Пионер гипнотизёр спасает СССР
Шрифт:
Так же было и в подразделении Виктора Григорьевича. Один из инженеров очень любил повторять фразу: “Что должен делать на работе инженер за зарплату 120 рублей? — НИЧЕГО, и даже немного вредить”, поэтому он постоянно ходил на перекуры, пил чай в бытовке с кем-нибудь из молоденьких бухгалтерш, дремал и читал газеты. Но после того как вся группа получила на руки расчётки, его чуть не порвали на лоскуты и он тоже был вынужден включиться в работу. Правда работник из него был из рук — вон, поэтому волевым решением руководителя группы на внеочередной аттестации на соответствие занимаемой должности его перевели во вспомогательные рабочие. Конечно он ругался и грозил дойти до САМОГО, но быстро затыкался, стоило перед ним потрясти протоколом аттестации где он толком не ответил ни на один вопрос. И таких “инженеров” из КБ набралось довольно прилично. А после того как избавились от балласта,
Да и работать стало гораздо интереснее, среди увлечённых и грамотных специалистов идеи, казалось, рождались сами собой. Как например эти новые “электронные пропуска” — пластиковые карточки с уникальным антенным “рисунком”, который рисовал чертёжный графопостроитель (ранее практически не использовавшийся) переделанный на работу графитовыми чернилами. Каждая такая карточка состояла из двух половинок склеенных между собой, внутри которых размещалась сложной формы “антенна”, с уникальным “рисунком”, который при облучении низкочастотными волнами давал такой же уникальный “ответ”, благодаря которому можно было различать карточки друг от друга. Но помимо карточек на проходной была задействована система идентификации рабочих и по уникальному “отпечатку” ладони. Для этого конечность, с одной стороны, просвечивал мощный фонарь, а с другой просматривал “хитрый” фоторезистор, который мог регистрировать уникальную сигнатуру (из костей, сухожилий и вен) каждого человека. Все эти данные естественно обрабатывала заводская ЭВМ — уникальная машина, творящая настоящие чудеса. Хотя руководитель ВЦ любил повторять что чудес не бывает, а бывает только не зашоренный рассудок и смелый полёт мысли.
Система идентификации рабочих на проходной показала такую эффективность, что у предприятия уже появились на неё заказы от многих заводов по всему Союзу (отдел снабжения тоже работал на КПЭ).
Наконец пройдя на рабочее место он поздоровался с коллегами и приступил к работе — от того проекта над которым работала их группа у него просто захватывало дух.
Глава 24
Как бы то ни было, но вопрос по домашке я закрыл, а значит можно приступать к дальнейшей реализации моих планов, по преобразованию местного дикарского общества в нормальную, удобную, комфортную и справедливую среду. Первые шаги в этом направлении я уже сделал — часть работников на предприятиях города уже начали работать по новому — в полную силу, с максимальной самоотдачей и креативом. Так же, пара сельхоз общин (местные их называют колхозы и совхозы) тоже подверглись экспериментальному воздействию (кстати, надо будет проверить, как там дела в той общине где я применил случайно получившуюся программу статичной перезаписи верхнего слоя нейрослепков), а значит, если я продолжу действовать в таком же направлении, вскоре в обществе накопится критическая масса людей, мыслящих и действующих “по новому”, и остальные в силу привычки “быть как все” так же изменятся. Но уже абсолютно добровольно и более мягко, так как инициатором изменения будет собственная психика.
Теперь мне надо было окончательно закрыть вопрос по проекту радиокружка на городской выставке. Для этого я опять отправился в гаражный кооператив где располагалась моя производственная база. За прошедшую ночь я смог подключиться и мотивировать на работу ещё несколько ченов кружка, у которых без моего постоянного влияния пропадало желание к продуктивной деятельности (в свободное время они предпочитали посещать некое “кино”, поглощать охлажденные молочные продукты и встречаться с такими же бездельниками), сейчас они должны трудиться на благо нашего общества.
Вообще я не понимал таких индивидуумов, у них есть всё свободное время, свободный доступ (пусть даже к каким-то диким “бумажно-книжным” базам знаний), отсутствие ежедневной трудовой и военной повинностей, а они так бездарно его тратят. Ведь если бы они приложили немного труда то через некоторое время (с наступлением времени исполнения этих самых повинностей) они бы показали гораздо более высокий результат и, как следствие, достигли бы более высокого положения в обществе, что автоматически повысило бы их качество жизни. Но вместо этого они проводили свободные деньки в праздности и лени, и потратив их подобным образом, вполне логично, оказывались не готовы к тому что ждало их впереди.
Военная повинность оборачивалась для них пустым времяпрепровождением, так как они не имели никаких специфических боевых навыков и физически развитого тела то, за редким исключением, попадали в подразделения занимающиеся общестроительными работами.
После отбытия воинской повинности (превращенную из-за их “неготовности” в специфичного вида, трудовую), они приступали к общей трудовой деятельности. К которой относились подобным “наплевательским” образом не получая от трудовой деятельности ни профессионального (опять же за редким исключением) ни социального роста, да в добавок ко всему гася, естественные для любого разумного существа, амбиции путём употребления различных (зачастую спиртосодержащих) веществ.
Я же намеревался разрушить это порочный круг (так как причиной подобного явления среди подростков являлась банальное отсутствие иных вариантов — хоть социальная пропаганда сообщала об ином варианте, личный пример как родителей, так и сверстников показывал совсем другое), путём вовлечения (пусть и не совсем “естественным” способом), в высокоинтеллектуальную и крайне креативную, производственную деятельность.
На самом деле вся эта возня с “роботом” нужна, помимо достижения моих целей с выходом на более высокий уровень местного руководства, ещё и, для того чтобы отработать технологии и получить сплоченную команду, которая будет знать что при вложении достаточного количества, труда, ума и креатива, можно достичь невероятных результатов.
Как например затея с изготовлением протезов для травмированных людей. Когда я был у Кати по вопросу домашнего задания она за одно и передала мне несколько тетрадных листочков с описаниями требуемых в изготовлении механических аугментаций. Пока только касательно конечностей, но если всё пойдёт нормально то можно будет задуматься и о дальнейшем развитии этого направления.
Вот поэтому подобные проекты полезны ещё не только в плане собственного развития, но ещё и в плане получения прибыли. Данное общество, правда, имеет довольно оригинальную экономическую модель (насколько я успел изучить в доступной мне литературе и в некоторых данных из общественного нейрооблака), в отличие от других историко-культурных образований (местные называли их государствами) где мерилом социального успеха являлись обменные жетоны, тут всё было устроено несколько сложнее. Конечно жетоны тут тоже существовали и имели важное социальное значение, но с их помощью нельзя было получить все желаемые материальные блага. Так как существовал некий “дефицит” — жетоны были у всех, а обмениваемые на них вещи были довольно редки. При этом на первое место в процессе обмена выходили личные связи индивидуумов которые помогали в обход существующих очередей на осуществление права владения материальными ценностями получать их вне очереди.
Это конечно не правильно, на мой взгляд некие инициативные группы граждан вполне могли бы организовывать собственные миниатюрные производства высоко востребованных предметов и распространять их в дополнение к существующим схемам снабжения населения (следует сказать, что что-то подобное всё же существовало, но было таким неразвитым и не популярным, что заметного влияния на общую обстановку не оказывало).
Поэтому группы школьников над которыми я взял “шефство” должны за свою деятельность получать стимулирование как раз из подобных источников — обладая редкими вещами произведенными различными группами. Тогда у них всех остальных будет стимул вступать в существующие группы или организовав новые.
И подобное уже начало потихоньку происходить. В одной из наблюдаемых мною групп (тоже радиокружок из другой школы) уже начали собирать несколько миниатюрных ЭВМ предназначенных для игр. Конечно у них пока есть множество нерешенных проблем — с экраном, автономным питанием и хранение данных, но тот факт что они практически по собственной инициативе занялись этим уже радует (к тому же с решением их проблем я им помогу — у меня на примете есть несколько человек обладающих или технологиями или доступом к ним что решат их проблемы, так что стоит только совместить их во времени и пространстве совместно со стимулированием общения, как дальше процесс пойдёт сам собой), но помимо этого как только они достигнут результата — законченного изделия можно будет организовать его мелкосерийное производство с последующим распространением среди достойных личностей. А остальные школьники из банальной зависти тоже начнут развиваться, учиться и интеллектуально расти, чтобы получить доступ к супер уникальным (для текущего технического развития данного общества) устройствам. Причём не ограничиваясь только игровыми ЭВМ, несколько других групп, в данный момент, работают над не менее интересными проектами.