О магии смешно, о магии серьезно
Шрифт:
Но разве этого мало? Представьте себе, какие возможности мы бы имели, если бы наряду с техническим прогрессом использовали бы и свои скрытые ресурсы! Кто нам мешает?
Конечно, часто можно услышать, что, к сожалению, мы – только люди.
Да, мы – только люди, но, к счастью, каждый из нас – Человек! И кто знает, какие тайны мироздания нам доступны, стоит нам только захотеть!?
Плохой, хороший, злой…?
Однажды со мной произошел такой случай. Я как обычно вышел на прогулку в выходной день. Рядом
Неторопливо проходя мимо двух кумушек в возрасте под 60, я случайно подслушал разговор, в котором одна жаловалась другой, что: «Совершенно стало невозможно заниматься оккультизмом» Точнее, сказано было так: «Да, в этой стране невозможно заниматься оккультизмом!» Это была прощальная фраза – напоследок. И, после произнесения оной, кумушки умиротворенно разошлись. Одна – в одну сторону, другая – соответственно, в другую. С одной из них было мне по пути.
– Однозначно, невозможно заниматься! – произнес я благодушным тоном. Конечно, не в подтверждении, но в опровержении ее слов. Реакция последовала незамедлительно.
– Иди отсюда. Ты – плохой человек! Я с оккультистами общаюсь, а не с такими, как ты!
Произнесено было с чувством. Определенно, в расчете на то, что, по-видимому, я должен сильно испугаться неких загадочных и очень – очень «страшных и могущественных оккультистов». И в придачу было навешано клеймо: «Ты – плохой человек!»
Я спокойно ответил: «А ты, что – хороший, что ли?», и пошел далее.
Казалось бы, совершенно незначительный, обыденный случай. Но на самом деле чрезвычайно интересный! С точки зрения скрытой его подоплеки. А именно: «магии» и «доказательства магии»
«Магия»
Обращали ли Вы когда-нибудь внимание, что любое упоминание слова «магия» вызывает в людях живой интерес. Живой – да, конечно! Но редко, когда одобрительный, но в основном скептический, враждебный, негативный. Наверное, есть смысл разобраться, почему.
В процессе своего взросления, социальной адаптации, учебы – в общем, в процессе усвоения нами новых знаний, основанных на в который уже раз! незнакомом нам способе восприятия, мы вынуждены забыть о наших первоначальных, привнесенных нами в этот мир способностях.
На первоначальном этапе нашего земного, а лучше сказать «мирского», существования мы должны принести в жертву наш «природный» способ восприятия ради обретения нового.
И это было бы совсем неплохо, если бы мы могли просто достигнуть баланса двух способов восприятия и на этом остановиться. Но мы хотим вырасти, стать как все, добиться в жизни многого, и постепенно принимаем правила игры человеческого социума. И этот социум начинает подавлять имеющийся у нас и присущий нам способ восприятия, с которым мы пришли сюда
Конечно, «делай так, а не иначе» – в целом, не сильно плохой лозунг. Такие и подобные ему лозунги учат нас системе и способам поведения в новом для нас мире. Позволяют нам приспособиться к нему и, в конце концов, выжить и преуспеть. К сожалению, в процессе приспособления происходит подавление наших альтернативных возможностей восприятия. Они деградируют. Пользуясь аллегориями, можно сказать, что накачивая мускулы правой руки, мы совершенно перестаем пользоваться левой. И в итоге получаем чугунный бицепс, трицепс и «трицератопс» – на правой, и полностью атрофированный – на левой. Но не смотря на то, что левой рукой мы не пользуемся вообще, ее присутствие мы чувствуем всегда!
Но есть еще один нюанс! Чувствовать то мы чувствуем, но все вокруг убеждают нас, что мы ошибаемся: «Такого не может быть, ибо такого не может быть никогда!»
– Как нет? Я же точно знаю, что чудеса существуют?
– Борис! Ты не прав!
– И что, ничего нет?
– Ничего!
– А что есть?
– Ну, это – сложно! Вот, например, человек – «Homo Sapiens». Произошел от обезьяны. Человек – социальное существо, обязан есть, спать, размножаться, развлекаться. Обязан отдать долг Родине!
– А сказки есть?
– Сказки есть, но это для детей!
– А летать можно?
– Можно. Для этого придумали самолеты.
– А чудеса бывают?
– Чудес не бывает!
– А как же Дед Мороз?
– Это я подкладывал тебе под елку резинового утенка!
– А что есть?
– Есть наука, «тяжелые» металлы и «тяжелый» рок!
– И больше ничего?
– Да, больше ничего!
И мы вынуждены согласиться. Авторитет взрослых – родителей, дедушек, бабушек, воспитателей, учителей – для нас непререкаем. Как результат мы не совершенствуем наши первоначальные способы восприятия и не имеем возможности их использования в своем «взрослом» мире.
Вместо этого мы придумываем сказки, байки, мифы, легенды, иносказания и прибаутки. Вместо того, чтобы с полной ответственностью осознать наличие скрытых в нас способностей и начать их просто развивать, мы готовы сутками читать книги о каких-то несуществующих заклинаниях, гадать на кофейной гуще, охать и ахать, просматривая передачи о «зеленых человечках».
Намеренно не развивая наши скрытые способности, мы консервируем наши страхи, основанные на прямом знании, доступном нам в детстве, и подтверждаем нашу неспособность избавиться от этих страхов.
– У тебя в детстве был перочинный нож?
– Да, но я его выбросил за ненадобностью.
– А я, в отличие от тебя, пошел к мастеру, мы работали долго и упорно, но зато теперь у меня вместо перочинного ножа – стальной клинок, невидимый и смертоносный!
Большинство из нас не выбросило – нет! – закопало свой «перочинный нож» глубоко-глубоко и слышать не хочет о том, чтобы попытаться его достать. Вернее, не видит в этом необходимости. «А что это даст? А зачем я буду тратить силы? А зачем мне все это? Я точно знаю, что чудес не бывает, и меня вполне устраивает моя жизнь. Я привык верить только своим глазам!»