Новый шаг по старой тропе
Шрифт:
— Вот значит как. Но эти големы все обладают навыками и умениями мастеров, как же с ними сражаться на равных тем, кто только начинает постигать боевые искусства.
— Ох, нет. Ты верно всё понял. Хоть, возможно, кое-что и забыл. Напомню, ученики впервые сражаются с големом лишь тогда, когда они достигают нужного уровня владения оружием и никак иначе. Да и первые бои с големами, что проходят на полигоне, далеко не сразу им даётся в соперники голем-мастер. Даже если ученик изучит и отработает свои навыки на уровне близком к уровню мастера, но не имея опыта схваток, он наверняка проиграет бой, даже противнику, обладающему более низким мастерством владения оружием, но имеющего обширный опыт сражений. Он его подловит или обхитрит, да мало ли возможностей может создать опытный боец для победы над новичком. Вся суть подготовки как раз и кроется в постепенном нарабатывании опыта схваток и применения в них
— Да, печальна участь тех, кто не способен к творческому пониманию сути сражения. Они будут действовать только так, как им показали и как они это поняли и выучили.
— Мастер, вы голема описываете, а не разумного.
— Да, они также, как и големы, могут действовать лишь согласно изученных схем и не более, всё стандартно, всё именно так, как им показал наставник и на этом всё. Так прозанимался нынешний Глава Совета города ровно три полных учебных периода, но так и не понял, почему ему не дают мастера, ведь он выполняет все задания в точности и его владение оружием было на надлежащем уровне. Вот только его бои с големами вызывали много вопросов и споров, он так и не смог одолеть даже пару големов, ведь это не укладывалось в стандартные схемы боя. Он провалился на итоговых экзамены все три раза, после чего я его изгнал из школы. Думаю, он по сей день не понял и не принял моего решения. Ведь он хорошо владеет или владел своим оружием, а значит достоин звания «Мастер». Но нет, не в моей школе.
— Вот даже как? Давние у Вас с ним споры. Но ладно. Мастер, во время боя с Вашим големом у меня появилось чувство, что мне удаётся блокировать и парировать его атаки. Как мне продолжить развивать эти навыки?
* ГГ получил сообщение о получении новых навыков «Парирование атаки» и «Блокировка атаки» (прим. Автора)
— Хм… Странно, что только сейчас обратил своё внимание на возможность блокировать или парировать атаку соперника. Значит большую их часть ты просто избегал, уклоняясь от них.
— Да, мне так было проще. Но уже сейчас я понял, что дальше у меня не получится лишь уклоняться, Вы говорили, что добавите число големов, а одновременно увернуться от большого числа атак не получится. Нужно что-то менять в рисунке боя, добавить возможность перевести атаку соперника в сторону или заблокировать, захватить, удержать его оружие.
— Молодец! Ты задался этим вопросом своевременно. И ты прав, избегание атак и постоянное уклонение, и уход от них может загнать тебя в тупик и тебя захватят или убьют. Так что не стоит давать сопернику такого шанса самому, но соперник может оказаться и умелым, с хорошим командованием, что смогут-таки тебя припереть к стенке. Вот последнего нужно избегать, уклоняясь от такой схватки и уходить, не оставляя за собой след. Что так смотришь? Я попадал в подобные ситуации, когда был ещё молод, мне тогда и 10 тысяч лет не исполнилось. Был юн и не сдержан, повздорил с каким-то местным правителем, пришлось уходить… Не смотри на меня так! Большего я тебе всё равно не расскажу. А ты запомни: держи себя в руках и не пытайся доказывать свою правоту местной власти, даже если ты полностью прав, даже согласно местным законам. Не спорь, просто уйди и уведи по возможности того, кого по твоему мнению ложно обвинили. Просто уведи его или их оттуда и приведи на нормальный суд, а не суд местного барончика или графёнка, что возомнили себя неизвестно кем, живя при этом на краю земель государства, имея маленький клочок земли между мёртвыми горами и болотом… Кхем… О чём это я?
— Мастер, я Вас спросил о том, как мне продолжить развитие навыков парирования и блокирования атак.
— Ах, ну да… Так вот, парирование это отвод в сторону направленной на тебя атаки, это у тебя уже не плохо получается, просто добавь к этому ещё и уклонение с возможным выходом на вектор атаки того же или другого соперника. То есть ты уходишь от атаки одного, он проваливается и смещается в сторону или уходит дальше, а ты, сместившись, уже атакуешь следующего, который может не среагировать вовремя на твою атаку, не ожидая её. А вот с блокировкой дело обстоит немного иначе. Это жесткое принятие атаки противника. И ты должен сам соотносить свои и возможности своего соперника. У него может быть более тяжёлое оружие и после блокировки такого удара, ты, возможно, не сразу сможешь перейти к контратаке, тебе понадобиться время на восстановление. Что послужит ухудшению общей ситуации на поле боя. Такие атаки всё же стоит отводить или уклоняться от них. Не забывай контролировать
— Спасибо, мастер, мне о многом ещё стоит поразмыслить. Я ещё много не знаю и мало ещё чего умею. Но благодаря Вам, многому научился и многое познал, и мне предстоит ещё долгий путь в становлении мастера оружия.
— О-хо-хох, то, что ты это осознаёшь — молодец, но вот до истинного мастера оружия тебе ещё далеко. И не стоит тебе зазнаваться, повергнув юнца! Всё на сегодня закончим. С завтрашнего утра на полтора или два часа общая разминка и подготовка по утрам будет, а потом переход на полигон и сражения уже с четвёркой големов. Не забывай уроков, стремись к познанию и, обретая опыт, становись лучше с каждым днём. Осталось не так много времени. Сам знаешь почему так вышло.
— Да. Мне пора на ужин, мастер. Завтра начну день с общей разминки и пробежки.
— До завтра, ученик.
Утро традиционно началось с завтрака, что забрал, стоящий в накрытых чашах, у входа в мой домик. После же устроил пробежку, немного побегав, кругов десять всего, перешёл к разминке. Провёл средний разминочный комплекс и отправился на вчерашний полигон. На подступах к нему увидел, сгружающих с двух повозок големов, эльфов. Они их поставили и, перекинувшись парой фраз с мастером уехали в сторону пригорода.
— Доброе утро, мастер, — решил соригинальничать, давненько я так не здоровался с ним.
— Приветствую тебя, мой ученик, утро и впрямь доброе. Смотри, это будущие твои соперники. Вот этот здоровяк — молотобоец, ты с таким оружием не сталкивался, но во многих мирах оно имеет много своих адептов. Это очень опасное оружие в умелых руках и тебе стоит научится ему противостоять. А этот — второй, что привален к столбу, мастер лёгких мечей, с таким оружием ты тоже не сталкивался, но…
— Но обучиться противостоять ему: мне всё же стоит…
— Не перебивай! Хоть ты и верно понял суть занятия, что тебе стоит не только победить, но научиться противостоять воинам с незнакомым тебе оружием. Готовься.
Мастер вынул какую-то вещицу из-за пояса, постоял возле каждого голема, те поднялись и пошли за мастером на закрытую часть полигона. Вернувшись, они встали в общий строй големов. Тут их было порядка 36–38 единиц, не всех было видно с того места, где я стоял. Вооружение у всех было стандартное, знакомое мне, а вот новички вооружились один молотом, но с режущей кромкой на тыльной его части, а второй был более лёгкого телосложения, таковыми были обычно метатели, но в руках держал — шпаги? Нет, рапиру и шпагу. Очень странное сочетание оружия. Длина у них была одинаковая, а вот их заточка и хват довольно сильно различались. Новые големы сильно меня удивили. Надо попросить у мастера для начала индивидуальных боёв с ними, иначе меня ждут поражения. Ведь о таких соперниках мастер мне никогда и ничего не говорил, мне не известны слабые и сильные стороны их и их оружия.
«Странное решение мастера, чего же он хочет этим добиться?» — будоражила меня эта мысль.
Мастер согласился, сказав, что будут небольшие по продолжительности поединки и мне хватит времени узнать о них достаточно, чтобы противостоять им. Голем с молотом был, хоть неповоротлив, но приближаться к себе не давал. Махал своим оружием так, что в воздухе стоял тяжёлый гул. Но мне удалось подловить голема на движении, когда молот пронёсся буквально в паре сантиметров от моего лица. И, на шаге к нему и на моей попытке нанести колющие удары в шею и средоточие, мастер остановил наш бой. В принципе результат ясен, не стоит давать возможность голему попасть по мне молотом и подловить его в нужный момент. Молот обладает большой инерцией, он очень тяжёл, даже для голема. А вот со вторым големом у меня появилось множество проблем. Более лёгкое и более длинное оружие в руках мастера, хоть он и голем, поставило передо мной сложные задачи и их нельзя было решить так просто с ходу. Скорость, точность, ловкость в движениях превосходили мои возможности и возможности моего оружия. Простой, грубый натиск, с моей стороны, прерывался парой-тройкой лёгких движений, парирование удара, уклонение и тут же молниеносная контратака. Единственной возможностью в этом поединке для меня стал вариант сближения с блокировкой оружия голема иначе никак, я за ним просто не успевал. Поймал его рапиру перекрестьем своего меча, что в левой руке, обведя рапиру своим мечом, смог её зажать, заблокировав. Мечом же в правой руке со всей силы ударил по основанию клинка шпаги, хоть она и не сломалась, но удалось отвести контратаку от себя. Обратным движением почти коснулся шеи голема, но мастер вновь меня остановил.