Перпендикулярность
Шрифт:
Несколько минут тишины. Объемное изображение медленно вращалось, чтобы дать рассмотреть детали людям с разных мест. Леша смотрел во все глаза. Супер-аномалия демонстрировалась с точки зрения условного внешнего наблюдателя, и была полупрозрачной, демонстрируя внутренность. Вернее, они сейчас видели не аномалию, а ее предполагаемую проекцию в трехмерное пространство. Об этом много раз говорил Роман Сергеевич, объясняя, почему голо-модель может не совпасть с его визуальными впечатлениями об аномалии.
Больше всего модель напоминала множество объемных полумесяцев, прилегающих друг к другу. Только кончики были не заостренными, а округлыми, и смотрели вверх. Всю фигуру пересекала горизонтальная плоскость. Так, что округлые
Плоскость — это условная грань нашего трехмерного пространства-времени — догадался Леша. А эти округлые концы и есть то, что видно в качестве аномалий в институте и в высотке. Все остальное, получается, скрыто в четвертом измерении. Словно в подтверждение догадки, над двумя концами «месяцев» замерцали объемные изображения — высотки и института.
Внутри каждого полумесяца Леша рассмотрел «скелет» из плоскостей, плавающий вдоль условного центра. Вернее, под одним углом обзора скелет состоял из линий, под другим — из плоскостей.
Роман Сергеевич поднялся, представился и взял в руки лазерную указку:
— Я возьму на себя все объяснения, если у кого-то появятся дополнения и вопросы, не стесняйтесь. И ты, Алексей, тоже, — он кивнул Леше, — Если не понимаешь, о чем мы тут говорим, спрашивай. Ведется запись, ее можно будет пересмотреть, если мысли и вопросы придут не сразу.
Все глаза обратились на Лешу, и он покраснел. Но Роман быстро отвлек внимание на себя. Он указал на крутящуюся голо-модель, окрашенную в серые, лиловые и розоватые цвета, чтобы легче было различать детали, и заговорил.
— Итак, данная голо-модель создана на основании эмпирических данных, в сочетании с математической обработкой. Перед нами проекция четырехмерного объекта, он же — супер-аномалия, он же — феномен. Нам не удалось установить, какой была пространственная геометрия феномена в момент условного взрыва. Но мы понимаем, что это был именно взрыв экзо-материи. И он произошел в четвертое измерение. Растущая аномалия своей гравитацией создала второй поток времени, перпендикулярный нашему. Мы сейчас не рассматриваем причины произошедшего.
— Аномалия, с одной стороны, изолировала часть нашего пространства-времени, не уничтожив его, с другой, лишила нас доступа к ней. Алексей случайно вбежал в зону действия аномалии в момент ее расширения. Это тот момент, когда аномалия проявляет наибольшую электро-магнитную активность. Его мозг получил пакет электроимпульсов, который перестроил пути его нейронов. И создал нейронный ключ не только для его мозга, но и для всего тела.
— Аномалия растет путем умножения себя. Каждая новая копия в точности повторяет строение и содержание предыдущей, включая копии вошедших внутрь людей. То есть, каждый новый сегмент аномалии — это копия предыдущей копии. Четко определяется начало или «голова» объекта — в лаборатории Технологического института, и его «хвост» — в высотном недостроенном здании.
— Голова аномалии обладает большей силой притяжения при попадании внутрь и большей силой сопротивления при выходе из нее. Хвост объекта — наоборот. Если попавший внутрь аномалии человек будет передвигаться от головы к хвосту, то есть от института в сторону высотки, то сила сопротивления будет значительно меньше. Так же действовала и мобильная связь, пока аномалия не сформировалась полностью. После — связь пропала.
— Внутри головы объекта, расположенной в институте, находятся люди, тридцать человек. Среди них — предположительно, человек, нарушивший ход эксперимента с экзо-частицами. Мы не знаем, в каком люди состоянии. Расчеты показывают, что эта часть лаборатории представляет из себя нормальное пространство, находиться в котором не опасно для жизни какое-то время. Если других опасностей нет, то это время ограничено потребностью в питье и пище. В этой части зала есть генераторы воздуха, запас воды и сухпайки, предусмотренные на случай аварийной изоляции лаборатории. По нашим расчетам у них есть еще несколько суток.
— Перед нами две практические задачи: вытащить этих людей, и выключить аномалию так, чтобы она не нанесла вред нашему пространству-времени. Молодой человек, сидящий там, — жест в сторону Леши, — наш единственный ключ к выполнению этих задач. Поэтому мы должны не только спешить, но и проявлять огромную осторожность, сталкиваясь с противоречивыми нравственными вызовами. Начиная от риска для жизни Алексея, и заканчивая риском всепланетной катастрофы.
— Опытным путем доказано, что Алексей может зайти в зону действия аномалии, и выйти из нее. Он делает это благодаря нейронному ключу, который при каждом новом заходе совершенствуется, позволяя ему все меньше времени тратить на восстановление. Алексей может вывести из аномалии, и ее зоны действия человека или животное, если они условно станут одним целым. По-простому, если он возьмет живой объект на руки или обнимет.
— Это значит, что ему нужно сделать тридцать проходок туда-обратно, в обнимку с человеком. Идти нужно будет от головы к хвосту аномалии. Так получится быстрее, легче и безопаснее.
— Абсолютным риском для жизни Алексея является электроактивность поверхности аномалии. При легком прикосновении ладони, она вызывает сбой сердечного ритма и экстремальные болевые ощущения, как при ударе током. Хотя физических повреждений не наносит. В момент такого удара происходит то же, что при заходе в зону аномалии в момент ее расширения. Только в большей концентрации. Мозг мальчика получает спрессованный информационный пакет, превышающий способность мозга к мгновенной обработке. После чего происходит подсознательная развертка и обработка информации, ее интерпретация, частично проявляющаяся в сновидениях.
— Так мы узнали о предполагаемой внутренней структуре каждого сегмента аномалии. О скелете, состоящем из двумерных плоскостей, в которых видно изображение того, что происходит в лаборатории. Вероятно, в прошлом, настоящем и будущем — на ограниченном отрезке времени. И теперь мы полагаем, что для того, чтобы попасть в изолированную часть лаборатории, Алексею нужно пройти сквозь поверхность аномалии, найти скелет из плоскостей, и войти в одну из них.
— Очень многое рассчитать невозможно: как внутри аномалии будет чувствовать себя, свое тело трехмерный человек? Как будет работать его мозг — когнитивные способности, логика, память? Как будет видеть, воспринимать расстояния, размеры? Чувствовать гравитацию? Как ему ориентироваться внутри? Мы мало что можем подсказать Алексею. Здесь ему предстоит столкнуться с абсолютной неизвестностью в абсолютном одиночестве.
— Теперь о том, что нам удалось с большей вероятностью определить, о защите Алексея для преодоления видимой границы аномалии. Если водитель ритма спасал при прикосновении к ней, точнее — после, то для ее полноценного преодоления его недостаточно, он сгорит. Изолирующий скафандр не подходит, уже проверено. Нам придется применить экспериментальную модель волнового модификатора с поглощающе-излучающей поверхностью. Сейчас поясню, что это, для Алексея и тех, кто не в курсе.
— Нейронный ключ Алексея, который записался один раз, теперь включается каждый раз, когда он проходит через невидимую границу аномалии. Мозг передает сигнал на все уровни организма, вплоть до частиц, поэтому он заходит в прилегающую зону полностью, всем телом. Однако, плотность видимой границы аномалии слишком велика. Человеческое тело, хоть и обладающее нейронным ключом, сталкивается с экстремальной плотностью электрического поля. Поскольку аномалия — объект четырехмерный, часть заряда уходит в дополнительное измерение, и на физическом уровне повреждения телу не наносятся. Но это пока не было попыток войти внутрь.