Озеро Подсознания или Планетарная йога

Зюльков Роман

Шаг 6. Подробно визуализируйте, как энергии Земли и Мира-Космоса смыкаются вместе в вашей третьей ча­кре и перемешиваются. Соответственно перемешиваются и цвета, то есть цвет этой энергии обладает оттенками всех вышеперечисленных цветов. Направьте эту энергию вверх, вплоть до седьмой чакры, и вниз до первой чакры.

Шаг 7. Теперь промойте этой смесью все семь чакр и по­старайтесь физически ощутить, как они очищаются. За­тем, прочистив все чакры, выпустите эту энергетиче­скую смесь вниз в Землю,

осознавая, что вы подпитываете Землю нужной ей энергией.

Шаг 8. Последовательно, от нижней чакры до Венечной, наполните чакры теми энергиями, которые для них пред­назначены.

Здесь очень важно почувствовать, как та энергия, которая вы­шла из вас — пошла в Землю, помогая ей. Если вы всё сделали верно, то тогда, наполняя чакры заново энергиями, вы почув­ствуете, что Земля в благодарность за то, что вы ей помогли, снабжает вас качественно новой сильной энергией.

В этом упражнении, как и в первом, вы производите простой обмен энергиями с Землёй; отдавая то, что нужно ей, вы сами получаете от неё то, что нужно вам.

И, наконец, в конце второй части мы приводим специаль­ный курс по обучению вашего подсознательного разума но­вым стратегиям, которые сделают его работу более быстрой, отлаженной и чёткой. Этот курс научит вас ставить себе, точ­нее собственному подсознанию, задачи и делать так, чтобы оно их выполняло. В этом контексте, занимаясь по вышепри­ведённым техникам активизации чакр и каналов, да впро­чем, и всей вашей биоэнергетической системы, использование данного курса, как маршрутной схемы, крайне эффективно.

ОБУЧЕНИЕ

«Я — отец вселенной и мать, Я опора и прародитель. Я — объект познания, и тот, кто очищает, и слог Ом».

Подсознание

ПУНКТ 1. Общее положение.

Подход к обучению: основное — это обучение у самого себя, мы просто проводники между вашим подсознанием и вами. Мы просто помогаем вам наиболее эффективно учиться у вашего подсознания.

Как понятно из общих положений, мы выступаем исключи­тельно как посредники между вашим сознанием и вашим под­сознанием. Разумеется, это происходит лишь до того момента, пока вы самостоятельно не научитесь вступать с ним в контакт и пользоваться его услугами.

Мы говорим и о развитии вашей энергетики, и об обучении вас вербальным паттернам, и о развитии вашего контакта с подсо­знанием, и о гипнотическом обучении. Короче говоря, решитель­но вся система вашего обучения построена на том, что вначале вы следуете нашим рекомендациям. Для начала, это является необходимостью, чтобы вы своей «раскаченной» энергетиче­ской структурой не свернули себе шею, и, тем более, не свернули в клубок окружающую вас физическую среду. Поначалу мы будем помогать вам настраивать ваше подсознание и вашу энергетиче­скую структуру на контакт с вашим осознанным Я.

Когда вы постигните азы этого мастерства, вы сможете дви­гаться сами, как и другие наши ученики, однако пока вам не­обходимо «Учиться, Учиться и еще раз Учиться», как завещал великий классик. Как вы знаете, обучение весьма полезный процесс, но здесь мы не будем рассматривать его, так ска­зать, в отрыве от производства. Мы сосредоточимся на том, как именно вам надлежит пользоваться этим курсом для раз­вития вашего подсознания в контексте овладения методом чакр, а также овладения другими навыками, которые вам мо­гут понадобиться. Здесь мы подразумеваем, что вы можете ис­пользовать навыки данного курса как при работе с чакрами, так и для ваших личных нужд.

К примеру: обучение методом слепой печати, вождение маши­ны, навыки ораторского искусства и так далее. Короче говоря, использовать навыки курса можно везде, где может работать ваше подсознание, а поскольку, как вы понимаете, работает оно по всему периметру вашей жизни, то делайте соответствующие выводы.

Итак, во-первых, постарайтесь ДЕЙСТВИТЕЛЬНО внима­тельно прочитать наши теоретические выкладки о том, что и как работает, а также несколько раз прочитать или, что будет гораздо лучше, выучить практические упражнения наизусть. На самом деле, вы даже не представляете себе количество ошибок, кото­рые тренирующийся делает из-за того, что просто невниматель­но изучает наш курс.

Таким образом, простейшая инструкция заключается в том, чтобы внимательнейшим образом изучить то, что вам тут пред­ставлено, а затем уже приступить к практической стороне во­проса. Это касается всех предлагаемых нами тренингов как по коммуникации в смысловой структуре, так и по коммуникации с внешней средой.

Вы понимаете, что если вы допустите ошибку в тренингах, ориентированных большей частью на смысловую структуру — это будет не так страшно, как ошибки в использовании энерге­тических источников. Поэтому внимательно изучите то, что вы выберете для практики.

РЕЗЮМЕ ПУНКТА 1.

Перед отработкой практических навыков внимательнейшим образом изучите то, что написано. Это касается как тренингов личностного редактирования, гипноза и прочих, на первый взгляд, не имеющих отношения к энергетике, так и тех, кото­рые имеют к ней самое прямое отношение — метод чакр, работа с биополями, связки на расстоянии и т. д.

ПУНКТ 2.

Итак, во-вторых. Как было сказано выше, система должна под­ходить каждому, чтобы по ней можно было упражняться. Это так и не так. То есть, мы хотим вам сказать о такой вещи, как «пла­вающий момент». Это именно та константа, которая делает си­стему универсальной. Стоит ли говорить, что применяется эта константа в ОЧЕНЬ малом количестве систем? Сейчас мы вам понятно объясним, о чём идёт речь.

Есть часть системы, которая незыблема. В данном случае, обращаясь, положим, к методу чакр, мы говорим об описа­тельной структуре, то есть о том, что написано про каналы, про способы воздействия, про физиологические функции чакры, про органы чакры и тому подобное, то есть, попро­сту говоря, про их свойства. Всё, что мы перечислили, вы должны выучить.

Теперь перейдём к упражнениям. Все человеческие организмы очень разные, поэтому ваша задача проделать ВСЕ предлагаемые вам упражнения в том курсе, который вы изучаете, сообразуясь с тем временем, которое вам понадобиться, для полной отработ­ки материала.