Падение Икара "Том I"
Шрифт:
— Понял, что делать дальше?
— Пересылаю тебе обучающую программу для техников и нетраннеров 1 ранга. Это обычная школьная программа, рассчитанная для детей с профильным обучением. Я сама когда-то по ней училась. — Ностальгически произнесла слова Сью. — Готово, изучай информацию поэтапно и не спеши. Используй руки, как контроллеры управления. Очки связаны напрямую с твоим мозгом, но скорость распознавания мозговых синапсов всё равно достаточно медленная. Я немного модернизировала прибор, так что думаю будет не сильно заметно отставание.
— Понял, принял.
— Развлекайся. У тебя есть три часа теории и потом будет практика, всё же одного
Информации было действительно много, радует только то, что она была достаточно компактно оформлена, не вызывая подсознательного страха, перед огромных количеством текста. Текстовые данные чередовались с видео и аудио вставками, которые добавляли некоторой конкретики. Неудивительно, всё же фантазия у ребёнка не такая богатая, как у взрослого человека.
Первым делом я решил начать с изучения курса "техника". Предмет был достаточно интересным и кое-что мне уже было знакомо. Точнее будет сказать, прошлому Алексу, а теперь уже и мне. Я не стал выпендриваться и строить из себя гения, который сразу бы начал с 5–6 класса. Всё же на дворе почти 2060 год, да и мир на несколько порядков технологичней нашего. Единственное, что мне будет не нужно, это умение считать и писать, а вот с другим придётся попотеть.
Открыв программу для первых классов, ненадолго выпал из реальности. — "И это дети изучают при поступлении"!? — Мысленно возмутился, смотря на тонны терминов и пояснений к ним. Да я в свои шесть лет буквы то с трудом запоминал, не то что физику шестых классов, а это было именно она. Конечно, может я несколько всё гиперболизирую, но всё равно, чувствую себя сущим идиотом.
Первым делом начал просматривать обучающие видео, так сказать наглядно посмотреть, что меня будет ждать дальше. К моему глубочайшему удивлению, объясняли всё просто замечательно. Интересная и живая подача, а главное тщательное разжёвывание материала и запихивание всего массива данных, прямо в твою голову. Три часа пролетели настолько быстро, что я сам не понял, когда Сьюзан отрубила меня от очков, с ехидством смотря в мои глаза.
— Понравилось? — Лукаво спросила девушка, наклонив голову вбок.
— Ещё спрашиваешь! — Радостно киваю головой, до сих пор находясь под аффектом увиденного.
— Ладно малыш, потом ещё побалуешься, а пока вот держи. — Перед моим лицом упали несколько микросхем. — Это, что-то типа электронного конструктора для чайников. Твоя задача аккуратно выпаять каждую детальку. — Брюнетка показала поэтапно каждый процесс и потом смотрела на уже мои потуги.
Думаю, не нужно говорить, что с задачей я справился слишком быстро. Сью видимо думала, что всё будет куда дольше. Закончить удалось через 15 минут после начала и под удивлённые взгляд своей учительницы, я доложил о выполнении работы.
— Неплохо парень. Честно говоря, я рассчитывала, что у тебя это займёт куда больше времени. — Брюнетка зарылась рукой в свои волосы и о чём-то усиленно размышляла. — Ладно, всё равно больше занять тебя нечем, поэтому просто смотри за тем, как я работаю.
Пожав плечами, подвинулся поближе к девушке, смотря за тем, как она разбирала какой-то планшет. Я старался не лезть ей под руку, наблюдая за уверенными и выверенными движениями роботизированных конечностей. Благодаря им, каждое действие Митчел было чётким. Человеческий фактор из-за наличия имплантов сведён к минимуму, но всё ещё оставалась возможность поломки механизма или другой проблемы подобного рода.
В общем и целом, я был доволен. Моя наставница не скупилась на объяснения, параллельно занимаясь
Клиентов у неё было достаточно много. Но в основном это были люди из магазинчиков неподалеку, которые торговали отремонтированными ей же вещами, продавая их уже другим людям. Довольно занимательный, как по мне, симбиоз. Мы приносим ей некоторую часть деталей, девушка же в свою очередь при помощи них чинит вещи, которые приносят ей скупщики хлама, а потом эти вещи попадают на прилавки магазинчиков.
— Эй, вы там закончили? — Окликнул меня знакомый девичий голос.
— Инга? — Удивленно смотрю на девочку, совсем не ожидая её тут увидеть.
— Марко попросил заскочить за тобой. Он боялся, что ты заблудишься. — Фыркнула Киви, сложив руки на груди, показывая всем своим видом, что если бы не просьба нашего лидера, хрен бы она согласилась меня проводить.
— А это кто, твоя подружка? — Сьюзан пихнула меня в бок, пытаясь тем самым поддеть.
— Ага. — Фыркнув, закатываю глаза и с кряхтением встав со стула, деревянной походкой направляясь к девочке. — Я пойду, наверное.
— Иди, завтра можешь прийти пораньше, если, конечно, есть желание. — Махнула рукой черноволосая красавица, постепенно сворачивая свою лавочку.
— Пошли уже быстрей, мне не очень хочется торчать здесь в такое время. — Инга развернулась и пошла впереди меня.
Разговаривать с малышкой не хотелось. Сейчас она немного на взводе, поэтому любые мои слова будут восприняты в штыки. Лучше лишний раз помолчать, чем потом "довольствоваться" развернутыми ответами на свои вопросы, с тонной сарказма и язвительности в голосе. За эти три дня, я так и не смог найти к девочке подход. Она будто бы специально избегала меня, стараясь поменьше со мной контактировать. Редкие исключения в виде совместного чтения не считаются. Девочка в эти моменты просто выпадала из мира и ни на что не реагировала. Конечно, всегда можно попытаться отнять книгу и посмотреть на её реакцию, но тут не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы понять, что малышке это будет явно не по душе.
В отличии от Марко, Инга двигалась куда быстрее, мельком оглядывая округу и совершенно не смотря себе за спину. Это было достаточно опрометчиво, ведь парень доходчиво рассказал про опасности Джапан-Тауна. Возможно дело в детском восприятии, которое не даёт оценить опасность в полной мере. Если у Рамиреса, как более старшего товарища не получилось донести своё мнение, то меня Киви слушать тем более не станет. Я банально младше её, а это играет ключевую роль в восприятии ребёнка. Если старших они ещё готовы от части слушать, то младших, увы — нет.
Добрались до убежища быстро. К моей радости, Инга не спешила залезать внутрь, внимательно осмотрев округу. Ну хоть в этом она достаточно осторожна. Не найдя ничего подозрительного, девочка махнула рукой и полезла вниз. Я быстро нырнул за ней, чуть не стукнувшись лбом о кирпичную кладку. Неловко почесав щёку, опомнился и протиснулся дальше, попадая внутрь нашего "дома". Марко и ребят не было видно. Видимо они гуляли или занимались чем-то другим.
— А другие ребята где? — Пытаюсь наладить контакт с малышкой, путем беседы. Нужно с чего-то начинать, а разговор может помочь преодолеть внутреннее стеснение девочки.