Нигредо
Шрифт:
Третий способ – найти и заплатить тому, кто поставит обидчиков Коли на место. Довольно хороший вариант, потому что так в своё время ребята с параллели Поветкина с Михайловым поставили на место, заплатив за грязную работу тем, кто мог найти на них управу, а те потом своих некогда жертв больше не трогали. Проблема тут была только в том, что не было у Коли столько денег, чтобы заплатить, а про расценки знали все – двадцать тысяч за рыло. Просить у родителей такие деньги бессмысленно, ведь так много не дадут. А если узнают причину, отчим заставит разбираться пасынка самого как подобает мужчине. Мама же ужаснётся и посетует, что не в том духе она
Вариант же с переводом в другую школу Коля даже не рассматривал, устав даже самому себе объяснять бессмысленность такого шага. Ну не изменится ничего! Везде ведь найдутся тупорылые твари, что грубой силой и непомерной наглостью поставят себя выше Коли. Такая правда жизни, таков наш жестокий и несправедливый мир с властью сильных, а не умных.
Но что ни делай и как ни крути, а проблему решать надо бы…
– Мягков! – воскликнул внезапно учитель истории Павел Богданович.
– Да… – промычал Коля, потеряв нить своих мыслей. Состояние его сейчас было сравнимо с только что проснувшимся человеком, сон которого прервали. В голове с одной стороны мозг пытался вспомнить, с чем была связана предыдущая его активность, с другой старался как можно быстрее вернуться в осознанную реальность.
– Чего спим на уроках? – спросил учитель. Класс рассмеялся.
– Не спим… – отвечал Коля.
– Тогда ответьте мне на вопрос. Какие были причины разгрома Корниловского мятежа? В течение момента пока вы якобы не спали, я это объяснял. Если бодрствовали, то ответить вам труда не составит.
Коля задумался.
– Эм…
Класс снова рассмеялся.
– Не знаете! А я только что говорил! Вы чем слушали, если не спали, Мягков?
– Я догадываюсь… – ухмыльнулся Круглов. В классе снова послышались смешки. Павел Евгеньевич переключил внимание на него.
– Давайте обойдёмся без ваших предположений, если не хотите ответить за Мягкова…
– Молчу! – улыбнулся Круглов.
Потом учитель вновь переключился на Колю.
– Что скажете в своё оправдание, Мягков?
– Извините…
– Слушайте теперь внимательнее. В конце урока буду вас спрашивать. Не ответите, получите двойку! Всё понятно?
– Да.
– Хорошо.
Павел Евгеньевич продолжал свой урок, а Коля с нескрываемым раздражением смотрел на учителя, посмевшего высмеять его на весь класс… Снова…
Что касается этого учителя, то противный он очень был. Одет в потёртый свитер, облезлые брюки, пыльные туфли. На лице носил очки для дальнозорких в самой дешёвой оправе. Мало того, что у него за километр воняло изо рта, голова вечно была не вымыта, борода не ухожена, так и в редких случаях он, бывало, приходил на урок пьяным. Совсем изредка, да, но всё же появлялся и перегаром своим устраивал в классе газовую атаку. При этом ему удивительно везло, что никто из учеников не шёл жаловаться директору в такие дни. Подшофе обожал на собственном примере показывать истинность поговорки «что у трезвого на уме, то у пьяного на языке». Так, будучи идейным марксистом, Павел Евгеньевич в нетрезвом виде обожал поливать грязью Чубайса, называть Ельцина «такой Б…» и прочее. В трезвом же каждый урок истории обязательно заканчивал выдержкой, что о том или ином событии говорили Маркс, Энгельс, Ленин и Сталин. Дети были не тупые, детей от совковой пропаганды воротило: утверждение о честных выборах в СССР вообще смешки в классе вызывало, но тот продолжал учить детей так, как пятьдесят лет назад учили его. В итоге
Павел Евгеньевич продолжал:
– Итак, 10 октября 1917 года ЦК РСДРП(б) принял решение провести восстание. «За» было десять членов ЦК. «Против» – всего двое, а именно товарищи Каменев и Зиновьев, которых, кстати, расстреляют уже при Сталине, и, как мне кажется, вполне за дело. 16 октября решение подтверждено, в тот же день Троцкий передаёт красногвардейцам пять тысяч винтовок. Двадцатого октября Ленин возвращается в Петроград, но, так как Временное Правительство объявляет на него охоту, вынужден скрываться в конспиративной квартире. Керенский же в ответ на действия большевиков…
В этот момент Круглов с Михайловым кинули в Колю слюнявую бумажку и, немного хихикая, развернулись обратно. Склизкая мерзость попала Мягкову прямо в глаз, который он успел прикрыть в последнее мгновение.
– Да блин… – произнёс вполголоса Коля и кинул бумажку обратно Круглову с Михайловым. И как по закону подлости именно в этот момент Павел Евгеньевич развернулся от доски к классу и хорошо рассмотрел замах.
– Мягков, да вы издеваетесь!
Круглов с Михайловым засмеялись.
– Я не виноват! – отвечал Коля, – это…
– Мягков, я видел, как вы замахиваетесь! Хватит прикрывать своё хулиганство за чужими спинами!
– Я не…
– Мягков! – перебил его учитель, – ответьте на вопрос. Какие ответные действия произвёл Керенский, чтобы предотвратить Октябрьскую революцию?
– Так… Эм… – Коля мигом покраснел, заметив, как глаза всего класса уставились на него. Все слова учителя пролетели мимо, и он не знал, как из этой ситуации выкрутиться.
– Ну! – воскликнул Павел Евгеньевич и потряхивал рукой, как бы подгоняя Колю, – быстрее!
– Я не помню…
– Двойка, Мягков! И покиньте, пожалуйста, кабинет! Вы за сегодня уже достаточно раз нарушили дисциплину, чтобы я вас в классе терпел! – учитель показал на дверь.
– Я не виноват! Это… – начал срываться на крик Коля.
– Выйдите! Немедленно! И не смейте повышать на меня голос, не то завтра в школу придёте с родителями!
– Да пожалуйста! – воскликнул Коля, нервно схватил вещи и под смех одноклассников, наслаждавшихся психами своего товарища, выскочил из класса. Когда оказался за дверью, сильно зарычал. Разумеется, это услышали во всему этажу. Коля услышал смешки из нескольких кабинетов, откуда секундой позже вылезали головы испуганных учителей. Вишенку на торте к Колиному позору добавил Павел Евгеньевич.
– Мягков, а вы можете там потише проявлять свои эмоции?! Я понимаю, что пубертат и всё такое, но давайте не мешать…
В этот момент в нескольких классах ученики засмеялись во весь голос, а униженный и заплаканный Коля спустился на первый этаж, лишь бы всё это унижение как можно скорее прекратилось. Так он и просидел там около раздевалок до самой перемены с намерением прогулять оставшиеся два урока и вернуться домой, чтобы успокоить нервы расстрелом виртуальных болванчиков в видеоигре, пока эти твари из класса не довели его в стремлении взять пулемёт настоящий, да всех на салат нашинковать. Боялся только того, что охранница, сторожившая вход, не выпустит, а она была сукой редкостных, каких ещё поискать надо…