Принцесса подводного царства
Шрифт:
Мальчики захихикали.
– Можно! Сегодня можно все! Подойди ко мне.
Юля подошла к подножью лестницы и Принцесса что-то зашептала над девочкой. Потом она легонько коснулась Юлиных рук и плеч.
– Все готово, – сказала Принцесса и легонько подтолкнула девочку. Внезапно Юля повисла в воздухе и бестолково заболтала руками и ногами, как космонавт в невесомости. Ребята засмеялись.
– Твое тело стало невесомым, чтоб ты могла прыгать по облакам, – сказала, улыбаясь, Принцесса, – однако летать придется подучиться. Ты же училась когда-то ходить, вот и здесь нужны некоторые навыки. Это просто. Напрягай лопатки и плечи и делай ритмичные взмахи руками. Да, вот так, хорошо! Мартин, помоги Юле, уж ты-то мастер по полету и обучению, сколько лебедят научил летать.
Мартин с удовольствием принялся за дело и очень скоро у Юли начало хорошо получаться. Она уже свободно летала над землей, но высоко подниматься пока боялась. Вся компания наблюдала за этими первыми фантастическими полетами обычной девочки. Уже никто не смеялся, любой бы с удовольствием присоединился к ней, однако каждый обдумывал свое сокровенное желание.
– Давайте оставим их, ребята, пусть учатся, а мы продолжим. Костя, давай ты, как самый младший из мальчиков. Пусть старшие еще подумают, им обычно сложнее решить, а дети всегда знают, чего хотят.
– Да, полетать бы я тоже не отказался, – вздохнул Костя, глядя на Юлю. – Но это ведь раз – полетал и все. А я играть люблю на компьютере, а родители так редко разрешают. Я бы хотел маленький ноутбук, который только я смогу открыть, а родители вообще не поймут, что это за коробочка. Чтобы были там игры мои любимые, и чтобы они обновлялись иногда. А еще я хочу сам их совершенствовать.
– Ого, – засмеялась Принцесса. – Хочу, хочу, хочу… Сколько уточнений. Хорошо, будет тебе такой прибор. Только от себя добавлю немного развивающих игр, чтобы и полезно было. Ты, наверное, программистом станешь. А знаешь, Костя, почему родители не разрешают тебе много играть? Потому что глаза могут заболеть. Это мы тоже исправим, у тебя никогда не будут уставать глаза от твоего нового ноутбука, держи.
Ребята ахнули. У Кости в руках появилась красочная книга сказок. Он недоуменно повертел ее в руках. «Замечательные сказки» красовалось на обложке.
– Тебе надо ее только открыть и назвать свою фамилию и имя, – подсказала Принцесса.
– Тихонов Константин, – произнес Костик и открыл книгу, которая тут же превратилась в ноутбук с клавиатурой и экраном, хотя внешне казалось, что мальчик смотрит в обычную книгу. – Вот здорово, мама ни за что не догадается, что это ноутбук! Спасибо! – Костик улыбался и светился от счастья.
– Кто следующий, ребята, кто-то придумал уже желание?
– Можно я, – сказал Игорь, неожиданно выступая вперед, – можно мою копилку сделать целой и деньги вернуть на место, чтобы отца не расстраивать, – пробормотал Игорь и опустил голову: ему было как-то неловко просить о деньгах.
– Конечно, Игорь, копилка твоя уже цела и стоит на своем месте. Отец ничего не узнает. Только это не желание. Я и так помогла бы вам все вернуть и уладить с родителями. И тебе, и Теме с Ромой, и всем остальным. Не переживайте, родители не заметят вашего отсутствия, и не будут ругать. Так что, Игорь, давай настоящее желание, раз уж вышел вперед.
– Я хочу понимать язык животных и птиц, чтобы стать истинным следопытом и охотником!
– Хорошо, это замечательное умение! Только теперь ты едва ли сможешь быть охотником, ты ведь будешь их понимать, – засмеялась Принцесса, – разве что фотоохотой занимайся, как в мультике «Простоквашино». Вот тебе для этого, держи.
У Игоря в руках появился хороший зеркальный фотоаппарат.
– Ого! Спасибо! Давайте, ребята, я вас сниму на память на этой поляне!
Никто не возражал. Все взялись за руки и Юля с Мартином подлетели. Игорь щелкнул ребят несколько раз, потом и сам встал, а Леша щелкнул. Все наперебой стали заглядывать в экран, чтоб посмотреть, какие получились фотографии. Но ни лестницы, ни Принцессы на них видно не было, а просто голубое небо за их спинами.
– Меня не надо фотографировать, я не из этого мира.
– Мартин же тоже не из этого, а почему его можно снимать? – спросила Арина.
– Просто он выглядит как ваш обыкновенный лебедь и ничем себя не выдает.
– Да, пока не откроет клюв, – засмеялся Тема.
– Но я ведь необыкновенный! Друзья мои, я особенный!
– Конечно, Мартин, ты очень классный говорящий лебедь, да еще и наш друг.
Юля увлекла Мартина в дальнейшие полеты. Они уже вовсю резвились в облаках. Прыгали как на мягких батутах, перепрыгивали с облака на облако, а если Юля промахивалась или не допрыгивала, то пара взмахов руками – и все в порядке. Ребята с земли наблюдали за их веселой кутерьмой, и до них долетал счастливый Юлин смех.
– Быстро Юля научилась летать, – задумчиво сказала Арина, – уже парит как птица и так высоко! И такая счастливая! Она давно об этом мечтала. Мечты сбываются.
– Да, Ариночка. А чего же хочешь ты? – спросила Принцесса.
– Даже не знаю. У меня все есть – и платье прекрасное и драгоценные камни, а главное, друзья. Я пока не могу сказать, можно, я еще подумаю.
– Хорошо! А ты, Леша?
– Я? У меня… – Леша запнулся, посмотрел на Наташу, и опустил глаза. Все молчали, и он понимал, что надо продолжить фразу. У меня есть одно заветное желание, но я не могу его высказать при всех, это очень личное. – Выдавил он, наконец, пересохшими губами.
– Тебе не придется ничего говорить. Просто подумай об этом, – попросила Принцесса и пристально посмотрела мальчику в глаза. Леша покраснел но выдержал ее взгляд. Она ясно прочла там и его мысли и улыбнулась, – Я поняла тебя. Не волнуйся это хорошее желание. Будь уверен, оно обязательно исполнится. Мне будет приятно помочь тебе в этом.
Ребята с любопытством наблюдали за их немым разговором.
– Наташа, ну а ты придумала?
– Да, я хочу побывать в Подводном царстве и увидеть все чудеса, о которых столько рассказывала Арина!
– С удовольствием приглашаю тебя в гости. Когда Арина соберется ко мне в следующий раз, присоединяйся к ней. Кроме того, я хочу, чтобы ты выбрала у меня в гостях что-нибудь, что тебе понравится. Я тебе это с удовольствием подарю на память. Ребята, давайте присядем. Располагайтесь.
На поляне появились мягкие толстые ковры и кресла качалки. Под восторженные возгласы ребята расположились, кто где. Чудеса продолжались.
– Так, с девочками более-менее решили, с Ариной потом отдельно. Теперь мальчики! Ну, ребята, кто дальше. Саня?