Новый шаг по старой тропе
Шрифт:
«Может спросить?» — подумал я. — «Пожалуй не стоит, если что, обойдусь как-нибудь до обеда, это же первый день, не начнёт же он с самого начала меня гонять?» — какой я был тогда наивный…
Открыв входную дверь, что открывалась внутрь, увидел на пороге пару чаш и кувшин с чем-то. Всё тот же салат, но на сей раз запечённая рыба, во второй чаше. Забрал, принесённый мне завтрак и направился к столику возле окна, что был тут в прихожей. Больше некуда было их поставить. Вынес из спальни прикроватную тумбу, кроме неё и кровати там мебели не оказалось, поставил возле столика и приступил к своему завтраку. В кувшине оказался некий кисло-сладкий ягодный сок, такого раньше никогда не пил и не смогу определить, что это за ягоды. Поев, сложил всё аккуратно. Оставил на столе, а сам вернулся в спальню, поднял с пола пояс с ножами, закрепил их
А выйдя из домика, увидел, стоящего напротив входной двери, мастера.
— Доброе утро, мастер.
— Так принято у вас приветствовать по утру?
— Да, а тут иначе?
— Обычно совершают поклоны при встрече и всё.
Поставил чаши с кувшинчиком у порога. Выпрямился. Поклонился. Мастер в ответ.
— Ученик, с посудой так и поступай. У нас какое-то время не будет возможности возвращать её в трапезную.
— Понял, мастер.
— Хорошо, что ты взял с собой пояс с ножами. Будет возможность привыкнуть к их ношению. Потом даже замечать их перестанешь. Идём. Пора приступать к твоему обучению.
Я думал, что мы пойдём на тренировочную площадку. Но нет. Мы отправились за некие странные постройки: лестницы, брёвна, свисающие со стропил канаты, раскачивающиеся подвешенные камни, стены лабиринта… Нечто странное. Но мы прошли дальше. И я увидел не большую площадку, мачту со свисающим с неё канатом, столбы и несколько грузов различной величины. «Спорт-площадка» — подумалось мне. Мастер остановился, не заходя на площадку.
— Ученик, на данный момент ты не соответствуешь даже начальному уровню подготовки, дабы я начал учить тебя азам владения оружием. Так что начнём с приведения твоего тела к необходимым для этого нормам. Начнём с не большой пробежки и разминки. Беги!
Я вновь побежал… Но, в отличии от прошлого раза, бегал до утренней зори, а затем мастер стал показывать малый разминочный комплекс. И сказал повторять за ним. Хоть я и не был точен во всём упражнении, но почувствовал, что просыпаюсь, что тело наливается силой. Разогрев так мышцы, мастер остановился и сказал:
— Далее переходим к силовым тренировкам, упражнениям на растяжку, выносливость, ловкость и точность движений.
И пошла работа. Повесили грузы на лодыжки и запястья, с ними бег на месте, прыжки с приседаниями, отжимания, ходьба на руках по земле, упражнения на брусьях, кольцах, подъём на одних руках по приставной лестнице, по канату. Далее меня стали тянуть. Прогретые мышцы и сухожилия хорошо тянуться, как оказалось у эльфов всё ещё проще. Мышцы и сухожилия изначально более эластичные и могут переносить больший вес и нагрузки, нежили человеческие. Далее пошла работа на ловкость, точность и концентрацию внимания. Ловить, бросать мешочки с песком, уклоняться от них и так далее. Множество различных упражнений. Грузы менялись, упражнения менялись, чередовались. Бег, бег с препятствиями, уклонения от летящих предметов. Ловля, метнуть в цель стоя, в движении, из-за препятствия. Так продолжалось до обеда. А когда я вернулся с него, тренировочный процесс возобновился. Что-то добавлялось, что-то менялось, что-то продолжалось больший срок, что-то меньший. И так до заката солнца.
— На сегодня закончим, ученик.
Я сел на ступень лестницы и посмотрел на мастера.
— Ещё подправим кое-что и начнём нормальную подготовку.
«А сейчас что было? Весь день бегал, прыгал, лазал, крутился, вертелся и это легкая тренировка? Тогда что, по его мнению, «нормальная» тренировка? Видимо, узнаю об этом лишь завтра».
Мастер повернулся и пошёл к себе. Мне же пришлось, опираясь о лестницу, с трудом подниматься, и, с небольшими перерывами, брести к своему домику. Добравшись до домика, нашёл свой ужин. Открыл дверь, поднял чаши, чуть не выронив их и не расплескав содержимое кувшинчика, внёс их в домик. Поставил всё на столик, присел на тумбу и поужинал, запихивая в себя еду. Даже не разобрал, что именно я ел. На вынос посуды уже не хватило сил. Думаю, это не беда. Завтра оба комплекта оставлю у входа. Встал, сделал пару шагов и упал, потеряв сознание.
Утром услышал: «Вставай». Но встать не смог, болело всё от корней волос до кончиков ногтей на ногах. А поняв, что лежу на пороге спальни, начал понемногу шевелиться. Встал на четвереньки и добрался до «броши», чтоб вырубить её. Потом, опираясь о стену, поднялся, но тут же чуть не упал.
«Надо размяться, а то даже ходить не смогу сегодня» — подумал я.
И приступил к этому. Но почти ничего не получилось. При этом мне всё же удалось дойти до столика, взять вчерашнюю посуду и вынести её за дверь. В потёмках чуть не свалился со ступеней, промахнувшись ногой мимо одной из них. Благо хоть в свой завтрак не ступил. Поменял посуду местами и занёс завтрак в домик, оставив его на столике. Занялся утренним моционом. Освежившись, стал немного лучше себя чувствовать и по-быстрому позавтракал. Вновь собрал посуду и пошёл на выход. А там меня уже встречал мастер. Он осмотрел меня с ног до головы, но по его лицу было не понятно, как он относится к моему сегодняшнему состоянию. Я поставил посуду, в которой был мой завтрак, рядом со вчерашней, но и на это мне наставник ничего не сказал.
— Идём, ученик.
И мы вновь отправились на ту же площадку. Сегодняшние занятия были мало отличимы от вчерашних. Разница была лишь в том, что время на отдых сократилось. Как я сходил на обед, не помню, что было после него, не знаю. Очнулся в своём домике на полу от: «Вставай». И всё повторилось, как и вчера. Оказывается, я даже поужинал, хоть и не помню этого. Вынес вчерашнюю посуду, забрал завтрак, умылся. Приступил к завтраку. Кроме салата и сока, но уже другого, не помню, что было на ужин. Собрал и вынес посуду. А стоя на против входа, меня вновь встречал мастер. И всё повторилось.
А где-то на 10-й или 11-й день появилась табличка с надписью: «Поздравляем, показатель Вашей силы превысил 50 пунктов, Вам начислено 5 бонусных пунктов». Спустя ещё день появилась другая: «Поздравляем, показатель Вашей выносливости превысил 50 пунктов, Вам начислено 5 бонусных пунктов». А ещё через день: «Поздравляем, показатель Вашего телосложения превысил 50 пунктов, Вам начислено 5 бонусных пунктов». Далее последовали такие же сообщения о ловкости, скорости, уклонении, точности… Далее я сбился. Вновь посмотреть их после закрытия не получилось, и решил не обращать пока на них внимания. Так продолжалось ещё, примерно, месяц по местному времени. Я стал вникать, вживаться в тренировочный процесс. Мне стало проще. И уже не падал по приходу домой. Посуду выставлял уже с вечера. А на утро, после завтрака, шли с мастером на площадку заниматься. К концу третьего месяца появилось новое сообщение: «Поздравляем, показатель Вашей выносливости превысил 100 пунктов, Вам начислено 10 бонусных пунктов». Потом с разницей в 2–3 дня вновь появились прежние сообщения, но о преодолении отметки в 100 пунктов и бонусе в 10. Мастер же с каждым днём повышал нагрузки, стал добавлять всё новые и новые тренировочные комплексы. По окончанию же четвёртого месяца, мы вышли на общую тренировочную площадку и мастер впервые отправил меня на малую полосу препятствий. Но на её первое преодоление у меня ушло свыше сорока попыток и на этом тот день завершился.
Следующий же тренировочный день начался с пробежки и разминки, а потом мастер мне продемонстрировал средний разминочный комплекс. И стал меня ему учить. С этого дня вновь начались мои отключки по вечерам. День шёл за днём, неделя за неделей, стал получать сообщения о достижениях. К моему сожалению, я пока не понимаю за что именно они даются и на что конкретно они влияют. Но одно из них меня порадовало: «Вы достигли…», и прочее, это не суть, самым важным для меня стало преодоление первой планки, за что и дали бонус к скорости обучения. А это было, хоть и немного, но целых 5 %. Как я понял, это было получено мной за моё усердие в обучении у мастера. Это сообщение я получил ещё на третий месяц наших занятий. А вчера получил такое же, но уже о повышении на 10 % к скорости обучения.
«Надо больше стараться!» — решил я. И с большим желанием продолжать учиться и тренироваться, вновь принялся за дело.
Я старался, мастер помогал мне, показывая, рассказывая, поясняя сложные детали процесса. И с каждым днём у меня получалась всё лучше. У меня возросла точность в движениях, плавность, когда это необходимо, или моя скорость перестроений. И тут мастер, неожиданно, прервал мои занятия. Я в очередной раз проходил малую полосу препятствий.
— Ученик, ты уже почти достиг необходимого уровня подготовки, но до начала обучения нам необходимо поработать ещё и над твоей интуицией. А развитая интуиция, со временем, может перерасти в боевое предвиденье, что станет твоим дополнительным качеством в бою. Поверь и не сомневайся.