Шрифт:
В одной небольшой деревне жила-была девочка Саша. Жила она в стареньком, деревянном доме, вместе с мамой, папой, младшим братом и рыжим котом, которого звали Борис. Саше было двенадцать лет и она училась в седьмом «Б» классе.
Однажды в школе, учительница по литературе дала задание, прочитать одну очень интересную книгу, и
– Здравствуй Саша! Ты решила взять что-нибудь новенькое почитать? –
– Добрый день Мари Иванна! Да, новое домашнее задание по литературе! – ответила Саша и прошла в зал с книгами.
Она очень любила иногда заходить в библиотеку. Там была такая спокойная, умиротворяющая тишина, необычный запах старых и новых книг, так и манил взять одну из них и полистать, в поисках интересных картинок или фотографий, местами останавливаясь на краткое ознакомление с содержимым.
В поисках нужной книги, Саша увидела на одном из стеллажей толстую, старую книгу коричневого цвета, исполненную в старинном стиле. На её потёртой обложке красовалось название «Сказки», отпечатанное роскошными буквами с узорами. Эта книга так сильно звала к себе, переливавшимися на солнце, которое светило в окно, золотыми буквами, что Саша не заметила, как уже листала страницы в поисках чего-нибудь особенного. Страницы сами перелистывались, мелькая в глазах, как вдруг начали замедляться, пока совсем не остановились.
Саша увидела название старой-доброй сказки «Теремок», а под ним картинка с небольшим домиком, из окошка которого на неё смотрела маленькая мышка. Саша знала эту сказку, но всё же решила почитать. «Мало ли этот теремок, какой-нибудь ни такой!» подумала она. Но нет, это была та самая сказка, которую читала перед сном мама. Все те же мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и наверное волк с медведем. «Да, ничего нового!»–решила Саша, и остановившись на лисичке, закрыла книжку. Тут она посмотрела на часы, было уже три часа дня. Школьный автобус отправлялся через пятнадцать минут, а до него ещё десять минут бежать от библиотеки. «Ё-моё, опаздываю!» – вскрикнула Саша, быстро нашла нужную книгу, записала её в читательский билет и побежала на автобус.
Через полчаса, она уже была дома. Пообедав, она решила разобрать портфель и сесть за уроки. Саша открыла отделение с учебниками и увидела, что прямо на учебниках сидит маленькая, серая мышка. «А-а-а!» – вскрикнула от неожиданности бедная девочка и одёрнула руки в стороны. «Что же делать!» – подумала она и уже хотела схватить веник, чтобы хорошенько шарахнуть по портфелю. Как вдруг, мышка сказала ей человеческим голосом:
– Не бойся меня девочка! Я мышка-норушка. – голосок у мышки был тоненький – тоненький, но достаточно громкий, чтобы её было хорошо слышно.
– Говорящая мышь!!! – взвизгнула Саша и грохнулась в обморок. Мышка выбралась из портфеля, спрыгнула на пол и пробежав по ковру уселась напротив.
Открыв глаза, Саша увидела мышку, которая сидела напротив и помахивала ей лапкой.
– Приве-е-ет! – опять заговорила мышка. Саша поднялась, немного отодвинулась в сторону и села напротив. Собравшись с духом, она решила поговорить с мышью.
– Как ты здесь оказалась?! Мыши ведь не умеют разговаривать! Или ты волшебная мышь?! Или я чокнулась?! –
– Я мышка-норушка! – повторила мышь. – Я жила в этой сказке тысячу лет. Но что-то в последнее время люди стали меньше читать. Скучно в сказке без дела сидеть, вот я и решила погулять, на мир посмотреть, себя показать. Можно я у тебя поживу?
Конец ознакомительного фрагмента.