Огненноволосый демон
Шрифт:
"Он снова смотрит на нее. Почему он так смотрит на нее?" — ворвалась в мою голову раздраженная мысль Лилы.
Повернув голову, я встретилась с внимательным взглядом черных глаз. Придав своему взгляду равнодушного и пренебрежительного выражения, одарила им Алексендера, а затем отвернулась к окну. Но перед этим я успела заметить, что уголки губ ректора подозрительно дернулись, будто мужчина хотел улыбнуться.
"Жаль, что я не слышу его мыслей", - взгрустнула.
На третьем занятии всех студентов, а особенно меня и Лилу, ожидал еще один сюрприз. Заняв свое место, я стала меланхолично рисовать на бумаге, получалось что-то непонятное и запутанное. Студенты
"Так он преподаватель! Не люблю, когда меня водят за нос".
Я ни одной эмоцией не показала своего удивления, а вот Лила покраснела и попыталась спрятаться под парту.
"Интересно, что ему эльфийка наговорила тогда?"
— Здравствуйте! — поздоровался Эрик. — Я мистер Коул, ваш преподаватель по материализации и преобразованию предметов и…
Мистер Коул начал занятие, рассказывая о том, чему он нас научит. Если быть честной, то мне стало скучно, я еще год назад овладела этими умениями, ведь именно так наказывала своих обидчиков. Ну, что тут скажешь — я люблю читать книги, особенно из отделения для преподавателей.
— А теперь попробуем на практике, — произнес мистер Коул, чем привлек мое внимание. — Мисс Лила Арнт, прошу, подойдите и попытайтесь превратить вот эту шляпу, — эльф положил на стол перед собой названный предмет, — скажем, на вазон с цветком.
Лила робко вышла из-за парты и подошла к столу преподавателя. Эльфийка то бледнела, то краснела и, в конце концов, впилась взглядом в преподавателя.
— Представьте результат, хорошо представьте. Сосредоточьтесь и освободите магию, — объяснил Эрик.
Чтобы высвободить магию каждый из новичков в этом деле использовал свой особый жест — щелчок пальцами, хлопанье в ладоши, зажмурить один глаз, пошевелить носом, взмах рукой или еще какой-нибудь другой. Сначала и я пользовалась таким способом — щелкала пальцами, но потом научилась высвобождать магию и без жестов. Так было гораздо удобнее, ведь не всегда руки могут быть свободными, чтобы щелкнуть пальцами.
Лила сосредоточилась, наморщив лоб и зажмурив глаза, хлопнула в ладоши — вместо шляпы на столе появился клубок ниток.
— Ну-у, не плохо для первого раза, — успокоил эльфийку мистер Коул. — Спасибо Лила, можете сесть. А теперь посмотрим, кому же удастся выполнить эту задачу.
Эрик щелкнул пальцами и клубок ниток превратился в шляпу. Студенты по очереди подходили к столу преподавателя и пробовали. Получалось у каждого по разному, но никому так и не удалось превратить шляпу на вазон.
"Детские забавы".
— Мисс Алия Алоа, — назвал мое имя мистер Коул. — Попробуйте. Хотя, наверное, и у Вас ничего не получится.
Студенты, услышав такое заявление, стали шептаться и настороженно поглядывать в мою сторону.
"Хм, он посмел сомневаться в моих возможностях?"
Улыбнулась. Студенты вздрогнули.
"Красотка", — подумал Эрик, глядя прямо на меня.
"Я тебе сейчас тебе такую красавицу покажу".
Щелкнула пальцами, решив не показывать всей своей силы. Шляпа превратилась в вазон с синим цветком.
— Браво, — удовлетворенно произнес мистер Коул.
Но задуманного мною уже было не остановить. Вазон превратился в большого паука. Кое-кто из студентов протяжно завизжал, а Эрик удивленно поднял брови. Паук превратился в змею, а через мгновение змея стала статуэткой, точной копией мистера Коула. Затем статуэтку охватило пламя.
"Да, кто же она такая?" — ошеломленный подумал мистер Коул и тут раздался сигнал об окончании занятия. Подождав пока остальные покинут аудиторию, я подошла к Эрику и протянула ему шляпу.
— Это Ваше.
— Да, спасибо Алия, — внимательно разглядывая меня, ответил эльф.
— Не стоит смотреть на меня, как на подопытного зверька, - предупредила.
– И мистер Коул, я та, кто я есть, — произнесла холодно и вышла из аудитории.
Следующее занятие проводилось в зале боевой подготовки. Это еще один новый предмет, которым мы должны овладеть. Перед тем как войти в зал я, щелкнув пальцами, сменила одежду на более удобную: просторные легкие брюки и длинный топ. Все остальные студенты ушли в раздевалку. Когда началось занятие, мы выстроились и стали ждать преподавателя. В зал зашел ректор, остановился перед нами.
— Итак, занятия по искусству боя на протяжении этого учебного года буду вести я, — сообщил он. Студенты стали тихо перешептываться, а ректор продолжил: — Вы научитесь не только использовать боевую магию, а также тактику и приемы боя без использования магических способностей. Начнем.
Я не заметила ни одного движения ректора, лишь небольшое магическое колебание, а он уже был одет в черные брюки и такого же цвета майку. По залу пронеслось мечтательный девичий вздох. Одежда Алексендера ничего не скрывала, а наоборот выгодно подчеркивала его спортивное телосложение. Каждое движение мужчины было грациозным, плавным, несколько хищным и наполненным силой. Даже взгляд его черных глаз не останавливал бурной фантазии студенток, которая начинала меня раздражать. Я смотрела на Алексендера со всем равнодушием, на которое была способна, но руки так и чесались от желания подойти к мужчине, прижаться, обнять…
"Стоп! О чем это я только думаю?!"
— Поделитесь на пары, — сказал ректор, пройдясь туда-сюда по залу. — Я покажу несколько элементов ударов без применения магии, и вы их испробуете друг на друге. Надеюсь, обойдется без травм.
Студенты разошлись по парам, только я осталась стоять одна — нас было нечетное количество. Отойдя к стене зала, склонилась на нее спиной и стала наблюдать за занятием. Алексендер, выбрав из студентов парня подходящего ему по комплекции, показал на нем несколько ударов. Я внимательно следила за каждым движением, запоминая. Студент вернулся к своей паре и по знаку ректора все начали отрабатывать удары. Алексендер ходил между парами, давал советы, исправлял ошибки. Эллис и Дан сосредоточились друг на друге. Когда эльфийка наносила удар, вампир не успевал его отбить, за что Эллис постоянно извинялась, обещая позже столько же раз поцеловать, а Дан довольно улыбался.
"Влюбленные. Что тут скажешь?"
— Алия, — обратился ко мне Алексендер, и только через несколько секунд я поняла, что сказал он это не вслух. — Почему ты не занимаешься с другими?
— "У меня нет пары", — мысленно ответила я. Мужчина меня услышал. "Интересно. Значит, ментально общаться мы можем".
— "Тренируйся со мной", — предложил Алексендер.
— "Нет. Я лучше понаблюдаю", — ответила, удивленная таким предложением.
На этом наш разговор закончился. Ректор вел занятие далее, а я тайком наблюдала за ним самим.