На костях богов
Шрифт:
Глава 21
Познакомиться с новыми товарищами Солу не позволили, сразу заперев в пустой комнате. Через некоторое время появился Гусс Ласдан с ящичком. По словам управителя учебного центра, Сол сегодня даст магическую присягу, но сначала нужно к ней подготовиться. Чародей, как уже понял Сол, заставляет мальчика снять рубашку и лечь на живот. Через некоторое время мальчик чувствует жгучую боль в районе спины, но Гусс велит лежать спокойно и терпеть.
В процессе работы мужчина объясняет, что наносит на тело магическую фигуру жгучими чернилами. Они оставляют ожоги на коже
Вскоре мучения заканчиваются, хотя ожоги будут еще неделю болеть по словам мага. Гусс накладывает чем-то смоченную повязку и дает ребенку текст присяги. К сегодняшнему вечеру Сол обязан выучить наизусть. Сильно хочется есть, но никто даже воды не предложил. Комната заперта, а до окна Сол не дотягивается.
Не остается ничего другого, как вглядываться в текст и учить наизусть слова присяги, где Сол клянется верно служить королю и государству и остальное в таком же духе. Целебная мазь немного притупляет боль от ожогов, но спина все равно горит. И Сол даже не может посмотреть, как выглядит магический рисунок на спине. «Может, специально делают на спине, чтобы маг не мог сам посмотреть, что изображено на коже», — думает Сол, лежа на животе.
При этом продолжает называть себя Соломоном, хотя это имя ему уже не принадлежит. Соломон Грид умер, а Тахет воскрес. Если бы мальчик услышал это некоторое время назад, то ни за что не поверил бы. Уже вечером за Тахетом приходит Гусс и велит идти за собой. Они идут по коридорам дома и выходят на улицу. Тропинка ведет в сад, где расположено подобие летнего класса со столами и трибуной для учителя. Сейчас здесь никого нет, кроме двух взрослых человек.
Гусс Ласдан ведет дальше на огороженный стеной участок, который строители вымостили ровно подогнанным камнем. На камнях какой-то маг выбил четыре магических круга и десятки рун. Вероятно, подобное место нужно, чтобы магическая присяга начала действовать.
— Ты выучил текст присяги? — Строго спрашивает Гусс.
— Да, господин Ласдан. — Кивает Тахет.
— Тогда вставай в центр в кругов и громко начинай произносить её.
Тахет послушно встает на указанное место, набирает в грудь воздух и начинает по памяти произносить священную клятву служить королю, стране до конца жизни. Клянется исполнять все приказы и требования, быть решительным и аккуратным, стойко держаться перед лицом врагов. В общем, стать идеальным солдатом.
Во время произнесения присяги мальчик замечает, что воздух дрожит от ставшей видимой магической энергии. Гусс закрепляет действие присяги и активирует магическую печать на спине нового солдата Аклана. Теперь магия будет жить до того момента, пока мальчик не умрет и только после смерти его долг Аклану окажется исполненным.
— Присяга принесена и принята. — Произносит ритуальную фразу управитель. — Теперь у тебя нет имени, даже того вымышленного. Ты — тайный воин королевства, что будет выполнять сложнейшие миссии после обучения здесь. В этот учебный центр не может попасть случайный ребенок. Только те, у кого есть огромный потенциал в становлении оружием, проходят здесь подготовку. Это будет нелегко, но обратного пути у тебя нет. Следуй за мной, я познакомлю тебя с новыми товарищами.
Мальчик, снова лишенный имени, идет следом за волшебником обратно в дом.
— Господин управитель, разрешите задать вопрос?
— Говори. — Разрешает Гусс.
— А как мне обращаться к другим, если у них нет имени? И как они будут обращаться ко мне?
— Воспитанники пользуются позывными, можешь считать прозвищами. У тебя тоже такое есть. Во время учебы здесь ты — Пепел. Всё ясно?
— Меня зовут Пепел. — Послушно отвечает ученик.
Гусс ведет мальчика на второй этаж, где живут другие учащиеся. Сейчас все стоят около кроватей словно солдаты в строю. Управитель оглядывает всех, а потом представляет нового ученика.
— Это Пепел, будет учиться вместе с вами. — Все глаза устремлены на новичка. — Ясень, передаю под твою опеку. Покажи кровать, расскажи о распорядке дня и правилах. И познакомь с остальными.
— Будет исполнено, господин управитель! — Четко произносит пятнадцатилетний парень с длинными светлыми волосами.
Гусс Ласдан выходит из спальни и закрывает за собой дверь. Теперь уже Ясень приказывает всем собраться перед ним. Нетрудно догадаться, что именно он назначен командиром учащихся.
— Привет, Пепел. Я здесь за старшего. — Ясень пожимает руку и представляет остальных. — Это Звон, Медь, Киль, Трон и Крик. С тобой нас тут уже семеро.
Мальчик усиленно старается запомнить прозвище каждого нового товарища. Звон и Крик — мальчики примерно одного возраста с Солом, а Медь и Киль — девочки. Все независимо от пола носят одинаковую черную одежду, состоящую полностью из черных цветов. Черные сапоги, штаны и рубашки. Один лишь Ясень позволяет себе стоять в белой рубахе.
— Рад познакомиться. — Сол вспоминает уроки вежливости Дитера. «Как жаль, что я с ним не успел увидеться. Интересно, смог он сдать экзамен?».
— Привет… Здарова… Добро пожаловать. — Слышит Сол в ответ.
— А теперь немного о правилах. У нас всё подчинено строгой дисциплине. Никаких вольностей и тем более ссор, использование настоящих имен запрещено. Приказам не перечим, а сразу выполняем. Покидать территорию учебного центра без разрешения запрещено, да и это будет равносильно измене и смерти, ведь ты уже принес присягу. — Начинает объяснение местных порядков Ясень. — Вот твоя кровать.
Всего в спальне стоит десять кроватей, причем у девочек отдельная спальня в соседней комнате. Получается, что укомплектованность учебного центра еще далека от полной. Киль и Медь предпочитают сразу вернуться к себе, так как скоро время ложиться спать, а мальчики собрались вместе для более близкого знакомства.
— Если не секрет, то откуда ты? — Спрашивает веснушчатый Звон с рыжими волосами.
— Из одной дальней деревни, что разрушили воины Махии. — Врет Сол.
— О, я тоже деревенский! — Говорит Трон, самый крупный после Ясеня мальчик. — А все остальные из Силбоуна.
— А какие у тебя способности? — Задает странный вопрос Крик. Это черноволосый мальчик с еще более смуглым лицом, чем у Сола.
— Ну, магические способности. — Задумчиво отвечает бывший ученик архимага. — А вы здесь не магию изучаете?