Правда жизни от финансово свободного человека
Шрифт:
Завершая эту главу, подведу итог. Если вы поставили себе цель, то идите к ней и доводите начатое до конца. Я поступил в училище, чтобы получить любимую специальность и найти хорошо оплачиваемую работу. Обстоятельства сложились наиболее благоприятным для меня образом: при желании я мог уйти с третьего курса училища – у меня уже была любимая и хорошо оплачиваемая работа по специальности. Но я доучился, защитил диплом и нисколько не жалею об этом.
Из истории жизни великих людей мы видим, что многие из них для достижения своих целей бросали учебу в школе или вузе. У этой модели поведения есть противники и подражатели. Из своего
Ответив на них, учащайся закладывает фундамент для достижения поставленных им целей. И не важно, какой институт, колледж или школу он закончил. Важно, какие знания он вынес из учебы, чтобы применить их на практике и достичь своего успеха.
Сегодня масса выпускников с дипломами о высшем образовании не имеют ни знаний, ни целей. Кроме того, многие, получившие заветный диплом, не ответили на тот самый главный вопрос для себя: «Зачем мне это?» И поэтому, заканчивая вуз по одной специальности, выпускники идут работать совсем по другой.
Я не призываю вас бросить учебу и не говорю, что учеба не нужна. Напротив, знания важны. Успешный человек не стоит на месте и постоянно приобретает новые знания. Вопрос: «Зачем?»
В нашем мире, чтобы достичь финансовой свободы, нужно обладать тремя образованиями:
1. Академическое – дающее базовые знания (уметь писать, считать, читать).
2. Профессиональное – открывающее ваши таланты, в будущем может стать вашей профессией.
3. Финансовое – обучающее миру денег.
Сегодня, глядя на своего сына, я понимаю, как в 17 лет сложно определиться, кем ты хочешь стать. Хотя в мое время вопрос этот для меня не стоял. Виной тому обстоятельства, которые заставили меня быстро повзрослеть.
Я призываю родителей: не давите на своих детей, не навязывайте им необходимость получать высшее образование. Заветная «корочка» точно не гарантирует светлого будущего. Отучиться в престижном университете и получить диплом – прекрасно, но для чего все это вашему чаду? Критики скажут: чтобы получить престижную и высокооплачиваемую работу. А я вам скажу следующее: сегодня только 40 % выпускников вузов устраиваются на работу, и не очень высокооплачиваемую, а 60 % остаются за бортом. И с годами статистика ухудшается, можете проверить.
Может быть, вашему ребенку высшее образование совсем ни к чему?
Помогите ему найти себя в жизни, помогите ему раскрыть таланты – они есть у любого, нужно просто научиться видеть их. Ребенок должен быть самим собой, а не вашей победой. Не пытайтесь реализовать в нем себя. Победы и цели, которых вы не достигли, могут стать отличным стимулом, но для вас – добейтесь их сами, и станете отличным примером для своего ребенка. Развиваясь сами, вы будете замечательным примером для подражания.
Фундамент наших успехов и неудач закладывается в детстве, и изначально именно семья играет в этом важнейшую роль. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок умел сам зарабатывать деньги и рационально ими распоряжался, учите его этому. Но как он может этому научиться, если этими знаниями вы сами не обладаете?
Возьмите его с собой на работу, пусть он «почувствует» мир взрослых. Рассказывайте ему о мире денег. Поощряйте любые, даже самые мелкие его попытки самостоятельно заработать. Привлекайте его к труду по дому, на даче и т. п. При этом я против вознаграждения за хорошие оценки, которые ребенок получает в школе. Вы должны объяснить своему ребенку, что главная его мотивация в учебе – знания, которые он получает для себя, а не для вас и учителей.
Учиться нужно в любом возрасте, и не важно, работаете ли вы по найму или строите свой бизнес. Жизнь постоянно меняется, полученные знания устаревают. Нужно идти в ногу со временем, всегда оставаться в струе, а не валяться на обочине жизни. Знания приобретают не только в вузе – современная жизнь предоставляет нам массу возможностей для саморазвития.
Часто мне задают один и тот же вопрос: «Куда вложить свои сбережения, чтобы приумножить их и при этом гарантированно не потерять?»
Ответ у меня один: потратьте деньги на свое образование. Если вы это сделаете, подобные вопросы никогда не будут посещать вашу голову.
Глава 3. Служба в армии
В один из теплых майских дней начался новый этап в моей жизни – армейская служба. Помню, как затерялся в толпе призывников, которые стояли возле здания военкомата. Только старая одежда и рюкзак за плечами рассказывали окружающим о моем ускользающем прошлом. Когда начал играть оркестр, из глаз матерей и подруг, провожавших молодых ребят на службу, полились слезы.
Признаться честно, я тогда не понимал, зачем меня отправляют служить. Многие с гордостью заявляют: «Каждый должен отдать долг Родине», и они правы. Однако начало девяностых было сопряжено в нашей стране с крупными переменами. Именно тогда произошел крах СССР, во времена которого я родился. После этого начались кровавые события 1991 и 1993 годов в Москве и первая военная кампания в Чечне. Я помню, как сильно переживала моя мама, не желая отпускать меня на поле боя. В памяти еще свежи были воспоминания о войне в Афганистане, во время которой погибли двое ребят из нашего двора…
Во время прохождения медкомиссии меня спросили, в каких войсках я хочу служить. В этот момент перед глазами всплыл образ двоюродного дяди Коли, который с гордостью рассказывал о своей службе на границе. И я без сомнений выбрал пограничные войска.
Моя любимая бабушка говорила: «Мужчина, который не служил в армии, – не мужик». Как бы смешно это ни звучало, она росла в другую эпоху, и у нее были другие принципы и идеалы. Однако даже в те далекие времена среди моих сверстников было мало желающих «отдавать долг Родине». Тогда «откосить» считалось престижней, чем пойти послужить. Но несмотря на все внутренние противоречия, я все же принял решение в пользу армии.
Желание служить далеко от дома пропало перед самыми сборами в армию. При этом важную роль сыграли «хорошие знакомые» моей мамы. Она договорилась о том, чтобы я проходил службу рядом с Москвой – в воинской части Одинцовского района (Московская область), а в выходные мог приезжать домой на побывку. Однако обстоятельства резко изменились, и все пошло не так, как я предполагал.
Согласно договоренности, меня должны были забрать с центрального распределительного пункта. Единственное, что от меня требовалось, – это тихо ждать своего часа. Когда пришло время, за мной никто не приехал. В результате я был отправлен вместе с другими призывниками на погрузку в автобус. Прибывший офицер должен был доставить нас на Белорусский вокзал, а затем на поезде мы бы поехали в Калининградскую область служить, как я и хотел ранее, на границе.