Неизвестные приключения Баранкина
Шрифт:
На самом деле Баранкина и Малинина заметили Венька Смирнов и Вячеслав Морозов, которые как раз проезжали на велосипеде мимо баранкинского дома, направляясь на субботник в школу. Вячеслав, сидевший на багажнике, сзади, присвистнул и сказал:
– Сбежали все-таки!..
А Смирнов так нажал на педали, что Морозов чуть не слетел с багажника.
– Надо сообщить Фокиной! – крикнул Венька Смирнов. – Одни, значит, должны вкалывать, а другие заниматься бегом ради жизни!..
Тем временем Баранкин и Малинин успели оглядеться по сторонам и, убедившись, что среди бегущих с ними рядом мальчишек и девчонок
– У моего мужа есть целая папка вырезок и статей о пользе бега… ну, улучшается кровообращение, это во-первых, во-вторых, усиливается обмен веществ!.. Так!.. В третьих, оживляется умственная деятельность!..
– Малинин! – обрадовался Юра. – Ты слышишь, что занятия бегом могут сотворить с человеком?..
– Слышу, – ответил Малинин.
– Так могли ли мы с тобой, Малинин, начать заниматься исправлением двоек, не оживив свою умственную деятельность бегом?! Не могли!.. Это было бы безграмотно!
– Конечно, безграмотно, – согласился Малинин.
– Значит, – продолжал Юра, – мы с тобой не сбежали, а что?..
– Значит, мы с тобой, Баранкин, не сбежали, – подхватил Костя, – а решили перед занятием оживить свою умственную деятельность!..
– Точно, – подтвердил Баранкин, с удовольствием работая руками, ногами и головой, конечно.
– А когда кончится это оживление, неужели придется сесть за учебник? – печально, но с надеждой на что-то вздохнул Малинин.
– Плохо ты знаешь Баранкина, – ответил Юра. – Может, нам с тобой, чтобы окончательно оживить нашу умственную деятельность, надо пробежать не один такой маршрут, а двадцать или даже тридцать. Будем бежать дней пять или четыре…
– Так ведь через четыре дня кончится учебный год?! – тут же подсчитал Малинин.
– Ну, а мы с тобой разве виноваты, что он кончится? – Лицо Баранкина раскраснелось, глаза сверкали, светлые волосы подпрыгивали на голове в такт бегу.
– Это ты здорово придумал – бежать до конца учебного года, – отозвался Малинин. – Только где мы силы возьмем?
– Как это где?.. Я читал про одно индийское племя, так вот эти индусы могут бежать без передышки целую неделю… А мы что, хуже их, что ли?.. Четыре дня, да с отдыхом, продержимся!..
– Факт, продержимся!.. – На радостях Костя прибавил ходу, поравнялся с двумя симпатичными девочками. Баранкину это не понравилось, но чтобы не потерять своего друга из виду, он тоже наддал и легко догнал Костю. Теперь Малинин бежал рядом с девочками слева, а Баранкин справа.
– Представляешь, – объясняла девочка справа, – вот здесь вытачка, – девочка провела рукой по плечу, – а здесь в облипочку, – и правая девочка показала на талию.
Левая девочка подумала и сказала:
– В облипочку мне не пойдет, у меня талии совсем нет!..
Малинин чуть отстал и посмотрел
– Меньше пирожных надо есть, – буркнул Костя, снова поравнявшись с двумя модницами.
А Баранкина этот разговор даже разозлил:
– Это бег ради жизни, – сказал Юра, – а не ради журнала мод!.. Здесь вытачка!.. Здесь приталено!.. – передразнил он девчонок и тут же скомандовал, прибавляя ходу: – Жми, Малинин! Вперед, Малинин!..
Друзья поднажали в который раз и метров через двадцать очутились рядом, судя по непонятному разговору, с двумя научными работниками.
– Семен Пафнутьич, – сказал на бегу профессорского вида мужчина с бородой в форме веника, – а не организовать ли нам в институте кружок бега ради решения научных проблем?..
– А поможет? – усомнился на бегу второй мужчина, тоже профессорского вида, только с бородой в форме лопаты.
– Я прошлый раз на бегу решил одно уравнение, которое, казалось, не решу никогда! – Ученый стал сыпать такими непонятными цифрами и словами, как будто бы он был не обыкновенный человек, а инопланетянин. – А вот эту задачу, – продолжал дядя с бородой веником, – решить не могу даже на бегу! – и он снова стал сыпать непонятными словами и цифрами. – Но чувствую, еще два-три кросса и я ее решу…
От всего этого у Малинина сразу же заболела голова и он хотел тотчас оторваться от ученых, но Баранкин успел схватить Малинина за рукав.
– Подожди, – сказал Юра, – кажется, я, вроде этого профессора, тоже готов сейчас решить задачу по математике!
– Не может быть?! – засомневался Малинин.
– Может! – подтвердил Баранкин и на глазах изумленного Малинина приступил к делу. – Значит, какое там было условие?.. – Слова задачи стали отскакивать от зубов Баранкина, как горох от стенки: ребята пололи на пришкольном участке клубнику. Один из них прополол в два раза больше, чем другой, а третий прополол восемь рядов. Сколько рядов прополол первый мальчик и сколько второй, если все трое пропололи двадцать шесть рядов? Оттараторив условие задачи, Баранкин спросил Малинина: – Ну, как будем решать?.. С «иксами» или с частями?..
Малинин подумал и сказал:
– Мне помнится, что Михал Михалыч что-то про «иксы» говорил.
– С «иксами», так с «иксами», – согласился Баранкин, – мне сейчас чем труднее условие задачи, тем легче ее решить! И как я раньше не понимал этого?! Тут же все просто! Сколько прополол рядов первый мальчик – примем это за «икс», – начал решать Баранкин.
– А второй в два раза больше – значит, два «икс», – подхватил Малинин.
– Точно, соображаешь, – похвалил Баранкин. – Итого имеем «икс» плюс два «икс», получаем три «икс». Кумекаешь, к чему дело идет?
– К ответу дело идет, – догадался Малинин.
– Не к ответу, а к уравнению, понял? – спросил Баранкин.
– К какому? – никак не мог сообразить Малинин.
– К очень простому, – пояснил Баранкин, – «икс» плюс два «икс» плюс восемь равно двадцати шести, значит, в итоге получается, что три «икс» равно двадцать шесть минус восемь и…
– И три «икс» равно восемнадцати, – подхватил Малинин, и хором с Баранкиным закончил: – Значит, «икс» равен шести.
– А дальше все проще пареной репы, – Баранкин даже присвистнул.