Путешествие по загадочным островам
Шрифт:
Это была проблема: еды действительно не осталось.
– Так, стоп. Кажется, я знаю. Пойдёмте в шалаш, – позвала Даша.
В шалаше она сразу подошла к пустым кувшинам и корзинкам, и уже как кок распорядилась:
– Берите. В кувшины наберём воды из ручья, а в корзинки – землянику.
– Здорово, – обрадовалась Оксана. – Так мы с голоду не умрём.
Димка и Вовка набрали в кувшины воду из ручья, утащили их в шалаш и пошли помогать девчонкам собирать землянику. Когда корзины были доверху наполнены, Димка, Оксана и Даша зашли на плот. Вовка отвязал от колышка верёвку, оттолкнул плот и тоже запрыгнул. Димка встал у руля, а Вовка натянул парус. Плавание началось.
Матросской походкой, широко расставляя ноги, Вовка расхаживал по плоту. В морской тельняшке, с биноклем на шее он выглядел настоящим капитаном.
Вовка подошёл к Димке посмотреть, как тот справляется с ролью рулевого. Димке очень понравилось это новое дело, он уже не расстраивался из-за того, что не его выбрали капитаном. Вспомнив, как отец управлял плотом, Вовка посоветовал другу:
– Дим, ты поближе к брегу держись, на всякий случай.
– Хорошо, – ответил Димка, пристально глядя на расстилавшуюся перед ними водную гладь.
Перейдя на нос плота, Вовка приставил бинокль к глазам и стал внимательно осматривать всё вокруг. Впереди простиралась бесконечная гладь реки; справа – вдалеке виднелся противоположный берег; слева тянулась горная гряда. Там, за горой, был их дом.
Девчонкам Вовка никакого серьёзного дела не предложил. Понаблюдав немного за тем, как мальчишки управляют плотом, они решили забраться в шалаш. Завалившись на матрасы, стали думать: чем бы заняться? Тут Даша вспомнила:
– Оксанка, у меня же книжка с собой есть.
– Ух ты! – обрадовалась Оксана. – А какая?
Копаясь в рюкзаке, Даша удивлённо произнесла:
– О, две книжки. …Забыла выложить одну.
Даша достала обе книги.
– Целая библиотека, – улыбнулась Оксана. – И не лень тебе их таскать?
– У меня всегда с собой книжка, даже когда в автобусе еду. Сидишь себе, читаешь. И интересно, и время незаметно пролетает.
– Можно и в телефоне почитать, – неуверенно возразила Оксана.
Даша сквасила физиономию:
– Сравнила. Когда читаешь настоящую книжку, кажется, что сам там находишься.
– Где – там?
– На необитаемом острове, например. Или на парусном судне посреди океана. В общем, про что читаешь, там и оказываешься.
– Классно, – сказала Оксана, и, вздохнув, добавила: – А я не очень люблю про приключения читать.
– Тебе просто интересные книжки не попадались, – уверенно заключила Даша.
– Наверно, – Оксана снова вздохнула. – А какие у тебя с собой?
Даша открыла книгу.
– Эту я уже прочитала. Забыла выложить.
– А про что она?
– Про Робинзона Крузо. Он прожил на необитаемом острове двадцать восемь лет.
– Ого! Интересная, да?
– Оторваться невозможно. Я вечером начала и читала почти до утра. В школу даже проспала.
– Влетело от родителей?
– Конечно, влетело.
– А ещё какую взяла?
Даша прижала к груди голубую книжку, на которой был изображён воздушный шар.
– Эта – моя самая любимая.
– Самая интересная, да?
Даша сделала загадочное выражение лица и тихо произнесла:
– Сейчас открою тебе секрет.
– Какой? – от удивления Оксана тоже перешла на шёпот.
– Моя фамилия – Максимова.
– И что?
– Теперь читай, – Даша показала на обложку книги.
– Юные воздухоплаватели, – прочитала Оксана. – И что?
– Сверху читай.
– Сергей Максимов, – Оксана недоумённо посмотрела на подругу. – Это получается, что…
– Да, это мой папа.
– Да ладно! – глаза Оксаны округлились. – Твой папа – писатель?! И ты молчала?! …А про что эта книга?
– Про воздухоплавателей. Это папа по моей просьбе написал. А то, есть для маленьких ребят – «Воздушное путешествие Незнайки», есть для больших – «Пять недель на воздушном шаре»… Я попросила папу написать такую, чтобы было интересно в моём возрасте читать и понятно, как шаром управлять. А вообще, он для взрослых пишет.
– Здорово, – сказала Оксана. – Давай ты будешь читать вслух, а я слушать.
– Давай, – согласилась Даша.
Примерно через час они вышли из шалаша. Димка так и стоял у руля, а Вовка возился с парусом.
Девчонки сели на краю плота и, бултыхая опущенными в воду ногами, о чём-то шептались.
Вовка, тем временем, подошёл к Димке.
– Если через полчаса ни до чего не доплывём, будем причаливать к берегу, на ночлег, – сказал он.
– Правильно, – согласился Димка.
Неожиданно плот дёрнуло, и он так резко встал на месте, что Вовка грохнулся на брёвна. Димка держался за руль, поэтому устоял. А вот девчонки с криком слетели с плота и, визжа от страха, барахтались в воде. То что обе не умеют плавать, мальчишки поняли сразу. Они, не раздумывая, кинулись в воду спасать Оксану и Дашу. Медлить было нельзя – девчонок сносило течением. Дашу Вовка догнал быстро. Он помог ей догрести до плота и забраться. Когда Вовка и сам залез, он увидел, что с Оксаной дело обстоит хуже – Димка не успел ухватить сестру, и её несло течением. Голова Оксаны то скрывалась под водой, то появлялась снова. Стараясь догнать, Димка грёб что было сил.
– Ты как? – спросил Вовка, торопливо снимая мокрые штаны.
– Нормально, – ответила Даша. – Оксанку спасайте.
Вовка разделся до трусов: он понимал, что в одежде ему будет трудно плыть быстрее течения, и прыгнул в воду. Димка, тем временем, догнал Оксану. Когда Вовка подплыл, брат поддерживал сестру одной рукой, давая ей возможность дышать, а второй грёб. Вовка подхватил Оксану с другого бока. Гребя изо всех сил, мальчишки пытались плыть против течения к плоту. Увы, всё что у них получалось, это оставаться на месте. Силы стали покидать их. Ситуация становилась всё опасней и опасней.