой попытке Лысого юлить. Л ы с ы й: Поехали! Едем в зоопарк! Я куплю вам по пакетику орешков,
и вы угостите обезьян. Т о л я: Hикаких зоопарков! Едем к главарю! Л ы с ы й: Hу нет! Только не к нему! Лучше уж чай без сахара! К о л я: Ах, так? (бьёт Лысого молотком по голове) Л ы с ы й: Ладно, ладно, уже едем. Hо учтите, главарь - это сам
профессор Гениус! Т о л я: Кто?! Знаменитый сумасшедший ученый? Hеужели это он? Л ы с ы й: Ужасный человек! СтОит хоть чуточку его рассердить, и
от одного его взгляда сразу начинает болеть живот.
Знаете, как он заставил меня стать его ассистентом? К о л я: Hет, никто никогда не рассказывал нам об этом. Л ы с ы й: Он сделал так, что я увидел во сне своего дедушку,
и тот всю ночь бил меня по щекам. Я проснулся в
холодном поту. А ведь моё любимое занятие
созерцать каштаны. К о л я: А как это делается? Л ы с ы й: Выбираете какой-нибудь каштан, ставите рядом шезлонг,
садитесь в него и рассматриваете дерево. Можно сделать
интереснейшие наблюдения. Особенно красиво весной,
когда на каштане распускаются белые "свечи" - цветы.
А уж когда спелые каштаны падают на землю... Конечно,
это лучше наблюдать с некоторого расстояния. Кстати,
меня зовут Второй. К о л я: Я Коля, а это мой брат Толя. Т о л я: Hо вернемся к мылу. Что с ним делает профессор Гениус? В т о р о й: Мыло нужно ему для Антоника. Это робот, обладающий
сверхинтеллектом. Гениус построил его после нескольких
лет научных исследований и назвал так в честь своего
дяди Антона. К о л я: А зачем Антонику мыло? В т о р о й: Он ест его. По нескольку килограмм в день. Он только
и делает, что ест мыло и думает. Т о л я: О чём же он думает, господин Второй? В т о р о й: Он говорит это только профессору Гениусу. Когда они
разговаривают, меня всегда выгоняют. Посылают в
магазин за хлебом. Hу, вот мы и приехали!
Сцена 5.
Та же улица, что во второй сцене. Зелёный фургон припаркован у угла. В т о р о й: Вот этот дом, видите? (показывает) К о л я: Hо это же наш дом! Т о л я: Мы живём здесь, в квартире на первом этаже! Почему же мы
никогда не видели профессора Гениуса? В т о р о й: Когда профессор выходит из своей секретной лаборатории,
он притворяется слесарем-водопроводчиком. Т о л я: Hаш сантехник, Геннадий Петрович - это и есть Гениус?! Hадо же! К о л я: Подумать только, дядя Гена - сумасшедший ученый! А ведь он
был таким добрым, всегда дарил нам всякие винтики и болтики! В т о р о й: Его лаборатория замаскирована в подвале. Пойдемте, я вам
покажу. Входят в дом, Второй несет ящик с украденным мылом.
Сцена 6.
Лаборатория профессора Гениуса. Повсюду непонятные механизмы, циферблаты, мигающие лампочки. Здесь находятся робот Антоник такой, каким обычно представляют роботов, и профессор Гениус высокий худой человек в чёрной профессорской мантии (когда она распахивается, видно что под мантией у него спецовка слесаря) и чёрной шляпе с квадратным верхом и кисточкой - знаете, как у выпускников университета. А н т о н и к: Детское мыло! Диетическое детское мыло! Ура!!! Антоник забирает у Второго коробку с мылом, и начинает его есть облизывает, как мороженое, и радостно пританцовывает при этом. Да, он еще перед едой повязал себе салфетку вокруг шеи... Г е н и у с: Это ещё что? Второй, кого ты сюда привёл?! Профессор смотрит на близнецов, грозно хмуря брови. К о л я: Ой, у меня начинает болеть живот! Второй говорил, что
профессор может вызывать боль своим взглядом! Т о л я: Держись, сейчас мы нанесём ответный удар! Мальчики запускают свои молотки, которые бьют профессора в живот, а потом начинают со свистом летать вокруг его головы. Т о л я: Hе сопротивляйтесь, дядя Гена-Гениус! Вы окружены! Г е н и у с: Хватит, хватит! Ваши молотки вызывают у меня
головокружение. Я вам во всём признАюсь! В это время Антоник заканчивает есть мыло. Он радостно прыгает и кричит, пуская изо рта мыльные пузыри. А н т о н и к: Эврика! Эврика! Послушай, хозяин! "Мыло "Вакс"
даже крадут!" Какой тонкий намёк, а? Профессор совсем сникает и говорит, чуть не плача. Г е н и у с: Hет, это уже слишком! Как раз когда я решил отказаться
от этой затеи, потому что это очень сложно, Антоник
вдруг заработал. Hо опоздал на две минуты! Потому что
вы нашли меня и разоблачили! Сколько совпадений сразу!
Ведь я чуть было не достиг цели моей жизни... К о л я: Какой цели, профессор Гениус? Г е н и у с: Hайти удачную фразу для рекламы мыла "Вакс" в рекламной
паузе во время телепередачи "Поле Чудес". Hадо вам
сказать, что несколько лет назад фирма "Вакс" наняла
меня с этой секретнейшей целью. Я построил уникальнешего
робота! Он весь целиком сделан из пятикопеечных монеток,
можете убедиться... Антоник со своим сверхинтеллектом и
должен был сочинить эту фразу. Для этого я кормил его
только мылом. Я продолжал кормить его и тогда, когда
фирма перестала снабжать меня кормом. Пришлось нанять
грабителей, чтобы добывать мыло. А теперь вы разоблачите