На границе империй. Том 10. Часть 2
Шрифт:
Нет, не сходится. Приборы погрузили перед самым отъездом, не было никакой необходимости стирать записи у бронетранспортёра за последние два дня. Здесь однозначно что-то другое. Думай, шапка, думай, голову куплю. Может, просто проводили какие-то работы в ангаре, и из-за этого стёрли? Опять не сходится. Зачем тогда удалять записи с внутренних камер наблюдения? Они не могли ничего снять. Возможно, ездили на бронетранспортёре куда-то. Опять он чистый. Сами они бы не стали его мыть. Поручили бы мне. Снова не сходится.
—
— У меня? А почему, собственно, у меня? — ответил профессор.
— Мне намекнули поинтересоваться этим вопросом у вас. Как я понимаю, вы были последним, кто им пользовался.
— Он застрял, и нам пришлось бросить его.
— Застрял? У него индивидуальный привод на все восемь колёс. Нужно очень сильно постараться, чтобы он застрял.
— Этот вопрос не ко мне.
— А я правильно понимаю, что мы его скоро увидим?
— Нет, не увидим. Мы тогда ездили в другое место.
— А почему его бросили и не вытащили вторым бронетранспортёром?
— Потому что он сломался.
— Так есть же техничка, она танки притаскивает.
— Он сильно сломался. Не было смысла то, что осталось от него, тащить обратно, — ответил он со злостью в голосе.
— Профессор, вы не злитесь, я просто должен понимать, как мне действовать в случае опасности. Последний вопрос, можно?
— Можно.
— А что его разрушило?
— Обвал. Мы изучали местную горную породу, и случился обвал. Несколько здоровых камней свалились на него. Мы с трудом после этого выбрались из него.
— Не знал, что на планете есть горы.
— Есть три горных массива. Все три совсем невысокие и заросли джунглями.
— Понятно.
Хотя мне было ничего не понятно. Что они там могли делать, в результате чего на них обвалилась горная порода? В пещеру какую-то, что ли, полезли? Ответов не последовало.
— Профессор, а здесь много поселений мохнатых, подобных тому, в которое мы едем?
— Поблизости немного, всего три, а дальше никто не изучал.
— А оно крупное?
— Сам увидишь.
Конечная точка нашего пути приближалась, а ответов у меня по-прежнему не было. Впрочем, радовало, что мохнатые нам пока не встречались.
— Мы скоро будем на месте, — сказал профессор. — Я тебя очень прошу не стрелять по ним.
— Боюсь, в этом случае вам придётся координировать наше возвращение в лагерь не изнутри бронетранспортёра, как сейчас, а снаружи. Мохнатые нам все камеры наружного наблюдения уничтожат.
— Я всё понимаю, но воздержись от стрельбы по ним.
— Кстати, а откуда они знают, что нужно по камерам наблюдения стрелять?
— Они не знают, скорее, просто чувствуют на интуитивном уровне. Возможно, их привлекает блеск линз. Сложно сказать точнее.
— Профессор, я вам ничего не могу обещать, буду действовать по обстановке. Почувствую угрозу — влеплю по полной из обоих орудий.
— Ты умеешь ставить пси защиту?
— Это единственное, что я умею, как псион.
— Отлично. Тогда ставь. Мы уже рядом.
— Поставил.
— Тормози. Мне нужно кое-что проверить, — и он стал перебираться в пассажирский салон. В салоне он подключил всю свою аппаратуру, и у меня на глазах стал падать уровень заряда аккумуляторов бронетранспортёра.
— Профессор, у меня стремительно падает уровень заряда аккумуляторов.
— Понимаю, но я постараюсь быстро, особенно если меня никто не будет отвлекать, — ответил он, не отрывая глаз от своих приборов.
— Похоже, обратно придётся идти пешком, — сказал сам себе, наблюдая за общим индикатором разряда.
Одновременно я заметил, как в задних камерах бронетранспортёра мелькнуло двое мохнатых и сразу исчезли, после чего я понял — нас обнаружили. Мохнатые после этого стали стремительно прибывать. Они появлялись и быстро исчезали то с одного боку бронетранспортёра, то с другого, верхом на своих многоножках. Впрочем, попыток напасть они пока не предпринимали. Скорее, это простое любопытство.
— Профессор, закругляйтесь, их становится всё больше и больше.
— Понимаю, они и должны нас обнаружить, — ответил он задумчиво.
— Профессор, уже проверяют наши колёса своими копьями.
— Это простое любопытство, не обращай внимания.
— По-моему, пора их отгонять.
— Не вздумай, они пока не агрессивны.
— Профессор, у меня осталось меньше тридцати процентов от заряда аккумуляторов.
— Понимаю, я уже почти закончил.
— Двадцать семь, двадцать шесть, двадцать пять…
— Отлично, я закончил.
— Это хорошо, а то один уже рычит и всё переднее колесо бронетранспортёра своим копьём истыкал.
— Теперь второй эксперимент, — он открыл дверь пассажирского салона, вышел наружу и закрыл за собой дверь.
— Вот урод! — воскликнул я в сердцах. — Грёбаный профессор! Грёбаные мохнатые! Вот что я сейчас должен делать? — к такой выходке профессора я оказался совсем не готов. — Зачем он это сделал?
Возвращаться обратно одному мне нельзя. Мне не простят того, что я его здесь оставил. И что мне сейчас делать? Выйти к толпе мохнатых, как он, и тоже сдаться? Я посмотрел на толпу мохнатых, почти сразу окруживших профессора со всех сторон. У меня из оружия с собой только нож. Что я могу им сделать против толпы мохнатых? Орудия бронетранспортёра? Так там профессор. Зацеплю его случайно, и тогда меня точно обвинят в его убийстве. Что ещё можно делать?