Прожить жизнь заново
Шрифт:
Ладно, я сейчас не о правописании, а о продвижении Марком в ближайшем будущем этих технологий с помощью двух его жён: Валентиной в её времени и мною в нашем времени. И ведь надо поторопиться, ибо супостат тоже не дремлет и через пару десятков лет всё это изобретёт. Кстати, смотрите, 1964 год я уже считаю своим, нашим временем. Ну да, я ведь здесь живу, в этом времени мои родители ещё достаточно молоды, меня ожидает интересное будущее, впереди ещё почти три десятка лет существования СССР, а дальше..., а дальше не буду загадывать. Тоскую ли я о своих сыновьях и внуках, оставшихся где-то там, в другом мире? Задумалась на несколько минут. К сожалению, я не могу их обнять
Заканчивается урок литературы. На перемене опять побегу к маме. А следующим уроком будет физика, и мой одноклассник Дмитрий пока не подозревает, что его ожидает экспресс опрос по теории, а затем и проверка практических знаний в виде решения задач. Придётся помогать парню, ведь это я виновата в том, что выбрала его в качестве подопытного кролика для своих экспериментов по передаче пакета данных в виде тех или иных знаний, а математичка поведала об этой сенсации другим учителям, вот некоторые из них и решили попытать Диму по своим предметам. Я почти уверена, что и с этой задачей справлюсь вполне успешно.
Так и произошло. Как только начался урок физики, Зоя Михайловна вызвала к доске именно этого ученика. Дмитрий выразил своё возмущение по данному поводу и даже попытался перевести стрелки на кого-то и своих одноклассников, объясняя это тем, что он на уроке математике целый час стоял у доски, но физичка была неумолима. После прений сторон последнее слово осталось за учителем, и молодой человек нехотя поплёлся на сцену, то бишь к доске. Класс замер в ожидании очередного шоу. Ну да, всё как обычно – народ требует хлеба и зрелищ. Хлебушка в виде котлеты в тесте и компота поели и попили на переменке в буфете, а сейчас самое время для развлечений.
– Ну, что, Дмитрий, учительница математики рассказала, как ты блистал сегодня на её уроке, - язвительно произнесла Зоя Михайловна. – Я очень надеюсь, что ты покажешь какие-то знания и по физике. Расскажи нам, что ты помнишь, например, из раздела «Оптика».
Мой одноклассник на несколько секунд задумался, и этого времени мне хватило, чтобы в его голове промелькнул фрагмент мультфильма «Остров ошибок» там, где Коля Сорокин (герой этого мультика) говорит фразу: «Угол падения равен углу отражения». И Дмитрий тут же громко озвучил это своё единственное знание по оптике. А потом вопросы и ответы посыпались, как из рога изобилия. Из механики: сила действия равна силе противодействия (третий закон Ньютона). Молекулярная физика: вещества могут находиться в трёх агрегатных состояниях: твёрдом, жидком и газообразном. Например: лёд, вода, водяной пар. Температура кипения воды – сто градусов, вода превращается в лёд при температуре ноль градусов.
Электричество и магнетизм: Дима нарисовал на доске два магнита с их полюсами и показал, в каких случаях они отталкиваются, а когда притягиваются. Затем он изобразил на рисунке движение электронов в проводниках под воздействием электрического поля. Из квантовой физики мой одноклассник нарисовал модель атома Резерфорда и даже рассказал, что в этой модели Резерфорд описывает строение атома состоящим из крохотного положительно заряженного ядра, в котором сосредоточена почти вся масса атома, вокруг которого вращаются электроны, подобно тому, как планеты движутся вокруг Солнца.
В классе стояла гробовая тишина, лишь слышны были вопросы Зои Михайловны и ответы будущего лауреата Нобелевской премии в области физики (шутка юмора). В итоге мне надоело мысленно изображать перед глазами Дмитрия плакаты
– Вот видите, дорогие выпускники, что значит добросовестно относиться к учёбе! – торжественно заявила Зоя Михайловна. – Мне кажется, что ни у кого не возникнет сомнения в том, что ваш одноклассник сегодня честно заработал оценку «отлично».
Сам Дима смущённо улыбался, несколько секунд выглядел растерянным, но вскоре взял себя в руки, сходил за дневником, положил его перед физичкой и дождался, когда рядом с пятёркой по математике появилась оценка «отлично» по физике.
– Вот вечером будет переполох в доме моего одноклассника!
– с улыбкой подумала я.
Сидя на перемене в учительской, мы с мамой стали свидетелями того, как теперь уже Зоя Михайловна возносила, чуть ли не до небес добросовестное отношение Дмитрия к её предмету. А я в это время подумала о своей подружке и соседке по парте Катерине. Пожалуй, после каникул немножко займусь и её образованием, а заодно подтяну знания в области точных наук её жениху Валере Иванову. Так-то они и без моей помощи поступили в политехнический институт в реальности моей сестры, но для верности чуть расширю их кругозор по основным разделам физики и математики. Впрочем, Валерий с третьего курса был отчислен - он в той жизни злоупотреблял крепкими напитками, а это мешало ему учиться. Зато сейчас молодой человек не курит и не пьёт!
А что остальные мои одноклассники? Ведь похоже на то, что я могу всем им внедрить твёрдые знания по основным школьным предметам в пределах оценки «хорошо». Можно и выше, но стоит ли? Даже это может вызвать нездоровый интерес у очень многих людей. Как это так? Все годы обучения в школе этот класс ничем не выделялся от остальных, и вдруг все ученики делают непонятный рывок в успеваемости по всем предметам. Начнут сопоставлять различные факты, с тем же загадочным избавлением от пристрастия к никотину и алкоголю Валеры и случайных выпивох возле пивной бочке. Ведь когда дедушка ходил за медом и вином для сватов, он взял меня с собой и во дворе шепнул на ушко, чтобы я была очень осторожна. Оказывается, его фронтовой друг, тоже проживающий в Анапе, приходится дедом моему однокласснику Валере Иванову, на котором я проводила подобные опыты. Когда дедушка рассказывал это, мне вспомнился роман «Тайны Мадридского двора». А у нас тайны Анапского двора. Ну, что делать? Мир так тесен!
Кстати, чем большему количеству одноклассников я постараюсь помочь, тем более существенное воздействие я произведу на будущее. Об этом мне тоже нужно помнить. Впрочем, я ведь уже решила, что приложу все силы для спасения от гибели космонавтов Комарова, Волкова, Добровольского, Пацаева, а также других людей, погибших в тех или иных катастрофах в мире Валентины. И это вмешательство в настоящую реальность произведёт более сильное воздействие на будущее, чем улучшение успеваемости моих одноклассников. Ладно, подумаю об этом на каникулах, может быть, и помогу своим мальчишкам и девчонкам. В любом случае всё нужно делать очень осторожно, чтобы не привлечь к себе внимания.