Психология финансов
Шрифт:
Школа | Происхождение | Область | Основные Концепции |
|---|---|---|---|
Структурализм | Основана Вильгельмом Максимилианом Вандом в 80-х годах XIX в. | Исследование сознательного опыта | основное внимание уделяется ментальным процессам, задействованным в таких областях, как слух и зрение; |
использует самоанализ как исследовательский подход (опрос субъектов об их мыслях и чувствах); | |||
пытается изолировать отдельные элементы рассудка для их отдельного изучения | |||
Функционализм | В
| Исследование разума: как он функционирует или используется при адаптации организма к окружающей обстановке | «Невозможно понять дом, исследуя его кирпичи, необходимо понимать его замысел» |
Бихевиористская психология | Основана Джоном Б. Ватсоном в 1913 году | Исследование окружающих условий, которые становятся причиной определенного поведения субъекта | не обращает внимания на ментальные процессы, так как предполагает, что их невозможно достоверно изучать; |
людей можно изучать таким же образом, как и животных | |||
Психоанализ | Основана Зигмундом Фрейдом приблизительно в 1900 году | Исследование психических заболеваний и подсознания | большая часть ума — подсознание; |
люди с психическими расстройствами в основном страдают от своих подсознательных воспоминаний; | |||
личность можно разделить на три взаимодействующие части: идентификация, эго и суперэго | |||
лечение психологических заболеваний следует проводить через разговор | |||
Гештальдская психология | В основном создана Максом Вертеймером в 1912 году | Исследование, как мы экстра полируем из входящей информации, которую мы получаем, чтобы создать более завершенные мыслительные образы | основное внимание уделяется памяти и процессу принятия решений; |
существует «целое» с реальными качествами помимо того что привносит части, составляющие его; | |||
внутри нас возникает «динамически организующий процесс». Этот процесс имеет тенденцию снижать стресс и уровень психической энергии, перемещая ощущения в простейшее и самое обычное психическое состояние | |||
Гуманистическая психология | Основана Абрахамом Маслоу в 1943 году | Исследование, как люди могут восполнять свои эмоциональные потребности и достигать самопознания | предполагает, что разум находится под сильным влиянием определяющих сил общества и находится в подсознании; |
полагает, что люди наделены способностью преодолевать негативные силы посредством своей собственной силы воли и могут, таким образом, развивать свою личную компетентность и самоуважение; | |||
полагает, что учиться брать на себя ответственность за самого себя — ключ к преодолению трудностей; | |||
подчеркивает, что общества и институты могут сознательно создавать институционную и организационную среду, помогающую людям восполнять свои эмоциональные потребности и достигать самопознания | |||
Когнитивная психология | Основана Улриком Нейссером в 1967 году | Исследование, как мышление человека контролирует его поведение | основное внимание уделяется пониманию процесса обработки информации, памяти, восприятию, вниманию, распознаванию образов и принятию решений |
Психология — обширная тема, поскольку отчасти охватывает большую часть того, что мы делаем. Следовательно, не удивительно, что она разветвляется на все большее и большее число подобластей, рассматривающих не только такие вопросы, как мысли, поведение, восприятия и чувства, но и такие дисциплины, как менеджмент, педагогика, спорт, маркетинг, торговля и финансы. Следующая глава введет вас в области, где психология играет важную роль в финансах.
Глава 9 Психология встречается с финансами
Общепринятое допущение в экономике состоит в том, что люди ведут себя, как разумные индивидуумы. Проникновение в психологию толпы помогает лучше понять поведение финансовых рынков, чем поведение в
Тот, кто читал о финансовых рынках в газетах, встречал выражения «массовая психология» или «психология толпы». Психология толпы это не то же самое, что психология, умноженная на количество людей, составляющих эту толпу. Необходимо уметь объяснить, как отдельный человек взаимодействует с другими и как создаются контуры обратной связи и массовые движения. Как отдельное психологическое явление взаимодействует с экономическим феноменом?
Первую попытку применить психологию к экономической науке, по-видимому, предпринял французский психолог Габриэль Тарде. Он использовал эту концепцию в 1881 году и в 1902 году написал на эту тему книгу lа Psychologie Economique [31] . Густав ле Бон [32] (французский философ и политик, живший с 1841 по 1931 годы) в 1885 году описал элементы этой концепции в классической книге «Толпа», опубликованной в 1897 году. За Тарде и Лe Боном последовал Морис Кларк, опубликовавший в 1918 году книгу «Экономика и современная психология» (Economics and Modern Psychology), где писал:
31
Экономическая психология. / Пер. с фр. — Прим. перев.
32
Gustave Le Bon.
Экономист может пытаться не придавать значения психологии, но абсолютно невозможно не обращать внимания на человеческую природу.
Позднее психология становится важным элементом в теориях австрийских экономистов Хайека, фон Мисесы и Джорджа Катоны [33] . Последний представил ее американскому экономическому сообществу в 40-х годах XX в. и завоевал у него значительное доверие, используя в качестве основы для своих теорий хорошо документированные, эмпирическим путем собранные данные из реальной жизни. Он был первым психологом, сосредоточивший свое внимание на психологических проблемах на макроэкономическом уровне. Он ввел в общую экономическую теорию такие понятия, как «отношение к чему-либо», «настроение» и «ожидания». Катона годами колебался между терминами «экономическая психология» и «психологическая экономика», пока не остановился на последнем, опубликовав «Психологическую экономику» (PsychologicalEconomics) в 1975 году, но позже принял новый термин «поведенческая экономика». Однако термин «экономическая психология» с тех пор более распространен (и он определенно лучше, так как легче произносится).
33
Hayek, von Mises, George Katona.
Ученые предпочитают работать с общепринятыми эталонными моделями, и экономические психологи не исключение. Один из них — ван Райджн — в 1981 году предложил одну из самых широко применяемых стандартных моделей экономической психологии, показанную на Рисунке 9. Модель рассматривает несколько объектов, имеющих отношение к экономическому психологу (прямоугольники). Стрелки между прямоугольниками — это определенные взаимоотношения, требующие изучения. Взаимодействиями между различными субъектами, вписанными в прямоугольники, являются:
A. Как люди воспринимают экономические реалии
B. Восприятия, предпочтения и мнения, соотносящиеся с поведением
C. Удовлетворение и претензии потребителя
D. Спрос и предложение товаров и услуг
E. Дизайн и разработка продуктов, услуг и программ, основанных на удовлетворении требований и опыта участников
F. Как оправданные и неоправданные ожидания изменяют ожидания потребителей рынков и продукции
G. Влияние личности, когнитивного стиля и стиля жизни на восприятие и классификацию экономической реальности
H. Ситуативные влияния на экономическое поведение
I. Соотношение сферы потребления, экономического удовлетворения и общего благосостояния
Некоторые из этих взаимодействий, особенно взаимоотношения А, В, D, Е, F, G и Н, касаются изучаемой нами проблемы (психологии финансов).
Рисунок 9 Общая модель экономической психологии. На схеме представлена эталонная модель экономической психологии, предложенная ван Райдженом в 1981 году.
Четыре ведущие психологические школы особенно важны для понимания поведения людей на финансовых рынках:
• Бихевиористская школа (исследование окружающих условий, являющихся причиной того или иного поведения человека)
• Гештальдская школа (исследование, как мы экстраполируем получаемую входящую информацию для создания более завершенных мысленных образов)
• Когнитивная психологическая школа (исследование, как человеческое мышление контролирует поведение)
• Психоаналитическая школа (исследование психических заболеваний и подсознания)
Психоанализ — это анализ психического заболевания, в то время как другие школы уделяют больше внимания, как думают, чувствуют и действуют нормальные люди. Следовательно, разумно ожидать от других трех школ лучшего объяснения, как создаются ценовые фигуры в совокупных движениях рынка. Психоаналитическая школа, с другой стороны, может объяснить, почему личный счет (не ваш, разумеется, кого-то другого!) не в таком уж хорошем состоянии.