От чумы до звезды
Шрифт:
— Что же такого важного в этом росте?
— Да ничего. Это просто уловка для подрастающего поколения. Ты наверно знаешь, что все дети хотят быть взрослыми и им нужно четко знать когда это произойдет. Вот родители и дали им этот рубеж.
— А почему в 12 лет? У нас совершеннолетие например придумали с 18 лет…
— Эта цифра придумана и взята из законов РИТЫ: именно с этого возраста человек сам начинает жить по своей судьбе и с этого момента он сам принимает ответственность за свои поступки. Никто не вправе нарушать Закон Воли, даже родители, которым было дано право воспитания до этого
— И могут делать что хотят?
— По Кону и правилам РИТА — да.
— Что же это за правила такие?
— Некоторые из них ты сегодня услышишь.
Детишки уже закончили заниматься йогой и настала пора переходить к теоретической части.
— Полетели я тебе представлю, а сам полечу на вече.
— Это еще что такое? Собрание витязей?
— Ага, пленум, ЦК КПСС — напоследок сострил князь Владимир.
Глава 6
Двое мужчин вышли на поляну и поздоровались.
— Здравствуй красавица Анастасия и чудо детишки.
— Здравствуй дедушка Владимир и добрый дядя- защебетала детвора.
— Я к вам на посиделки привел дорогого гостя, которого вы можете называть Раманом.
— Здравия желаем тебе, Раман- хором поприветствовали девочки.
— И вам здоровья, красавицы- ответил я улыбаясь. От такого приветствия дети ещё больше разрумянились.
Теперь настал черед приветствия воспитательницы Анастасии.
— Весточки, что должна сделать хорошая хозяйка, встретив гостя у себя дома?
— Накормить, напоить, баньку истопить, спать уложить, а потом уж расспросы расспрашивать- хором ответили маленькие хозяйки.
— Молодцы, только сейчас дедушка Владимир нас покидает, а Раману, как вы видите, это не нужно. Поэтому, что вы будете делать?
Наступило непродолжительное замешательство, но потом одна малявка выдала свой вариант:
— Нужно сделать так, чтоб ему было с нами удобно!
— Хорошо, и что ты предлагаешь?
— Принести ему кресло- качалку.
— О, это было бы очень замечательно с вашей стороны- с восторгом я поддержал такое предложение.
Дети как стая воробьев исчезли в кустах, из которых вскоре притащили замечательное кресло качалку и букеты цветов.
— Вот тебе и трон нашелся, а я пожалуй откланяюсь и удаляюсь- князь помахал всем ручкой, вспорхнул орлом и исчез за верхушками деревьев. Такой поворот событий для всех окружающих оказался в порядке вещей. Анастасия жестом предложила мне сесть, что я с удовольствием и выполнил.
— Детишки, предлагаю показать нашему гостю ликоны, которые вы нарисовали сегодня утром.
Малыши завозились в своих сумочках и вытащили рисунки. Потом каждая девочка стала подходить ко мне и показывать как она нарисовала своего дедушку, или бабушку. Много кто нарисовал своих пап и мам. Все они рассказывали о своих родственниках, после чего целовали свой рисунок и бережно прятали обратно в сумочки. Выслушав все истории, я похвалил их за красивые рисунки.
— Это не совсем рисунки- поправила меня Анастасия.
— Каждая ликона является прямым информационным каналом с тем человеком, чей лик на ней изображен. Девочки долго обучались правильному рисованию ликон и скоро будут рисовать ликоны своих
После такого пояснения Анастасия обратилась к девочкам:
— Весточки, Раман, как вы заметили является хевреем, что на нашем языке означает иноземец. Постарайтесь определить с какой Земли Раман к нам прибыл?
Сразу поднялось множество рук.
— Молодцы какие, тогда давайте хором.
— С Мидгард- Земли.
— Хорошо, а с какой эпохи?
— С эпохи Мрака.
— Правильно, Светлена, поясни пожалуйста свой ответ.
— У Рамана чакры располагаются как у любого славянина крестообразно, а не в одну линию, как у других иноземцев с различным цветом кожи, поэтому я предположила, что Раман может быть нашим родственником. Хотя по слабому развитию только нижних трех чакр определила, что он не с нашей планеты и Времени, а эпохи энергоинформационного застоя. Ближайший уровень социального развития общества на принципах выживания, а также похотного и материального возжелания, был на ближайшей к нам Мидгард- Земле в эпоху Ночи.
— Понятно, все согласны со Светленной, или кто- то хочет что либо добавить?
— Ещё цвет ауры показывает эмоциональную не стабильность и невежественное отношение к энергетическому взаимодействию, что свойственно в период Мрака- добавила зеленоглазая умница, плетущая венок.
— Хорошо, тогда если вы поняли кто перед вами находится, то перестанете смущать своей осведомленностью нашего гостя и расскажете ему о том, чем вы здесь занимаетесь- предложила Анастасия- Алена, расскажи о наших посиделках.
— Все дети на посиделках учатся правильному поведению и готовятся стать хорошими родителями. Для этого нужно знать и любить своих предков и понимать Вселенские Законы. Все эти знания даются ребенку постепенно, в зависимости от его возраста: до трех лет посиделки построены на различных играх, до девяти лет дети учатся на понимании сказок и притч, а потом до шестнадцати лет знания даются в виде уроков. На этих посиделках весты должны научиться 64 главным умениям для жены, а мальчики 64 главным умениям для мужа. После чего к шестнадцати годам девушки становятся невестами, которые готовы стать супругами и матерями, а юноши к 21 году имеют право построить дом и привести в него свою супругу, которая даст ему продолжение его Рода.
— Хорошо. Маша, скажи самые основные умения для каждого мужа и жены.
— Задача любого мужа есть стремление к Богу и продолжение его Рода, которое он должен уметь защищать и воспитать. Задача любой жены быть любящей супругой и заботливой матерью в доме супруга своего. Она должна полностью выполнять все указания супруга с чувством радости и смирения. Таким образом, жена создает комфорт внутри дома, а муж обеспечивает его снаружи и развивает семью соответственно Божьему Замыслу.
— А почему именно мужчина развивает по этому замыслу? Женщина, получается, не может? — меня эта новость даже удивила.