Оральный репетитор

Дарк Эмилия

Он просто мой репетитор и не более того! Но его взгляд… Черт, как же сильно мне сейчас хочется его поцеловать, а затем и почувствовать в себе.

Но только поставив меня на ноги, Петр Иванович сразу же отстраняется.

– Маша, ты что-то хотела?

Что я хотела? А что я вообще хотела? Моя голова снова становится пустой, и я не знаю, что можно сейчас сказать. Петр Иванович, я не могу без вас, пожалуйста, возьмите меня прямо здесь… Петр Иванович, почему вы так редко хотите меня? Петр Иванович мне не хватает наших оральных занятий…

– Маша, с тобой

все в порядке? Если у тебя что-то срочное, то говори, мне нужно готовиться к следующей паре. – смотрит на меня уже не расслаблено, а хмуро, словно упрекает за то, что я бессмысленно трачу его время.

– Простите, – лепечу я, собираясь с мыслями, – Петр Иванович, дело в том, что у меня появились большие пробелы в учебе и нужна снова ваша помощь. Может, вы сможете уделить мне время? Хотя бы еще одно занятие!

– Ох, девочка, я бы с радостью, но у меня есть и другие ученицы, ты не одна, кому нужна эта дисциплина, – я невольно сглатываю. Другие ученицы? Почему меня это так задевает? Внутри все сворачивается от досады,

– Прости. У меня слишком много дел. Я должен идти.

Больше я решила его не преследовать. Мне было так досадно. Вот дура. Хотела же избегать того момента, когда могу влюбиться. И что в итоге? Влюбляюсь…

Мысли хаотично бродят в голове. А может позвонить ему и сказать, что мне плохо? Жить осталось три месяца… Или попала под машину. Что-то такое, что обязательно заставит его обратить внимание.

И все-таки, довольно странно, что он сказал мне про других учениц. Может, хотел заставить ревновать? Может, он ко мне испытывает какие-то чувства, и решил таким образом подтолкнуть меня к действию?

В пустой аудитории

Два дня пребываю в жуткой депрессии. Никого не замечаю в универе. Подруга предлагает пойти с ней на вечеринку, но я ничего не хочу.

Из-за переживаний я не ела с пятницы и меня дико тошнит от голода. За короткое время, я превратилась в призрака.

Скупой на эмоции во время лекций, он абсолютно перестал обращать внимание на меня. Сухое приветствие в коридоре. Сложно объяснить, но меня начинает ломать от дефицита общения с ним. Жажда объятий и юная страсть рвутся наружу. Не сойти с ума помогает мастурбация.

И вот в пятницу, Петр Иванович, наконец-то, соизволил обратить на меня внимание.

– Маша, как насчет уединиться в пустой аудитории?

– Прямо сейчас? – мое сердце сделало кульбит.

– А тебя не устраивает прямо сейчас? – удивленно и строго просил он.

– Нет, что вы, конечно же устраивает! – запротестовала я, испугавшись его обидеть и спровоцировать на негативную эмоцию.

– Пойдем скорее, – поманил меня учитель и улыбнулся. А я сразу же загорелась и заулыбалась в ответ.

Его улыбка действовала на меня, магнетически, стоило только ему посмотреть, как я таяла и уже не могла себя контролировать. Не отдавая себе отчета в своей детской влюбленности в учителя, я стояла, словно окаменев и просто смотрела на него, не смея больше сказать ни слова.

Как только мы закрыли дверь, Петр Иванович обнял меня,

прислонившись всем телом. Я почувствовала, как бьется его сердце и как его набирающий силу зверь, просыпается и упирается в меня.

Учитель нежно целует меня в шею, а затем еще и еще раз. С каждым поцелуем, по моему телу пробегает сладкая истома, я поднимаю голову вверх и закрываю глаза. В голове все закружилось, а ноги начали подкашиваться. В какой-то момент мне кажется, что сейчас я потеряю сознание.

– Ты как? – шепчет мне на ухо учитель.

– Я в порядке, Петр Иванович, мне очень хорошо с вами.

Я чувствую сильнейший прилив нежности к своему учителю. С радостью предаюсь наслаждению от близости моего орального репетитора. Он тем временем начинает осторожно целовать меня, и я тихонько начинаю стонать, переминаясь с ноги на ногу, не в силах себя сдерживать.

– Готова дальше учиться сосать? – спросил мужчина.

Я привычно киваю, он берет мою голову и давит на нее, чтобы я опустилась на колени. Как только я представляю, что сейчас снова буду в полной власти учителя, у меня перед глазами все поплывет.

– Слышала когда-нибудь про горловой минет?

– Что?

– Не прикидывайся наивной девочкой, сосать хочешь научиться?

Я молчу, не зная, что сказать.

– Почему молчишь? Ты хочешь стать профессиональной соской? – снова спрашивает он.

– Хочу…

– Значит так, если хочешь стать профессиональной соской, то ты должна научиться брать член глубоко. Поняла? – он строго смотрит на меня и тянет к своему члену. Он сжимает мою голову и наклоняет к члену.

– Вы хотите прямо в горло его засунуть? – неуверенно спрашиваю я.

– Маша, давай сделаем так. Ты просто откроешь рот, я все сделаю за тебя.

Я послушно открываю рот и закрываю глаза.

– Раз уж я твой личный репетитор, ты должна полностью доверять мне, ты же мне доверяешь?

Я киваю, но меня все это смущает. Страшно представить, что он затолкает свой член прямо в мое горло.

– Я знаю, что ты любишь сосать. Я с горем пополам научил тебя азам. Теперь хочу посмотреть, способна ли ты двигаться дальше.

Петр Иванович водит членом по моим губам и чуть приоткрытому рту, пытаясь осторожно протиснуть свой инструмент между моими зубами. Я не спешу ему помогать. Теряя терпение учитель хватает меня за шею и насильно тянет мои губы еще ближе к своему паху.

– Шире открывай рот! И вытащи язык! – командует мужчина.

Я послушно вытаскиваю язык, и теперь учитель может просунуть головку члена в мой рот гораздо глубже, не опасаясь поранить свою нежную плоть об зубы.

Я инстинктивно вцепаюсь в ноги своего учителя, чтобы как-то контролировать ситуацию, но он ее резко прикрикивает на меня, чтобы я убрала руки.

– Работай без рук, только языком, – назидательно произнес он и начал делать поступательные движения навстречу мне.

Я с наслаждением заметила, как его член заскользил по моему языку и небу, а одно только беспокоило, что могу ненароком не выдержать и сжать непроизвольно зубы.