Пять способов наказания

Эта книга не нацелена на изменение у читателя понимания реальности. Это дневник подростка, который излагает опыт небрежно, со странными оборотами. Текст может показаться детским, грубым, резким и нерациональным.

Все рассуждения в книге велись в непростые моменты жизни подростка, когда на него обрушивалось колоссальное давление, стресс и ответственность. Именно в такие дни, чтобы не потеряться, подростку приходилось думать о том, куда катится его жизнь, кем он является, кем должен стать и какова его цель. Отсюда такая эмоциональность и резкость.

Дорогой читатель. Ты человек, я понимаю это в полной мере. Твои действия для меня загадка, твое

понимание реальности отличается от моего, поэтому ты можешь посчитать меня наивным или глупым, резким и грубым, посмеяться над моими детскими трудностями. То, что будет дальше, я предоставляю тебе, потому что у меня есть такая возможность. Не ищи здесь скрытого смысла, но предъяви критике, не ставь ультиматум, но четко и ясно изложи свою позицию.

Не могу полностью понять людей. Порой они бывают неожиданными, странными, нелогичными и так далее. Проще говоря, это люди, и это нужно понять, держать в голове.

Отсюда складывает мое недоверие к ним. Никогда не могу я полностью довериться и открыться. Предпринимались попытки. Это был плохой опыт. А еще стоит понять, что плохого опыта не бывает, но суть вы поняли. Обязательно попробуйте открыться людям, сделайте это не один раз. Я получил опыт и подкрепил недоверие, вы же можете обрести любовь и снискать счастье.

Дорогой читатель, я не собираюсь менять твое понимание реальности. В этой главе я говорю сам себе, что доверие может быть возможностью и наградой, но в то же время болью и страданием. Для меня доверие – это ценность, которой я стараюсь пользоваться. Мне не нравится слово «ценность», звучит так, словно доверие можно купить и продать. Прошу тебя, дорогой читатель, не думай о доверии в таком ключе, у слова «ценность» совсем другое значение.

«Что сделаешь ты ради моего доверия? Забудь свое прошлое, отринь настоящее, откажись от целей и мечтаний и отдай всё мне. Расскажи о себе всё, делай это всегда. Жди и молись за меня. Ударь себя ножом в ногу и просиди в луже крови всю ночь, ибо это мои условия. Я пущу слезу и сяду перед тобой на колени, покажу все свои уязвимости и чувства. Обниму и смогу довериться тебе. Не будет больше условий и недоверия, мы станем одним целым».

«А что ты сделал ради того, чтобы мы тебе доверяли?»

«Цена твоего доверия слишком высока и неразумна. Это немыслимо и грубо!»

«В твоем доверии мы не нуждаемся. Сделаем это для лика святого или своего любимого»

Это означало войну. Задули горны, и смерти подобие ринулось на меня неорганизованно и сердито. Это уже не армия, это толпа. Мяли они под собой своих же братьев и сестер, отчетливо слышу их голоса. И вот они уже не понимают, зачем бегут, не понимают, кто рядом с ними. Ими руководит невидимая рука, которая гонит их на убой. Это уже не толпа, это стадо.

Не в том вершина мастерства, чтобы увидеть победу среди толпы тогда, когда она окажется в поле твоего зрения.

Получение опыта является основой успешного видения реальности вокруг. Опыт нужно получать отовсюду, грубо выжимать даже из самой сухой и грязной тряпки каплю воды. Представьте, что опыт – это камни, из которых мы строим замок или что-то в этом роде. Замок будет служить защитой от ошибок и других людей, которые пытаются воспользоваться тобой для достижения своих целей. И даже этот пример не может описать всю выгоду от опыта.

Я

всю жизнь следовал за толпой, придерживался мнения большинства, это проявлялось буквально во всем: вера, политическая позиция, игры на торговой бирже, общие увлечения и прочее. Затем я начал оглядываться по сторонам и задавать вопросы. Это, конечно же, никому не понравилось.

Самое главное – не потеряться. Иногда закрадываются сомнения. Может быть, наоборот, стоит идти за всеми? Что в этом плохого? Что со мной не так? Здесь, дорогой читатель, ты можешь ответить как угодно, потому что ты человек, и я понимаю это в полной мере. Я просто огляделся вокруг, начал задавать вопросы и формировать свои цели и границы. Я отношусь к этому рационально: получу больше денег и опыта, смогу осознать ситуацию, в которой я нахожусь, и понять реальность вокруг себя. Да, я буду изгоем, но мне это не принесет совершенно никакого ущерба. Да, будет давление, стресс и ответственность, но я желаю этого. Желаю обрести власть и стать лучше либо проиграть и быть задавленным под стадом. Я буду счастлив в любом случае.

Тьма – их количество, безумие – их глаза, страх – их оружие. Невидимая рука нажала на курок, и металл изверг огонь. Никто не смотрел на него, кроме меня. Я, спотыкаясь, пошел на орду, сердце мое бешено гнало кровь, а ноги не слушались. Только сомнения и злость заставляли идти вперед, что сильно взбесило врага.

Подросток, который пишет это, учится в колледже. У подростка маленький кругозор, он пребывает в неведении и не видит общей картины вокруг себя. Только к концу обучения он понял, насколько силен его противник. Почему маленький подросток воспринимает некоторых своих сверстников в качестве противников? Дорогой читатель, я задам встречный вопрос. А как еще назвать людей, которые причиняют мне какой-либо вред? Я воспринимаю это как пассивную агрессию, атаку на мои личные границы. Дорогой читатель, границы всегда стоит защищать и сурово наказывать врагов, если есть такая возможность.

Почему началась война, говорить пока что не стоит. Все мы люди, дорогой читатель, и я понимаю это в полной мере. Ты всё поймешь в конце, а сейчас давай я докажу тебе, что против нашего подростка ведется коллективная война. И так:

Противник объединил вокруг себя людей и напал. Они вероломно нарушают мои личные границы.

У противника есть цели, которых он хочет достичь. Цель легко разглядеть, потому что все они твердят одно и тоже.

Против нашего маленького подростка ведется коллективная война, группа людей твердит одно и тоже и имеет цели, которые хорошо выделены. Группа людей имеет строгую иерархию, ее лидер ярко выражен. Всё это доказывает, насколько силен противник. Я постарался проанализировать врага и перечислить его навыки:

Враг создал группу со строгой организацией и соблюдает нравственный закон, т. е. в хороших отношениях со своими поданными.

Враг хитер, опасен, умен и непредсказуем. Это умный человек, его сила раскрывается с течением времени.

Враг не имеет ярко выраженной позиции, из-за этого возможность нападения сводится к минимуму. Он жонглирует фактами и постоянно наносит удары.

Враг четко видит общую картину. Наш маленький подросток, например, понял ее только сейчас.

Подросток доказал, что против него ведется противостояние, он доказал самому себе и своему дорогому читателю плачевное положение в ней. Но подросток не избегал этой войны, хотя это является ошибкой по Сунь-Цзы. Напротив, встретил ее во всей своей красе. Наш подросток не видит в этой войне для себя какого-либо ущерба, но видит возможность получить опыт и научиться противостоять сильному врагу.