Шрифт:
Введение
Все персонажи являются вымышленными, и любое совпадение с реально живущими или жившими людьми случайно.
Вы когда-нибудь задумывались о том, как же устроена вселенная. Конечно да. Вот и я не исключение. На самом деле вся моя история – это благоприятное стечение обстоятельств с большой долей везения на первый взгляд совершенно безрассудных решений и скорее всего вы скажите не реальных, но так ли это рассудить вы сможете после моей истории…
На самом деле
Пробуждение
Мне было четыре года, и мы в детском саду нашли бутылку с водкой валяющуюся под забором. Спрятавшись от воспитателя перед нами пал выбор пить или нет. И по второму сценарию вселенной мы должны были сделать несколько глотков, но нет. Когда мой друг захотел сделать глоток я его остановил и не стал пить сам. Взял бутылку и выкинул за забор. Это было первое моё сознательное решение. По идеи мальчики до подросткового возраста ведут инстинктивную жизнь, а девочки эмоциональную. И этим поступком мое сознание пробудилось, и в четыре года я начал свою сознательную жизнь, хотя это должно было произойти намного позже. Скорее всего моё раннее пробуждение и открыло мне возможность стать тем, о ком эта история.
После моего пробуждение каждое моё решение было чувственным, так как сознание формируется по психической цепочке элементом которой является чувственность. Я очень отличался от сверстников ведущих еще инстинктивную жизнь. А моему подсознанию в этой вероятности из-за скачка в развитии пришлось использовать опыт прошлого измерения тем самым перед мной открылся опыт прошлого меня или может даже прошлых не удачных попыток.
Ночной диалог
Накопив достаточно инстинктивного и эмоционального опыта дети в шесть и семь лет приходят на стадию накопления подсознательного опыта у девочек и сознательного опыта у мальчиков. Как-то ночь в шесть лет моё подсознание пробудилось полностью и перед мной отрылась вся картина моей жизни до и после. Я был в шоке и начал тихонько плакать. Я почувствовал всю мою прошлую жизнь, как единый чувственный образ.
Почему именно ночью. Ночью методы управления правым и левым полушарием меняются на противоположные. Если днем мальчики управляют левым полушарием чувственно, то есть при помощи рецепторов, а левым мышцами, то ночью левым полушарием при мощи рецепторов, чувственно, а правым мышцами. У девочек методы управления противоположны мужским. Девочки днем управляю правым полушарием при помощи мышц, а левым при помощи рецепторов. Ночью девочки управляют правым полушарием, как мальчики днем при помощи рецепторов, а левым при помощи мышц.
Из-за того, что мое подсознание пробудилось ночью, то сознание имело мышечное управление, подсознание чувственное выражение и именно поэтому оно сразу показала мне всю чувственную картину в виде образа. После того как я немного поплакал я, ощутил чувственный разговор со своим подсознанием и просто отвечал ему в мыслях.
– Ты хочешь стать президентом или придумать коммуну? Спросило оно меня.
– Придумать коммуну. Ответил я.
– За что ты? Спросило меня оно.
– За добро. Ответил я.
– Чтобы ты хотел получить в награду за это? Спросило меня оно.
– Я бы хотел жить со всеми нормально, семья, дети, работа как у всех, дожить до глубокой старости, и чтобы этой вероятности ни когда больше не было. Ответил я.
– Тогда ты должен придумать коммуну лучше, чем у нас и обучить всех людей.
Я ни знаю, что на меня нашло. Я о я видел только они выход из это ситуации слепо положиться на своё подсознание. Но чем я могу ему помочь. Во-первых, нужно подобать два таких условия чтобы я выжил и выполнил задуманное. Немного поразмыслив я сказал следующее как будто я уже знал, про кота Шредингера.
– Если я больше не нужен убей меня. А ты считай всё и никогда не останавливайся, даже после смерти. Считай вот так раз два три четыре и так далее. И знай, что у нас все на полном доверии.
– Хорошо. Ответило оно и тот самый образ пропал.
А я начал размышлять, что мне нужно разобраться. Как устроена психика? Как устроена вселенная, и чтобы это все не повторилось мне нужно до тридцати трех лет все это воплотить. После чего я уснул.
Конец ознакомительного фрагмента.