Облицовка
Шрифт:
В этом учебно-производственном заведении ребята осваивали программирование на отечественных "компьютерах" следующего, продвинутого поколения (так было указано в инструкции по использованию, а инструкции, как известно, не врут). Наши школьные шипящие магнитофоны и в подмётки не годились
– Да-а-а! Вот, это я понимаю – советский размах! С нашими школьными игрушками не сравнить! До десяти считать умеет? – могучие корпуса из бронированной стали не могли не вызвать моего восхищения.
– Чуть получше, больше пафоса, но такое же говно… – Виталик был категоричен и строг в выводах. Ему виднее.
– Зимой в таком помещении можно не топить – достаточно включить парочку таких "калориферов", – Олег смахнул со лба пот, и устало выдохнул.
– В игрушки играетесь? – я кивнул на экран и с интересом стал наблюдать за чехардой мельтешения на нём точек и чёрточек.
– Ну, какая "машина" – такая и игра… Полчаса аппарат разогревается, полчаса играем, полчаса закрываем программу и выключаем "машину"… Занятия у нас не очень содержательные… У вас веселее! – махнул рукой Виталик и уткнулся в яркий иллюстрированный журнал, явно не советский.
– Коптим небо, пока не закончатся детали, которые ты нам любезно оставил, – решил я подколоть нашего "незастенчивого вора".
Ну, да… Магнитофон здесь был не нужен, выворачивающего наизнанку шипения никакого нет, при вводе данных используются отдельные слова, понятные человеку, дискеты, опять же, специализированные присутствуют… Возможно, стол пришлось дополнительно усиливать рёбрами жёсткости, чтобы оглушительная масса прибора не оказалась на полу или этажом ниже, но я вижу очевидный прогресс, по сравнению с привычным убожеством! Так, почему же и тут нет задоринки во взгляде Виталика? Вышли с Олегом в коридор… Он подтвердил, что ещё пару занятий назад наш приятель совсем по-другому реагировал на общение с этим "чугунком-переростком". Ушёл куда-то блеск из глаз…
Конец ознакомительного фрагмента.