Наследственная предрасположенность и личностная эффективность
Шрифт:
– Семь лет лечили Аню в Москве, мы подолгу отсутствовали дома.
А какое было лечение?
– У нее все органы поражены, здоровым остаюсь одно сердце. Все остальное - сплошная патология.
У Вас были похожие заболевания?
– Нет.
А у Алексея?
– Была глухая бабушка. Она рано лишилась слуха. Это единственное совпадение: у Али тоже нет слуха. Бабушка умерла в прошлом году в 94 года. Это была мать его отца.
В его семье на один год живут дольше. Как Алексей выглядит в
– Он старается помочь, но это внимание поверхностное - сыта и хорошо.
Какое у Вас образование?
– Высшее. Закончила университет в одном городе на юге, исторический факультет. Я историк. Закончила в 21 год.
Вы хорошо учились?
– Да.
А Ваша мама как относилась к Вашим успехам?
– Она гордилась, что я учусь в университете. И считала, что я должна удачно выйти замуж.
А у Вас был другой молодой человек?
– У родителей на примете был сын их друзей - Алексей. Почему ты его отвергла?
– Да мы просто учились в школе с ним, в первом классе, когда меня … Мама злится до сих пор, что произошло летом?
Вы чувствовали себя отгороженной от сверстников?
– Да, на меня это сильно повлияло.
Что Вы натворили такого?
– Испачкала ручкой покрывало.
У Вас есть художественное дарование.
– У меня нет. У старшей дочери есть.
Очевидно было и у Вас, но Валентина вместо Вас проявляет его.
– У нее очень много природных дарований, которые она привыкла подавлять, и это очень болезненные качества.
Она считала, что вести себя естественно в соответствии с природой - это неверно. И эта неверность превратилась в инвалидность дочери. Ее дочь полностью раскрывает генетический код своей матери. Исходя из того, что мать думала о себе, ее дочь думала о чувстве стыда, а дочь дочери уже проявила свою неправильность в физическом состоянии. Многих детей стыдят, осуждают за естественное поведение, за то, например, что они играют своими половыми органами. Такую критику каждый воспринимает по-своему. Ее дочь являет собой физическое воплощение этой концепции. Ее заставили считать ошибочными все ее действия, чем бы она ни занималась: от испорченного покрывала до Владлена.
Когда она отвергла первого Алексея, ее тоже ругали. Она пошла против того, что хотели родители. А когда появился второй Алексей, ее опять ругали. Практически она была не права во всем, что делала в жизни, кроме образования.
Что можно сделать этой женщине и ее дочери, которая является физическим воплощением своей матери?
Она, принимая сейчас самостоятельное решение, поступила правильно. Господь сказал: «Тот, кто любит отца и мать больше, чем меня - недостоин следовать за мной».
Галина пыталась угодить матери, отцу. Но сейчас она должна угождать только Богу, себе. Хорошо угождать своим родителям, если есть такая возможность. Но самое главное - это слушать свой собственный голос, свои собственные желания. Надо чувствовать не стыд, а гордость за свою цельность.
А как относятся к Алексею его родители?
– Они его любят. Он поздний ребенок - мама родича его в 40 лет. То есть, он получил от своей семьи то, что Вы не получили.
– Да.
Вероятно, его мать убедила его, что будут проблемы, так как ребенок поздний.
– Да
Ее саму убеждали, что нельзя заводить ребенка в таком позднем возрасте. Так же Галину стыдили за ее поступки. Ощущение чего-то ошибочного было с двух сторон. Ненормальность проявилась не у Галины, не у Алексея, а в их дочери нашел свое воплощение их генетический код.
Главное, чтобы Алексей осознал, что он родился в нужное время - так повелела ему сделать Вселенная. Галина должна почувствовать, что она не совершала ничего предосудительного.
И это осознание, что и мать, и отец поступали правильно, это способно улучшить состояние Али.
Были ли, например, случаи, когда Алексея называли идиотом?
– Нет. Но были случаи, когда его били.
Как чувства, так и мысли превращаются в реальные формы. Если ощущение правильности прейдет в ее подсознание, то это поможет дочери так, как никакое другое медицинское средство. Это окажет помощь и дочери, и Вам, и Алексею.
Аффирмации для Вас:
1. Я могу полностью контролировать любые ситуации в своей жизни.
2. Все, что я делаю, я делаю правильно, поэтому я всегда добиваюсь наилучших результатов.
3. Мое новое понимание повышает мою самооценку.
4. Каждый день состояние Али и мое собственное состояние становится лучше во всех отношениях.
5. Я сознаю свой превосходный Разум, поэтому и Аля обладает превосходным Разумом.
6. Я всегда нахожу оптимальное решение для любой проблемы.
7. На меня все смотрят с уважением, потому что видят мою правоту.
8. Мои суждения всегда справедливы.
Писать по одному предложению в день по 25 раз. На ночь читать все аффирмации.
Когда Галине было 7 лет - ее одноклассники смотрели на нее с презрением. Унижению подвергла ее мама. Сейчас мы находимся во взрослом классе, и никто не считает, что ее унижают. Галина должна стереть то, что было в подсознании до сегодняшнего дня, стереть то, что предшествовало сегодняшней жизни, сначала должна стереть в подсознании предыдущие записи, а потом, осознав свою жизнь по-новому, внести в подсознание новые знания.
Прервать негативный код можно через отрицание: я - не папа, я - не мама - то есть, порвать свой негативный код, а потом в подсознание будет привнесено положительное.