Профессия актера то о чем все молчат
Шрифт:
Сценическая речь
Я учился по системе З.В.Савковой
1 курс
Проза научиться говорить от лица автора
2 курс
Рассказы от лица автора с действиями персонажа
3 курс
Монологи
Научиться говорить от лица персонажа
4 курс
Повторение изученного, с добавлением нового, но потому же принципу.
А также все курсы мы повторяли речевые тренинги по системе З.В. Савковой, и учил нас этому мой педагог по сценической речи Д.В. Замиралов.
Все предметы моего обучения в СПБГИК 2013-2017
История, философия, иностранный язык (английский),
Большинство предметов после окончание вуза мне не пригодились.
Практики
Активно принимал участие во всех мероприятиях кафедры и института. Выезжал со спектаклями в детские дома города Санкт Петербурга и области. Принимал участие в международном студенческом конкурсе чтецов и ораторов памяти З.В. Савковой – диплом финалиста конкурса чтецов 2016г. «Таланты без границ» – диплом лауреата первой степени номинация «Художественное слово» литературно-музыкальный спектакль 2016г. Фестиваль студенческого творчества вузов Санкт-Петербурга «Арт – Студио» – (номинация художественное слово) Диплом финалиста конкурса чтецов памяти З.В. Савковой 2017г.
Учебная исполнительская (научно-исследовательская и художественно – творческая работа)
Производственная исполнительская
Производственная преддипломная
Государственная итоговая аттестация
Выпускная квалификационная работа: исполнение роли Ученика в спектакле « Я самый, самый!». Калейдоскоп событий во дворе школы № 2017
Объем образовательной программы в том числе объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем.
Режиссура
Вот по какому художественно – режиссерскому, и актерскому методу меня учил в институте В.П. Марков
Режиссерский замысел и художественное решение моего мастера в спектаклях В.П. Маркова
Сверхзадача спектакля
Проблема спектакля
Атмосфера спектакля
Жанр спектакля
Актерский ансамбль спектакля
Архитектоника спектакля
Художественное пространственное решение спектакля
Музыкально шумовые решения спектакля
Художественный образ спектакля
Я благодарен своим педагогам по актерскому мастерству В.П. Маркову, А.М. Бадареу, и по сценической речи Д.В. Замиралову которые вложили в меня фундамент в профессии и дали мне направление, по которому я иду и по сей день.
По каким критериям (качеством) меня оценивал на курсе, по актерскому мастерству А.М. Бадареу
Творческая активность
1) Работа над ролью вне репетиционного времени
2) Собственные “ приносы” (приспособления, краски, оправдания)
Творческая
Закрепление действенного рисунка
Психологическая готовность к репетиции (концентрация)
Техническая готовность к репетиции (реквизит, костюм, грим, сложные мизансцены, внешняя характерность и пр)
Отношение к коллективу
Посещаемость (опоздания, пропуски занятий)
Общественная нагрузка
Инициатива
Исполнительность
Работа над профессиональными качествами
Эмоциональность, темперамент, воображение
Вера в предлагаемые обстоятельства
Психологическая гибкость (смена приспособлений, ритма, красок)
Общение на сценической площадке
Выразительность
Убедительность (наивность)
Раскованность (скованность, самоконтроль)
Обаяние
Выразительность голоса
Пластическая выразительность
Юмор
Широта и гибкость ума
Оригинальность мышления
Воля
Мой путь актера, и мое мнение о театральном вузе СпбГик
Первый год учебы для меня был самый сложный, он отличался от того чему меня учили в Мурманском театре. В вузе я ничего не понимал ни Систему Станиславского, не этюды и т.д. Меня хотели отчислить на первом курсе за проф. непригодность. Я начал черпать информацию где только можно, гайдов в ютубе тогда не было. И я понял, что у моих педагогов видение актерской профессии у всех разное. И я старался у каждого чему-то научиться.
Мечта актера
На втором курсе когда я вступил во все возможные актерские агентства в СПБ. Мне позвонил один режиссер и он был мной заинтересован, и хотел со мной встретиться. Режиссером была женщина авторских проектов, она нашла среди тысячи заявок в Ленфильме меня, нашла мои данные и позвонила мне. Мы встретились, пообщались, узнали друг друга по ближе. И она была заинтересована взять меня на главную роль в свой будущий проект. Она сказала что для проб нужен реквизит и физическая подготовка. Я был рад такому случаю, купил реквизит за свои деньги, и было сказано что съемку будут в крыму в сентябре 2015г я тогда должен был быть на третьем курсе. Уже представлял как я буду брать разрешение у своего мастера курса и он меня отпускает, сказав возвращаетесь к нам братец только с победой. Пробы шли две недели менялись партнеры, нервы были на пределе, так как на эту роль были претенденты из самой Москвы! И они учились в «пятерки лучших театральных вузов Москвы» Уже было сказано, что арендовано помещение будем писать пилот. Моей радости уже не было предела, я знал что я получу эту роль, кто если не Я! Но в тот день мне не позвонили, не сообщили куда ехать, а просто проигнорировали мои сообщение в лс. Прошло месяца два, я решил написать ей что с проектом, она сказала что проект заморожен продюсерами, и будет ли возобновлен не понятно.
Шло время, и в свободные от учебы дни, я ходил на Питерские кастинги и массовки. А в одном проекте я снимался на постоянке пол года в массовке. В свободное время ходил на множество спектаклей в качестве зрителя, анализировал записывал и вел актерский дневник. Ходил на разные актерские тренинги по разным техникам прокачивал свои актерские знания, навыки, и способности. Кстати на окончание третьего курса педагог А.М. Бадареу который хотел меня отчислить за профнепригодность, и не хотел меня видеть на курсе, сказал мне единственному из курса оставайтесь в профессии это ваше.