Национальная идея Руси - жить хорошо: цивилизация славян в действительной истории
Шрифт:
Так вот, настал этот неожиданный день, когда дети, придут со школы, а папа и мама поедут по своим командировкам.
День начался как обычно – ведь папа и мама уезжали не с самого утра. Родители, как обычно, собрали детей в школу, одели их, умыли, проводили в школу.
Для детей день пролетел как обычно быстро. Придя домой из школы, дети пока ещё не заметили одиночества от отсутствия родителей – в это время родители всегда были на работе. Но уже ближе к вечеру, брат и сестра, проголодавшись, решили поесть.
– Оля, я хочу кушать – сказал
– Саша, я тоже хочу есть, но ещё ни разу сама не готовила и не накрывала на стол. Вдруг не получится?
– Получится! Пошли на кухню – папа говорил, что в холодильнике полно еды! Просто достанем еду из холодильника – и съедим!
– Сашка! Ты как первобытный человек – достанем еду и съедим! Давай как люди – накроем на стол и поедим.
– Давай! Только быстрее хочется! Какой я голодный!
Все сомнения у Оли пропали, и они вместе помчались на кухню. Первая к холодильнику прибежала Оля. Открыла холодильник, а тут и Саша прибежал.
– О, сколько там всего!
– Давай есть пирожные! Они такие вкусные! А ещё – вон тот шоколадный крем, сгущёнку и конфеты. Я всегда думал, что мама и папа такие странные – вот это такое вкусное, а они это едят после супа и каши, и мне дают кушать пирожные и конфеты только после того как я съем или суп, или кашу, – Саша уже обеими руками собирал сладости из холодильника.
– Давай. Дай я тебе помогу…
В считанные секунды Оля и Саша достали из холодильника все сладости. Стол покрылся коробками конфет, пачками мороженного, банками сгущённого молока, тюбиками с кондитерским кремом, тарелками с пирожными, бутылками лимонада, нарезанными дольками арбуза и дыни.
– Наверное, это много – не съедим все сразу, – с сомнением сказала Оля.
– Ну и что – съедим потом! – довольно сказал Саша, кусая пирожное.
Дети сильно проголодались – последний раз обедали в школе, а уже вечер. Вот они и кушали, и не торопились. Так прошло довольно много времени.
– У-уф, я наелся – сказал Саша, и побежал к телевизору.
– Да-а, как хорошо – потягиваясь, сказала Оля, идя следом за Сашей, – давай смотреть мультики!
– Я уже включил мультяшный канал – пошли быстрее.
Так прошло несколько часов – за окошком уже стало светать, когда Оля и Саша уснули перед включенным телевизором, который всё продолжал показывать приключения мультфильмовских героев.
Вот утро наступило и прошло. Вот уже день, затем полдень – а Оля и Саша ещё спали.
Первым проснулся Саша:
– Оля! Вставай! В школу проспали!
Оля тут же подскочила. Она сразу поняла, что они с Сашей опоздали в школу. Да что там опоздали! Вообще прогуляли!
Саша и Оля несколько минут молча сидели и смотрели друг на друга. В этот момент каждый думал о своём и, как мог, переживал случившийся прогул.
Первая нарушила молчание Оля:
– Нехорошо получилось – прогуляли целый день учёбы в школе!
– Да-а – поддакнул тихонько Саша.
Ему тоже в душе было неудобно за случившийся прогул.
Оле тоже было интересно в школе – там было столько подруг…
Поэтому они решили: больше такого не повторится.
Приняв решение, довольные собой, они пошли на кухню, где на кухонном столе был разбросан их вчерашний ужин.
Кухонный стол выглядел как маленькое поле древнего сражения, где воинами, сражавшимися друг с другом, были коробки конфет, арбузные и дынные корки, бутылки из-под лимонада, растаявшее мороженное, не доеденные пирожные и конфеты. Растаявшее мороженное, подсохшим болотцем, лежало в самой середине поля сражения, из этого болотца исходило засохшее русло недавнего ручейка, тянущегося и обрывающегося на самом краю стола. Недоеденные пирожные, бесформенными буграми укреплений, возвышались из подсохшего болотца, появившегося из растаявшего мороженного. Конфеты – и целые, и надкусанные – валялись по всему столу, то тут, то там: то в коробке, то просто в обёртке, а то и без обертки и без коробки лежали прямо на столе, или лежали в растаявшем мороженном. Арбузные и дынные корки своими острыми краями делали возникший пейзаж непередаваемо фантастическим.
Посмотрев на стол, Оля спросила:
– Что делать будем?
Саша долго не думал:
– Как что делать?! Выберем то, что целее и вкуснее – и будем кушать, а потом пойдём смотреть мультики.
Решили – сделали. Поели и пошли смотреть телевизионный канал с мультфильмами.
Много мультфильмов просмотрели Оля и Саша, за окном уже стемнело, как вдруг Оля вспомнила, что надо завести будильник на утро, чтобы не проспать в школу.
– Как же он заводится, этот будильник? – она вертела в руках старенький
домашний будильник, который заводился ключиком.
– Наверное, надо ключик покрутить, – сказал Саша – я видел, родители так делали.
– Я знаю это, а вот как сделать так, чтобы время совпало? А-а, вспомнила! Надо просто жёлтенькую стрелочку на нужное время поставить. Ура! Вот – получилось!
Второй вечер без родителей Оля и Саша провели так, как и первый – смотрели все мультфильмы подряд, пока не уснули там, откуда смотрели мультфильмы.
Вот и утро – непрерывный стрёкот будильника еле разбудил Олю и Сашу. Сладко спалось, не хотелось вставать. Но они справились с неодолимой силой сна и встали.
Они оба сразу пошли в ванную комнату к умывальнику. Маленько намочив руки, Саша и Оля влажными ладошками протёрли свои лица и стёрли влагу с лица полотенцем.
– Пошли в школу, одевайся.
Саша как сумел, оделся и стал ждать Олю, стоя у двери. Оля старательно расчёсывалась – это она умела и любила делать.
Дорогу до школы, дети преодолели без хлопот.
Довольный Саша сказал:
– Смотри мы какие самостоятельные! Даже в школу сами можем дойти!
– Верно! Мы это можем, – согласилась Оля с братом.