Поучительные сказки. Учимся смекалке и мудрости у сказочных животных
Шрифт:
От автора
Сказка – один из самых любимых детьми жанров художественной литературы. Это занимательное чтение, полное приключений, подвигов, волшебных превращений, выходов из сложных ситуаций. В сказках побеждают настоящие герои, они, как правило, хорошо заканчиваются. Слушая или читая сказки, дети сопереживают любимым персонажам, учатся многому легко, не слушая нудных, хоть и абсолютно правильных нравоучений и наставлений.
Вы скажете: но ведь в сказках все выдумано. Да, события выдуманы, но поступки героев реалистичные, мысли, рассуждения их – верные, вполне понимаемые и принимаемые. Недаром «Сказка о золотом петушке» А.С. Пушкина заканчивается словами:
СказкаВот «добрые молодцы», в частности, дети и извлекают соответствующие уроки.
Сказки и народом создавались (устное народное творчество), и писались российскими и зарубежными авторами. Великий русский поэт А.С. Пушкин написал несколько замечательных сказок в стихах. Под их впечатлением у меня возникло стихотворение.
Выделяют несколько групп сказок: о животных, волшебные, авантюрные, бытовые. В этой книге персонажами всех сказок, а иногда и главными героями являются животные. Они переживают невероятные приключения, попадают в сложные ситуации и с успехом выходят из них. Мы понимаем, что на самом деле через образы животных показываются человеческие характеры и поступки, как, впрочем, и в баснях. Не мартышки же примеряют очки и не звери играют на музыкальных инструментах! Конечно же, имеются в виду люди. Так и в сказках.
Прочитав или прослушав сказку, дети должны подумать над ее содержанием и сделать выводы. Свои умозаключения автор дает в конце каждой сказки. Думаю, что читатели с ними согласятся. А если нет, можно и поспорить. Главное, чтобы чтение не проходило бесследно, а заставляло размышлять о различных жизненных ситуациях.
Чтобы добавить занимательности в чтение, автор сопровождает каждую сказку стихами, которые дают возможность шире посмотреть на персонажей, понять их характеры, оценить мотивы их действий. Загадки разных видов, скороговорки, считалки, сказки-неувязки,
Зеленый бегемотик с красными пятками
Зеленый бегемотик рос таким же, как все маленькие бегемотики, но пятки у него были ярко-красными. Сказать – нравились они ему или нет, нельзя, потому что пяток своих он никогда не видел. Но неприятности они ему доставляли.
Особенно приходилось опасаться тигра, который давно охотился за бегемотиком и хотел его съесть:
– Какой он толстенький, жирненький, гладенький, – говорил хищник, облизываясь.
И однажды тигр за ним помчался. А бегемотам бегать тяжело. Бежит бегемотик по траве, вроде бы его и не видно, а пятки-то красные сверкают. Их хорошо заметно. Вот-вот тигр догонит! Повезло, что неподалеку оказался пруд. Влетел в него бегемотик, поплыл быстро-быстро к середине и от страха под воду ушел, только ноздри и глаза над водой остались. Тигр порычал, пощелкал зубами, да и ушел ни с чем.
Вылез бегемотик, дрожит от страха. Побежал к маме:
– Мама, мамочка! Меня чуть тигр не съел!
– Ах, какой ужас! Все потому, что ты меня не слушаешься, ходишь гулять туда, где живет страшный хищник.
– Мамочка, сшей мне зеленые галошки, а то говорят, что у меня пятки красные, очень, говорят, это заметно, когда бегу.
– Если ты будешь меня слушаться, – сказала мама, – я все сделаю.
– Буду, буду слушаться!
– Хорошо, я сошью тебе зеленые галошки. Но не ходи больше за рощу, туда, где тигр бродит.
– Ладно, мамочка.
Сшила бегемотиха сынку галошки. Однако недолго он держал свое слово и вот как-то снова отправился за рощицу. А тигр тут как тут. Увидел бегемотика и погнался за ним. Бежит, рычит страшно и зубами щелкает.
Но у бегемотика-то в этот раз – зеленые галошки. Мчится он по зеленой травке и не видно его совсем. Хищник туда кинется, сюда кинется – нет бегемотика, потерял его из виду. И вдруг заметил в траве два красных пятна.
– Ах, вот ты где притаился!
Тигр как прыгнет, как щелкнет зубами! Думал, это пятки бегемотика.
– Попался, вкусненький!
Но это оказались грибы-мухоморы. Проглотил их тигр и отравился, заболел у него живот.
А перепуганный бегемотик прибежал домой, спрятался под кровать и решил теперь всегда-всегда слушаться маму.
Вывод. Надо всегда слушаться маму и папу, они плохого не посоветуют. И тогда можно будет избежать ошибок и неприятных ситуаций.
Я понимаю, что хочется стать умным и сообразительным, но нотации слушать скучно. Поэтому буду сопровождать сказки загадками и стихотворениями. Итак, загадка.
Эта кошка не для игр —Для людей опасен … (тигр).А теперь подумай, может ли в жизни случиться такая ситуация?
Конечно, не может, об этом говорит и название четверостишия. Бегемот не летает. А если бы он все же оказался на елке, то сломал бы ее.
А теперь попробуй-ка для развития речи и улучшения произношения несколько раз повторить скороговорку:
Тигр торопился таежною тропкой,Тихою, темной, то твердой, то топкой.