Научные открытия
Шрифт:
Доказательство:
Пусть мы имеем два предмета А1 и А2, причем предмет А1 поставили на предмет А2. Увеличивая массу М1 предмета А1, мы увеличим массу М2 предмета А2, следовательно М1 * А1 –> М2 * А2
Пример. Мальчик нес в руках две сумки одинакового веса. Он решил одну сумку переложить в другую. Что случилось с массой другой сумки?
Решение: А1 и А2 – сумки, М1 и М2 – вес сумок, М2?
Согласно условию М1 переложили в М2, то есть М1 –> М2 и как следствие М1 < М2. Согласно формуле М1 * А1 –> М2 * А2 получаем М1 * А1 < М2 * А2.
Ответ: Масса второй сумки увеличилась.
Закон 26. Скорость передачи мысли Vm не всегда быстрее скорости передачи слова Vs. Скорость V сдерживают факторы f.
Vm * f <–> Vs * f
Доказательство: Пусть мы что–то подумали и решили передать мысль другому человеку Vm, но мы могли подумать не правильно, и мысль передалась не ему. Пусть мы решили что–то сказать Vs, но в данный момент что–то нам помешало сказать, и мы не сказали. Таким образом, в обоих случаях, скорость передачи сдерживали факторы f,а скорость мысли Vm не всегда быстрее скорости слова Vs. Следовательно, Vm * f <–> Vs * f.
Пример. Катя пыталась объяснить Коле свое действие, но мысли об этом действии у них были разные. Какое поведение Кати привело бы к быстрому объяснению?
Решение: Vm – скорость мысли, Vs – скорость слова, f–?
Согласно формуле Vm * f <–> Vs * f мы получаем Vm * f > Vs * f, следовательно, f = Vs / Vm, то есть скорость слова эффективнее, но лишь при правильных мыслях.
Ответ: Катя смогла бы быстрей объяснить Коле свое действие словами при правильных мыслях.
Закон 27. Жидкость G принимает форму сосуда. Твердый сосуд T принимает форму твердого предмета при помощи силы S, и чем тверже предмет, тем уменьшается возможность принять соответствующую форму F.
F = G –> T * S –> Tmax * S * 0
Доказательство: Жидкость G обладает свойством принимать любую форму F, в то время как один твердый предмет T может превратиться в другой лишь под действием силы S, но когда твердость предмета максимальная Tmax, превратить его в другой предмет крайне сложно.
Пример. Девочка из листка бумаги сделала кораблик. Почему листок смог принять форму кораблика?
Решение: T – листок бумаги, S – сила девочки, F – форма кораблика?
Согласно формуле F = G –> T * S –> Tmax * S * 0 листок под действием силы S, обладает средней твердостью T и возможностью при помощи рук девочки обрести другую форму.
Ответ: Листок смог обрести форму кораблика, потому что листок обладает достаточной для этого твердостью.
Закон 28. Увеличение массы M может увеличить силу S, но лишь в определенных случаях f.
M * f –> S
Доказательство: Пусть мы увеличим массу М человека, тогда его сила S не увеличится. Пусть мы увеличим массу М человека с использованием f – спортивных нагрузок, тогда M * f увеличит S, то есть M * f > S.
Пример. Мальчик решил в игрушечный грузовик засыпать песка для того, чтобы грузовик обладал большей силой. Действительно ли грузовик стал обладать большей силой?
Решение: М – масса грузовика, f – песок в грузовике, S – ?
Согласно формуле M * f –> S, мы видим, что грузовик не стал обладать большей силой, потому что с песком он стала ехать медленнее.
Ответ: Грузовик не стал обладать большей силой, когда мальчик засыпал в него песок.
Закон 29. Твердость предмета Tх позволяет удерживать другой предмет А в отличии от мягкости Мх. При этом они должны обладать разными характеристиками Х.
Тх * А <–> Мх * 0
Доказательство: Пусть предмет А мы поставим на поверхность твердого предмета Тх, тогда Тх * А, то есть твердый предмет будет держать предмет А. Затем поставим предмет А на мягкий Мх, тогда Мх * 0, то есть мягкий предмет не сможет держать предмет ровно. Характеристиками Т и М являются характеристики твердого и мягкого предмета, которые создали их таковыми. Таким образом, получаем Тх * А <–> Мх * 0.
Пример. Девочка поставила на подушку чайник, но он упал. Она поставила чайник на стол, и он стоял. Почему чайник упал с подушки, но не упал со стола?
Решение: А – чайник, Тх – стол, Мх – подушка, Х – ?
Согласно формуле Тх * А <–> Мх * 0 стол и подушка обладают разными характеристиками Х. Поэтому стол из–за твердости Тх смог удерживать чайник, а подушка из–за мягкости Мх уронила чайник.
Ответ. Чайник упал с подушки из–за ее мягкости, но не упал со стола из–за твердости стола.
Закон 30. Скорость V человеческого удара P зависит разных составляющих f.
V = P * f
Доказательство:
Пусть человек Р занимался спортом, тогда f – занятие спортом. Следовательно, V = P * f, то есть на силу человека повлияла его физическая подготовка. Пусть человек Р болен, тогда он ослаб и его сила удара будет приближаться к нулевой отметке, но если при слабости заденут его ЦНС, то удар может быть сильнее, чем в случае физической подготовки. Таким образом, скорость V удара зависит от разных составляющих f.
Пример. Маша ударила Катю, Катя дала сдачи Маше. Чей удар был сильнее, если Маша сильнее Кати?
Решение: Р1 – Маша, М2 – Катя, f – составляющие удара, f1 > f2, V – ?
Согласно формуле V = P * f, получим V1 = P1 * f1 и V2 = P2 * f2. По условию f1 > f2, тогда V1 = P1 * f1 > V2 = P2 * f2, следовательно, V1 > V2.
Ответ: Удар Маши сильнее, чем удар Кати.
Закон 31. Вещества V, смешенные в однородной массе M, будут обладать свойствами массы M.
V * M –> VM
Доказательство: Пусть два вещества – соль V1 и песок V2 смешены в воде M, тогда соль в контакте с водой будет иметь состав M * V1, а песок M * V2, следовательно, V1 и V2 обладают свойствами воды M.
Пример. Трое ребят вошли в реку. Кто из них выйдет сухим?
Решение: V1, V2, V3 – трое ребят, M – вода, Vi * M – ?
Согласно условию трое ребят вошли в речку V1 * V2 * V3 * M, и все трое ребят приняли свойство воды. Следовательно, никто из ребят не выйдет сухим.
Ответ. Из реки не один из ребят не выйдет сухим.