Перезагрузи свою реальность
Шрифт:
Человек может быть очень умным, начитанным, эрудированным ,знатаком в различных вопросах ,но от этой информации будет мало толка, если не развита осознанность и внутренний наблюдатель. Главное не обладание полезной для развития информацией , а то что мы делаем с этой информацией, как мы её воспринимаем и применяем на практике в реальной жизни. Во благо себе или во вред ,тем самым двигаем мир в том или ином направлении.. Помните,истинные(бессмертные) МЫ это не ум и интеллект , мы выше ума. Истинные мы это осознающие одухотворённые светящиеся сущности, наделённые собственной волей в согласии с высшей сутью. А мозг-ум и его интеллект лишь мощный природный инструмент, биологический "смарт-костюм", "умный аватар" для воплощённой жизни или выживания в этом мире на ваш выбор. У всех он своего качества , как и у разных компьютеров разные задачи, процессоры, чипы и операционные системы с приложениями. Каждый человек ,приняв в своё сознание хотя бы некоторое понимание вышенаписанного (и не мной придуманного) уже имеет реальный шанс найти себя, свой путь ,своё истинное предназначение. А это в итоге и есть счастье и жизнерадостность.
Эго это ум?
Для полноты понимания вышенаписанного ,предлогаю отдельно остановиться на теме мыслительного аппарата человека, о его уме как основном инструменте восприятия и влияния на этот матричный,трехмерный(плюс время) мир . Что это слово вообще действительно обозначает. Ведь люди используя слова не всегда осознают их истинное (или близкое к истине) значение.
Уже понятно что на грубом (физическом или плотном) уровне механика ума это мозг человека с его составляющими. Мозг пока ещё слабо изучен, но уже ясно что это мощный прирдный биопроцессор, настолько мощный что современная вычислительная техника пока далека до его возможностей. (пока) Если мозг ,это чисто физический инструмент ("комьпьютерное железо") ума биокомпьютера то УМ это "операционная система"(ОС) наработанная за текущую жизнь в виде программ восприятия этого мира ,(стереотипов мышления), которые к определённому возрасту взросления формируют уже вполне законченную, уникальную картину мира любого отдельно взятого человека ,состоящую из устойчивых убеждений, привычек,программ поведения. Как и какая сложится это картина конечно же зависит от многих факторов,(что за душа пришла в мир,гены, как сформировался мозг при рождении, воспитание,среда итд). Вот мы пришли в этот мир, мы как чистый лист, мозг мал и пуст, никакого ума в нём пока нет , реакции чисто рефлекторные. Но мозг начинает расти и развиваться. Подгружаются первостепенные биологические программы. Мы учимся видеть, слышать,ходить. Мы пока как морские свинки, забавны и беззащитны. Но потом начинается.. Начинается с того что маленький человек учится говорить, думать ,то есть начинает обучаться (самопрограммироваться) очень быстро впитывая окружающую его среду. Естественно на этом этапе основное влияние на маленького человечка оказывют родители. Они для него до определённого возраста как непререкаемые авторитеты. Сознание ребёнка чисто и наивно в своём восприятии,получая от родителей первые логические программы и примеры поведения. В возрасте примерно от трех до десяти лет закладываются базовые программы для формирования будущей картины мира уже взрослого индивида. Многие родители даже не осознают всю важность этого возраста. И воспитывают своих детей так же как воспитывали и их. И как правило это ошибочный подход в воспитании выраженный по разным причинам в виде не достатка (или переизбытка) внимания , чрезмерном манипулировании , злоупотреблением метода кнута и пряника. Ребёнка пугают уже в трех-пяти летнем возрасте, -"будешь плохо себя вести ,придёт дядя бабай и заберет тебя". На самом деле эти казалось бы безобидные приемы успокоить заигравшегося ребёнка являются просто чудовищным воздействим на психику маленького человечка так как закладывают в чистый ,ещё не окрепший мозг или "корневой ум" негативные программы страха этого мира. Ребёнок ещё не испорчен привычкой сознательно манипулировать и лгать ,и по своей наивности искренне думает что родители его не любят и могут его бросить на растерзание какому то там бабаю. Решая тактическую задачу успокоить своё чадо, родители закладывают в чистую и наивную психику ребёнка мину замедленного действия в виде будущих страхов и фобий. Арсенал "воспитывающих манипуляций" взрослых над детьми очень велик, даже не хочу приводить примеры так как вы сами можете это вспомнить на примерах из своей жизни. В будущем такого рода запугивания в детском возрасте с большой долей вероятности приведут к негативистичному типу мышления уже позврослевшего человека. В худшем случае это может вылится и в более тяжелые психические растройства. Тяжесть последствий такого воспитания ещё во многом зависит и от типа нервной системы сфоримрованной при рождении и в процессе роста. Отсюда же произростает корень всех конфликтов родителей и детей в подростковом возрасте. Родители сначала запугивают и врут ребёнку ,а потом требуют от него быть честными и правильным. Подросший ребенок пубертатного возраста и старше не осознанно мстит родителям (делает всё на перекор) за то что они так же не осознавая что творят, искаверкали его психику в раннем детстве. Так ребёнок ещё в дошкольном возрасте познаёт грубые, насильственно манипулятивные способы влияния на других и теряет нормальный уровень эмпатии становясь прогматичным и жестоким.. В подтверждение этому факту можно привести множество примеров подростковой травли одних сверстников другими. А такие социальные институты как общеобразовательные учереждения (школы, вузы, колледжи итп) только подливают масла в огонь. Ведь учителя это те же родители, и формы запугивающих манипуляций призывающих к яко бы порядку у них те же, только немного более приспособленные к учебному процессу. Кто в итоге вырастет из такого молодого человека? Пройдя все социальные институты годам к тридцати это скорее всего будет уже сформировавшаяся личность,среднестатистический обыватель,возможно семейный человек. Счастлив ли он будет, будет ли он гармоничной личностью, благополучен и удовлетворен своей жизнью? Не уверен ,возможно наоборот ,это будет скорее всего не реализованный,закомплексованный человек с кучей проблем. Наверное вы догадываетесь почему.
Программы ложного страха и не доверия этому миру заложенные именно в детстве являются самыми сильными и стойкими для удаления их из ума ,сознания,так как закладываются в самый корень, в основу развивающейся
Конечно же не всё так безнадёжно ,и многим людям удается дезактивировать эти "глубинные страхи" заложенные родителями и социумом в подсознание ещё в детстве и юности. Только не нужно держать обиду на родителей, нужно их понять и простить ведь они скорее всего искренне хотели как лучше.. Тут нам поможет в первую очередь повышение уровня осознанности и другие приёмы которые мы ещё рассмотрим далее.
Вернёмся к теме ума , и того как им пользоваться во благо ,а не во вред (горе от ума и тому подобное) Как мы уже говорили УМ сформировавшейся личности использует мозг как биоинструмент для управления телом,и проризводства мыслей ,из мыслей формируется стойкие мысле образы, убеждения и соответственно типы поведения на основе влияния других личностей и личного опыта. С одной стороны это хорошо что у человека есть стойкие убеждения ,своя точка зрения. Но с другой сторны совсем не факт что эту точку зрения вам не навязали и она действительно ваша. Да и мир изменчив ,и былая точка зрения вчера казавшаяся верной и логичной завтра уже может не уложиться в новые реалии , да и былые суждения под напором свежих идей и открытий могут оказаться не актуальными. По этому ум осознающего человека не должен быть слишком закостенелым и консервативным. Для обретения гармонии с миром уму человека лучше быть в какой то мере пластичным , как у ребёнка ( "устами младенца глаголит истина") с той лишь разницей что здоровый, здравомыслящий ум взрослого человека является (правда далеко не у всех) более зрелым и осознанным. Осознанность (способность к управлению собственным мышлением) о которой мы говорили , является наипервейшим качеством для досижения такой пластичности. Такое состояние сознания даёт уму человека легко корректировать своё мышление под изменяющуюся реальность внешенго мира, при этом не изменяя себе (не прогибаясь , становясь рабом ситуации). То есть если в жизни наступили объективные внешние перемены такой ум руководимый осознанием увидит в этом больше плюсов чем минусов и извлечёт из этого пользу.. Большинству людей тяжело быть в таком состоянии сознания, принимать как позитивные любые ситуации, повороты судьбы, и извлекать из любых событий больше хорошего. Мешает(кэш) накопившийся негативный опыт, страхи(о которых мы уже говорили) которые парализуют связь между умом и разумом (осознанием в себе истинного созидающего я.)
Ну и это ещё не всё. Одной из основных причин мешающих быть человеку счастливым и гармоничным это его неумеренное, раздутое ЭГО ,которое является неотделимой частью ума .
Если объяснить совсем просто как говорится на "пальцах" то Эго (поверхностное я) это просто наша индивидуальная мыслительная карта-идентификатор (уникальный,набор кодов нашего личностного мышления) и различающая нас этой уникальностью от Эго (я) других людей. И этот Я идентефикатор(эго) как правило прочно привязан к тому КТО МЫ? в нашей общей реальности (наш социальный статус, пол, возраст , профессия итд ). Я (Эго) всегда оценивает и сравнивает – кто мы? Я мужчина,а я женщина, я профессор,а я таксист, я чёрный , а ты белый, я богат,а ты беден, я работаю ,а ты прохлаждаещься, я хороший ,а ты плохой итд.. Постоянная не прекращающаяся оценка статуса "кто я ?" эго умом , критикой других Я-Эго (переход на личность), диктует раздутому Эго (уму) жёсткие ограничивающие алгоритмы мышления, а любые ограничения мышления приводят к потере пластичности,креативности всего ума и соответственно осознанности. Раздутое Эго это как "непререкаемый авторитет" , жёстко и насильственно правит умом по принципу "разделяй и влавствуй". И раздутое эго пытается властвовать над остальной ,здоровой частью ума ,путем запрета доступа к нашему истинному осознающему Я, сужая таким образом сознание и свободу того как нам мыслить и соответственно действовать. Приходя к осознанности мы обезоруживаем этого "Эго-тиранчика" ставя его на своё место ,открываясь миру безграничных возможностей и свободы выбора.. Осознанность(суть) в нас есть всегда, ведь это наша истинная природа и только раздуваемое в уме эго не даёт ей проявиться в полной мере. Эгоистичный человек своё ЭГо (ложное"Я") ставит на пьедестал, ошибочно считая его первичным, хотя оно является по сути просто "идентификатором личности" для нормального существования в социуме, и всего лишь составляющей частью ума. Эго, это просто внешняя оболочка нашего истнного, безграничного я-сознания, его ментальная форма и не более. И отождествлять себя всего в целом только с оболочкой,формой это как пологать что человек всего лишь мешок набитый мясом и костями..
Конец ознакомительного фрагмента.