Пальчиковые игры для детей от года до трех лет

Ермакова Светлана Олеговна

1–2 строчки — указательным и средним пальцами одной руки «бежим» по внутренней поверхности другой руки от ладони до локтевого сгиба, причем большой палец исполняет роль лисьего хвоста и «метет» или «волочится» за первыми двумя.

3–6 строчки — вниз по внутренней стороне руки «бегут» уже все пальцы-«зайчики».

Повторяем все действия для другой руки.

* * *

На веселые качели Настя и Полина сели. И веселые качели Прямо к небу полетели! Раз-два,

раз-два — Закружилась голова!

1–6 строчки — расправляем кисти обеих рук и соединяем пальцы в замок, не смыкая оснований ладоней. Поочередно сгибая руки в запястьях, изображаем качели. Можно, не разнимая рук, поднимать их на разную высоту и продолжать «раскачивать качели».

* * *

Здесь живет наш милый друг — Это старый добрый жук. У него есть усики, Черненькие глазки… Он такой малюсенький — Этот жук из сказки!

1–6 строчки — обе руки сжимаем в кулаки и выставляем «усики» из указательного и среднего пальцев. Пока читаем стихотворение, «жуки» передвигаются по поверхности стола в произвольном направлении.

* * *

Черепашка тащит дом, Отдыхать ей можно в нем. От дождя она укрыта — Дом и крыша и защита. Много дней она в пути, Долго ей еще ползти.

1–6 строчки — раскрываем ладонь и медленно передвигаем пальцами по столу. Второй ладонью накрываем первую, изображая панцирь черепашки. Затем повторяем игру для другой руки.

* * *

По горе несутся санки, В них Наташка и Оксанка. По другой несутся горке Санки с Мишкой и Егоркой. Где гора кончается, Там они встречаются.

1–2 строчки — двумя или четырьмя сомкнутыми пальцами одной руки «едем» по внутренней поверхности другой руки вниз от локтевого сустава до кисти.

3–4 строчки — делаем то же самое, поменяв руки.

5–6 строчки — сцепляем пальцы обеих рук в замок или плотно прижимаем одну ладонь к другой.

* * *

Паровозик едет в гору, В гости к дедушке Егору. А в вагончиках сидят Девять маленьких ребят: Катя, Маша и Марина, Коля, Ванечка, Ирина, Петя, Слава и Матвей, С ними вместе Котофей. У него закрыты глазки, Он мурлычет детям сказки.

1–4 строчки — сомкнутые пальцы одной руки перемещаем по внутренней стороне другой руки от ладони до локтевого сгиба.

5–7 строчки — называем имена и при этом подушечкой

указательного пальца поочередно касаемся кончиков пальцев другой руки.

8 строчка — массируем большой палец правой руки, который исполняет роль Котофея.

9–10 строчки — закрываем глаза, обеими руками гладим себя по голове.

* * *

Рано утром издалёка Прилетела к нам сорока. Стала громко стрекотать, Длинным хвостиком махать. Зернышки она клевала, Все на свете рассказала.

1–2 строчки — соединяем кисти рук крест-накрест, соприкасаясь запястьями. Машем обеими кистями, как крыльями.

3–4 строчки — ладони с сомкнутыми пальцами прижимаем друг к другу и наклоняем их вправо-влево.

5–6 строчки — пальцы обеих рук собираем в щепоть и «клюем зернышки» с поверхности стола.

* * *

Вот белые ромашки — Нарядные рубашки, А рядом одуванчики — Пушистые обманщики. Как только захочу сорвать, Им в небо надо улетать.

1–2 строчки — раскрываем ладонь и поглаживаем ее круговыми движениями сжатых пальцев другой руки.

3–4 строчки — делаем то же самое с другой ладонью.

5–6 строчки — расслабляем и встряхиваем кисти обеих рук.

* * *

Золотые лепестки Выпускаю из руки. Разжимаю кулачок, Отпускаю лепесток. Он сверкает и кружится, Плавно на траву ложится.

1–3 строчки — сжимаем и разжимаем кулаки.

4–6 строчки — поднимаем руки вверх, раскрываем ладони и плавно опускаем их на стол или на пол тыльной стороной вниз, раскачивая из стороны в сторону, словно планирующие лепестки цветов.

* * *

Нацепили светлячки Разноцветные очки. Крылышками машут, Под Луною пляшут. Ищет кто в лесу приют — Заблудиться не дают.

1–2 строчки — изображаем очки, соединив кончики указательных и больших пальцев и приблизив их к глазам.

3 строчка — раскрываем ладони, расслабляем их и машем, как крылышками.

4–6 строчки — кончиками пальцев обеих рук поочередно стучим по столу, показывая, как пляшут светлячки.

* * *

Я — большой арбуз усатый, Я зеленый, полосатый. Греет солнышко бочок. Я поспел, как только смог. С грядки вы меня возьмите И на части разделите.

1–2 строчки — гладим ладонями голову и проводим указательными пальцами под носом, показывая усы.