Наследие Атлантиды
Шрифт:
Эта диффузия и так существует, именно за счет нее идет развитие современной цивилизации. И этим занимаются маги прогрессоры. Я же от себя хочу вложиться в эту работу, привнеся в нее какую-то небольшую частичку.
Когда люди сонастраиваются с древними знаниями, включаются в них, то они начинают проводить ту информацию, которая есть в древнем эгрегоре. Там есть какие-то идеи, технологии, принципы. А надо помнить о том, что цивилизация, которая связана с этим древним эгрегором, опережала нашу на тысячи лет. Т. е. с точки зрения устройства общества и технологической базы, она была далеко впереди. И мы не можем перенести все знания в полном объеме просто потому, что в стакан воды ведро не впихнуть. Стакан нужно вырастить до размера ведра. Но какие-то вещи мы можем потихоньку встраивать
Проблема древнего эгрегора в том, что он является ведром, в котором нет воды. А новый эгрегор современного человечества представляет собой стаканчик, в котором вода есть, но объем небольшой (молодая цивилизация). Между этими двумя сверхэгрегорами идет сложное взаимодействие. Новый эгрегор отторгает древний (отсюда существует блокировка всего, что связано с древними знаниями). А древний эгрегор без нового выжить не может, т. к. его уже никто не запитывает, там нет энергии, есть только информационный каркас. Он как бы не прочь поглотить новый эгрегор и слиться с ним в одно целое, но резко это сделать не может. А новый эгрегор совершенно не рад перспективе был поглощенным и периодически сильно огрызается и дерется. Но сделать он старшему товарищу ничего не может, т. к. несопоставимы весовые категории (тот смотрит на него как взрослый на ребенка).
Маги как-то контролируют эти процессы и пытаются ими управлять (что не всегда просто). Управление эгрегорами само по себе дело неоднозначное. А если речь идет о таких сверхэгрегорах как новый и древний мир, то тут все сложнее на порядки. Как-то они с этим справляются, т. к. цивилизация развивается довольно активно и идет перекачка информации из одного мира в другой. И, по сути, древний эгрегор постепенно перекачивается в молодой эгрегор текущей цивилизации, выстраивая ее. Существуют моменты, когда молодой эгрегор брыкается, что приводит к каким-то потрясениям в мире. Иногда что-то выходит из-под контроля и приводит к каким-то совсем непредсказуемым последствиям при проведении этой работы.
Я попробую описать то, что мне удалось узнать о цивилизации Атлантов и Египтян (додинастической). И это будут какие-то настройки для тех, кто прочитает эту книгу. Эти настройки могут создать резонанс (канал связи с той точкой). И через сознание таких людей будет идти информация из тех цивилизаций. Но эти люди – часть нового мира, нового эгрегора. И таким образом древние знания через этих людей будут проникать в современный мир. Возможно, у самих читателей получится как-то использовать эти знания. Собственно, это основная цель данной книги.
Социум Атлантиды
Существует принцип, на базе которого строится любая цивилизация. К примеру, тот принцип, который лежит в основе нашей цивилизации, связан с идеей доминирования. Для того чтобы как-то изобразить его, я обычно использую аналогию с детской игрой «Царь горы». Выглядит она следующим образом: есть гора, на которую пытаются забраться дети. Кто влез на вершину – тот царь горы. Обычно, влезая на гору, он так и кричит: «Я – царь горы». После чего его тут же кто-то стягивает за ноги вниз, и это продолжается бесконечно. Все дети карабкаются, друг друга толкают, подсекают, пытаются скинуть вниз и влезть на вершину. И каждый со всеми соперничает, скидывает, чтобы самому стать царем горы. Но никто им надолго стать не может, потому что соперничество не прекращается.
Нечто подобное происходит в нашем социуме. Каждый пытается обойти другого, занять более высокий статус, положение, как говорится «найти свое место под солнцем». Некоторые действуют по каким-то правилам (кодекс чести), другие эти правила игнорируют или создают свои. Но суть всегда та же. Этот процесс существует как на самом маленьком уровне и проявляется с детского садика, входит в свой пик в школе. Затем переходит в социум, на работу (создание карьеры). Он проявляется между фирмами, корпорациями. Далее перекидывается на уровень государств, которые друг с другом соперничают за ресурс. И вся история человечества – это история детской игры «Царь горы». Это лицо нашей цивилизации.
Существуют биологические причины такого механизма. Они связаны с половой системой человека, которая для большинства является основой мотивации в жизни. Эта конкуренция идет между людьми одной полярности – мужчины конкурируют с мужчинами, а женщины с женщинами. Иногда возникают пересечения, когда идет сдвиг своей полярности в сторону противоположной. Скажем, женщина может войти в конкуренцию с мужчиной, если задвинет свою полярность в сторону мужской.
Этот механизм хорошо изучен на уровне стадных животных, и я не вижу смысла его здесь подробно расписывать. Хочу лишь сказать, что он не является каким-то изобретением человечества. Он существует естественным образом у всех животных, в том или ином виде. Есть исследования организации стаи обезьян и там тот же самый принцип прослеживается. Его суть в том, что все время доминирует какой-то вожак, который является самым сильным приматом в стае. Его все время тестируют на предмет наличия силы. Пока он самый сильный, вся территория принадлежит ему, а значит и все самки. И у него есть неограниченный доступ к размножению. Это называется принципом естественного отбора. Большая часть генома в стае передается от вожака (около 90%). И главная цель примата самца – передать свой геном, это некая биологическая программа. Чтобы это сделать – нужно доминировать. Иначе шансов на воспроизведение потомства будет мало.
Подобная логика существует и у людей, которые, по сути, сами являются приматами. Просто люди отрабатывают эту программу более хитрым образом. Скажем, размножиться может не самый сильный, а самый хитрый, который всех обойдет, обманет, станет царем горы каким-то способом. И существует много разных способов стать царем горы. Но сам источник мотивации, он забит на уровне организма и плохо контролируется людьми (не осознается).
У женщин также существует подобная программа, между ними тоже идет конкуренция (причем, порой более жестокая, чем между мужчинами). У главного самца (альфа-самец) в стае есть как бы альфа-самка (главная жена). Большинство детей будет произведено от нее, и они получат максимальную защиту. Т. е. с высокой вероятностью они выживут. И женщине нужно выдать такое поведение, при котором альфа-самец выберет ее. Тогда шансы для выживания ее детей увеличатся. Главная задача женщины на уровне организма (сознание сейчас не берем) – это родить детей и вырастить их. Социум людей, конечно, немного сложнее стаи приматов. У нас, чтобы ребенок сейчас выжил, помимо того, что его нужно кормить, нужно еще и одевать, в школу отправить, дать образование какое-то и т. д. Но это все равно та же самая программа – родить и создать условия для выживания.
Человечество сейчас находится на начальном уровне развития и интегральная частота, на которой существует сознание цивилизации – это свадхистана-манипура (оранжево-желтый диапазон). Т. е. цивилизация ощущает себя больше телами, чем сознаниями. Соответственно, главный источник мотивации идет от тела. И не люди его придумали, он просто туда забит биологией.
Но существуют какие-то другие типы цивилизаций, построенные на базе других мотиваций. И такой цивилизацией была Атлантида. Изучая ее и тот принцип, на котором было построено общество, видно, что никакой конкуренции там не было. То, что было в основе того общества, можно назвать принципом гармонии или принципом баланса.
Этот принцип не связан с телом, это ментальный конструкт. Т. е. его создало сознание, он искусственный. Это творение разума.
Атланты рассматривали организацию своей цивилизации как строительство здания или какой-то машины. Для того чтобы построить здание, нужен чертеж. Они изначально создали некую схему своей цивилизации, модель. Эта модель описывала социум как некий механизм типа муравейника или улья. Скажем, в муравейнике нет никакой конкуренции между муравьями. Почему? Потому что у каждого изначально есть своя роль, функция. Есть рабочие, которые таскают что-то. Есть разведчики, которые ищут, изучают территорию, исследуют. Есть солдаты, которые охраняют территорию. Есть какой-то персонал, который обслуживает матку и т. д. У каждого есть своя задача, которую он выполняет. И все они вместе ведут себя как единый организм, подобно швейцарским часам, где каждая деталь – часть целого. Вот такой принцип лежал в основе Атлантиды.