Однажды
Шрифт:
– Я хочу помочь тебе вылечить руку. Целитель из меня средненький, но стихия воды моя суть. Завтра ничего не планируй, отведу тебя к моему водопаду, попробую помочь с восстановлением. Это мое желание - провести один день вместе, занимаясь лечением и купанием в море. Что скажешь?
– Хорошо.
А что я могу сказать? Море - хочу. Руку вылечить - хочу. Провести весь день с Сейшеем - хочу. В конце концов, мы вроде как спали в одной кровати, и я бы не сказала, что на меня сильно покушались. Думаю, это будет вполне безопасно. Прощаюсь с гостем, прошу захлопнуть
Марла вновь в образе ухоженной леди лет пятидесяти. И родинка на месте, и шрам на пальце. Скорее всего, про пирсинг в пупке она тоже не забыла. Сегодня женщина воспринимается неуловимо по-другому. Я всматриваюсь в ее лицо, пытаясь поймать отличия. В глазах лукавая радость, губы подрагивают, готовые вот-вот улыбнуться. Она ничуть не похожа на того встревоженного и унылого мальчика, которым предстала в этом кабинете впервые.
– Здравствуйте.
– Здравствуйте, Ася. Вы не представляете, что я сделала!
Выжидающе смотрю на нее. Марла переходит на заговорщицкий шепот.
– Я целовалась! С моим садовником! Ооой, это так неприлично...
Втягиваю щеки, чтобы не демонстрировать широченную улыбку, но она все равно выползает. Задаю вопрос не по делу, из чисто женского любопытства.
– Понравилось?
– Да. И потом тоже понравилось, - Марла краснеет, но взгляд не прячет. Видимо, поцелуями они не ограничились. В психологическом смысле моя сто с лишним летняя клиентка сейчас подросток, впервые в жизни нарушающая родительские запреты и познающая себя. Как и любого подростка, ее может заносить в этом самоисследовании.
– Как вы относитесь к тому, что с вами происходит?
– Я счастлива. Это настолько по-другому, чем то, как я жила последние десятилетия... Удивительно! Только... мне-то хорошо, я делаю, что хочу. Но слуги стали от меня шарахаться. Подруга вот обиделась, что мне не хотелось, чтобы она в гости пришла. Ну серьезно, у нее там проблемы какие-то, она будет мне весь вечер про них ныть. Зачем мне это надо? Не хочу. И не буду. Я вообще теперь не делаю того, что не хочу.
Ага. Похоже, эта самая девочка, которой разрешили снять сандалики и испачкаться, решила, что теперь ей все можно, и взяла верх над всей личностью. Самое время поддержать другую ее часть, чтобы помочь удержаться на грани.
– Что ж... а если вам не хочется вставать утром?
– То весь день лежу. Я так счастлива!
Понятно. Ладно, будем выводить на поверхность ее взрослую часть. Должна же она где-то быть.
– Я предлагаю вам записать на листочке свои желания. В столбик, все подряд: важные и не очень, реальные и совершенно невыполнимые.
Наблюдаю, как Марла бодро заполняет лист короткими фразами мелким почерком. Мне не видно, что именно она пишет, но это и не важно. В какой-то момент довольно выпрямляется и откладывает ручку в сторону.
– Закончила. Знаете, Ася, ведь еще месяц назад это была бы совершенно непосильная задача. А теперь вот - двадцать четыре пункта. С ума сойти!
– Хорошо. Возьмите другой лист. Объедините то, что вы написали, в более крупные группы: например, желание научиться петь и рисовать близки по смыслу, также, как и желание шоколада и сока из свежей мельбы.
Жду, пока Марла справится и с этой частью. У нее получаются пять общих пунктов и одна отдельная запись, которую, видимо, ни с чем объединить не удалось.
– Теперь я вам дам очень сложное задание. Подумайте, пожалуйста, ЗАЧЕМ вы этого хотите? Что у вас будет, если вы это получите?
– Хорошо. Первый пункт: хочу 'красивое'. Я сюда отнесла ожерелье, плащик как у леди Стейши и всякое такое. Зачем мне это? Чтобы было.
Помогаю:
– Как вы будете себя чувствовать, если у вас будут все эти красивые вещи?
– Конечно, я буду чувствовать себя женственной, желанной... Я поняла вашу мысль! Значит пункт один: хочу быть женственной и желанной. Так, вторая группа: хочу 'стать лучше'. Это как раз выращивать растения, как мой знакомый, научиться вышивать в эленийском стиле и другие навыки. Мне это нужно, чтобы... зачем? Чтобы... гордиться собой, я не хуже других!
– У вас здорово получается.
– Следующая группа: физические удовольствия. Здесь еда, секс, массаж, спорт и другие наслаждения тела. Мне это нужно, чтобы испытывать наслаждение от жизни, быть здоровой и счастливой. Четвертый пункт - хочу покоя и тишины - это все, что мне хочется делать в уединении - читать, мечтать, гулять по саду. Это дает возможность слышать саму себя...
Моя клиентка замолкает, хотя я вижу, что у нее записан еще один пункт и одно отдельное желание. Жду.
– Последняя часть - это мое желание быть нужной и любимой. Я не знаю, как еще раскрыть. Зачем мне нужно чувствовать себя любимой? Просто, чтобы не быть одинокой... Я не смогла никуда определить желание, чтобы были живы мамочка и папочка. Но, наверное, оно относится в этому же пятому пункту. Не быть одной, быть кому-то нужной. Вот и все.
Даю ей время побыть в этом состоянии тонкой настройки на саму себя, понимания глубинных своих потребностей: быть женственной, гордиться собой, быть счастливой, слышать саму себя, быть кому-то нужной. Пять основных личностей моей клиентки в данный момент жизни. Пришло время с ними познакомиться поближе. Продолжаем упражнение.
– Нарисуйте, пожалуйста, большой круг - это вы. В центре кружок поменьше, подпишите его 'Я'. Оставшееся пространство разделите на пять секторов. Чем сильнее ваша потребность в чем-то, тем больший сектор ей достанется.
Наблюдаю, как моя клиентка почти половину круга отдает желанию быть нужной, еще две большие части для возможности слышать саму себя и гордится собой, оставшиеся два узких сектора для женственности и счастья, связанного с удовлетворением физических желаний. С интересом рассматривает то, что у нее получилось, переводит взгляд на меня. Сейчас для меня наступит самая сложная часть упражнения, потому что я все еще мало знакома с местным фольклором, хоть и читаю при любой возможности сказки и мифы Миосситии.